首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
吃雪     
春节过后,一场迎春雪纷纷扬扬地下了起来,仿佛给刚返校的学生注入了“兴奋剂”。下课铃一响,他们便急不可耐地涌入茫茫飞雪中,好不快活。办公室里休息的我站在窗前赏雪。纪律委员跑来报告:“有很多同学吃雪,批评他们都不听。”我刚要发火,转念一想:不能生气,否则会大煞学生戏雪之兴致,美丽的大自然的吸引力也大打折扣。强硬的说教不行,我便采取了另一种教育方式。我找来矿泉水瓶拦腰斩断,盛上洁白的雪,放在暖气片上。学生围着我,看我盛雪。雪是那么的洁净,晶莹,他们按捺不住心中的激动,以为老师与他们一样爱雪。“老师也喜…  相似文献   

2.
语言课《毛主席和儿童团员》,我在上学时曾经学过。那时,当我们一听到毛主席时,心中便充满了爱戴和敬仰之情。而现在,我就要把这个故事讲给孩子们听了,心中很激动。  相似文献   

3.
爱的回馈     
早晨,从小吃店出来,天正下着小雨,但见离学校已不远,便没打开包中的雨伞。“匡老师,匡老师!”我正想循声寻找,却见一把雨伞已高举到我的头顶。侧头看,原来是学生胤胤,“匡老师,淋了雨要感冒的!“听着这稚嫩温馨的声音,只感觉到一股暖流涌上心头,我忙说:“谢谢!”简短的二个谢字,既表达了我对学生对我关爱的感激之情,更为学生心中有他人而欣慰。  相似文献   

4.
美丽人生     
午后的阳光洒在青青的芳草地上一只蚕蛾努力地咬破自己织下的茧,扑腾着微湿的翅膀。在一切都很惬意的背景下,它化蛹为蛾,翻飞在梦的边缘……于是,它的生命便是美丽的。在短暂而又充实的一生里,飞蛾尽管美不如蝴蝶,灵不如飞燕,雄不如大鹏,傲不如海燕,可是,它仍旧在忙碌,用他单薄的翅膀。其实,人生的美丽不在于是否时刻被簇拥在阳光与鲜花之中,是否一帆风顺,只在于心中有一片爱!记忆中,父亲便是这样,之所以说“记忆”,是因为爸爸确实不能站在我身边,看我点点滴滴的努力,关心我是不是吃饱穿暖,父亲与我之间,写出来只隔一…  相似文献   

5.
自从知道《小学青年教师》(以下简称《小青》)分版的消息,作为一名数学教师,心中一直企盼着,想早日见到一本纯数学的《小青》。但不知道从什么时候开始,或许是许久登不上《小青》的论坛,或许是从看到《小青》上正式公告的那一刻开始,心中蓦然有一种说不出来的感觉……这种感觉缘自《小青》上的语文教师写的文章。看多了《小青》上的语文案例,便开始喜欢上了语文。所以每次外出讲课或学习的时候,如果有语文老师讲课,我都喜欢去听一听。非常羡慕语文教师讲课情感投入时和学生融为一体的场景。后来一位语文教师告诉我说:“语文教师讲课情感投入…  相似文献   

6.
去年三月,正是春暖花开的时节,同学给我一张蚕种,让我养蚕,并告诉我蚕最爱吃桑叶。蚕宝宝出生后,我便四处寻找桑树。终于在大院的一个角落里发现了一棵小桑树。这棵桑树只有一米多高,细细的枝头上长着几片嫩嫩的叶子,我高兴得摘了几片,带回家去了。蚕渐渐长大了,一次能吃好多桑叶。一天,我又去采桑叶时,看见另外几个同学正站在桑树前听一位老爷爷语重心长地讲话:“孩子,这棵桑树还小,你们这样摘桑叶,桑树会死的。”我听了后,心中便埋怨起来:“不就是几片桑叶嘛,有什么大不了的!哼!这老头儿真烦人。要知道,蚕是这学期得…  相似文献   

7.
交警救了我     
一看到站在与路中间的交警,我心中就会油然而生一种敬佩之情。因为有一次,交警帮我脱离了生命危险。那是五年级上学期的一个晚上。由于下午是体育课,我便正好带上一个足球,和同学们踢了起来。到了5点左右,老师要开会,便提前放学。我和潘阳一边踢着球一边回家。  相似文献   

8.
草木宅心     
正01常一得闲,最愿跑到山间。山有岚气,树有寂心,花有细语,草有低吟。置身其间,抱素守寂,仿佛看的,听的,摸的,闻的,都妙不可言,让人无缚无系,行立自在。这山间,历历明我眉目,净我心神,我曾放肆地形容,那是我的"草木豪宅"。采云两团,置门两扇,然后借鸟声为笔,溪水为墨,林间日光,夜里月色为帛,写两行拙朴字,挂上门扉:草木宅心,花月开窗。02古人有临水小阁,旁有花,花下可饮清茗;也有竹,竹逸洒,正适合寡言静坐;月色好,可酣卧;下霜时,看红叶,或忆香;窗外雪白,便挑亮炉火,闭门读书。  相似文献   

9.
一百零八     
江水的浪潮冲刷着石块,我依然在寻找我们踏过的痕迹;山顶的石凳被洗涤了一天又一天,我依然在回想我们的誓言。山石上踏过多少游人的足迹?江面的船只停泊过多少不同的港口?来来往往的一年又一年,反反复复的思念,山间的薄雾消散又积聚,江面的太阳升起又落下,那个曾经要和我一起看日出的人到底去了哪里?看江水的变成听江水的人,听江水的人变成忆江水的人。  相似文献   

10.
20年前,我到普陀山时,不知何故,心中怏怏,毫无兴致,途经一寺,便向禅师请教消除烦恼之策。禅师表情平静,略带古板,只见他慢悠悠地说:“活在当下,该干嘛就干嘛,何烦之有?”本来就心烦气燥,听了这么几句隔靴搔痒的话,再加上他不以为然的样子,我心中更添不悦。迈出寺门,追上旅游队伍,虽风景峻逸、山清水秀,仍无多大兴致。陪我进寺的小张指着峭壁的青松兴致勃勃地让我欣赏,见我无心于此,  相似文献   

11.
开学后,我教一年级语文兼班主任。由于这些孩子刚刚上一年级,还不适应小学生的生活,真有些太自由散漫了。我初次当班主任,遇到这种状况,有时忍不住就训斥他们。有一次上语文课,我请一个名叫孙佳雯的女孩读拼音,她站起来小声说:“我不会。”我便让她坐下,接着让别的同学读,可我一看孙佳雯竟然合着书仰着小脸看天花板。我生气了,立即走到她跟前,厉声说:“叫你读你不会,别人读你还不听,瞪着眼看啥看?!”也许是我声音大,样子吓人,这个看起来本来就显柔弱的女孩,竟趴在桌上哭起来。我更火了,说:“哭啥哭!不知道打开书,听…  相似文献   

12.
想起草药     
正秋天,忽然就想起中草药。想起老式书房似的中药房,中药房里那些长长的小抽屉。这个季节,那些小抽屉里都又装满了那些野花野草吧,有泥土的味,也有阳光的香。我是小时候就已爱上了中药房里的草药香的,温暖而神秘。那时候我身体瘦弱,常闹咳嗽,便由母亲领着,坐在苍黑的木桌旁,让花白胡子的老中医按脉,听他沉吟,听他悠长的语调。站在齐至下巴或鼻子的柜台前,看那漆了深红及至褐色油漆的大橱,看那小抽屉上贴着方形的白纸,掌心  相似文献   

13.
早有耳闻素有"匡庐奇秀甲天下"之美誉的庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,令人神往.7月1 1日至14日,<江西教育>全省第三届通讯员、作者培训班在庐山召开,我于是欣然前往. 当我到达婀娜多姿的庐山时已是11日清晨.下车后,我走在清新、凉爽的山间小道上,心中还是暮霭重重,除了长途跋涉后带来的疲惫外,更多是因为平日心中积存的种种困惑.这些年来,看着教育改革的呼声一浪高过一浪,发觉心中先前清晰的信念似乎愈来愈模糊了,教什么、如何教好,成为心头的痛.望着路旁一片高大耸立的杉树林,发觉它们竞是笔直地向上,仿佛要冲入云霄:听着那潺潺的水声,发觉它们骨子里透出的都是清逸洒脱,一路欢歌,轻盈而去,我不禁有些感动了,心中对这次培训更加期待了.  相似文献   

14.
小笛姐姐:我的学习成绩不太好,这并不是由于我不想好好学习,而是因为老是精力不能集中。上课时,听不了几分钟,我就忍不住把头转向窗外,结果老师讲的我一句也没听进;做作业时,我在房间坐不了一会儿,便控制不住要听听音乐、翻翻闲书或找零食吃。这样一来,我的考试成绩一次不如一次。现在临近期末考试了,我心中非常着急。我怎样才能集中精力学习呢?若滢同学:你提的问题是有关注意力方面的。简单地说,注意力是心理活动对一定对象的指向和集中。它在学习上的重要性是不言而喻的,一方面看你能否把精力、思想集中于学习,另一方面还…  相似文献   

15.
野百合之自助 场景一:自习时间,教室里空了好几个座位,而教室外面、阳台上、隔壁办公室里却各有几个学生或站或坐着读、背、写、练。场景二:课堂上,老师在讲解,教室后面却站着几个学生,他们一手拿书本,一手拿笔,或认真听,或大声说,或深沉思。  相似文献   

16.
作家冰心说得好:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”毋庸讳言,我喜欢上思品课,也特别喜欢孩子们,看着那一张张天真而又充满稚气的脸蛋,喜爱之情便油然而生。 要在学生身上布满阳光,教师心中要有一轮太阳。我上课时抱有一种积极的心态,教学在民主和谐的气氛中进行,和孩子们手牵手地扑入道德知识的海洋,共同体验学习的快乐。我根据小学思品深的特点,上课时陈述自己的观点,鼓励学生“愉快地听、积极地想、大胆地说”。同时启发学生对共同的话题,从不同的角度,说出你的真情实感,说出你的真知灼见。 上学期我上…  相似文献   

17.
正王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专工草书、隶书,也善画画儿。他七八岁时始学书法,师承其父。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:"此儿后当复有大名。"小献之听后心中沾沾自喜。还有一次,羲之的一位朋友让献之在扇子上写字,献之挥笔便写,突然笔落扇上,把字污染了,小献之灵机一动,一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书画赞不绝口,  相似文献   

18.
王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专工草书、隶书,也善画画儿。他七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:"此儿后当复有大名。"小献之听后心中沾沾自喜。  相似文献   

19.
我站在那儿听着我父亲的严厉训斥。他把我们兄妹三人都叫到我们家封闭的院子里,他脸上的表情告诉我们,我们之中有谁做错了事情。“这是你们之中的哪一个干的?”他厉声问道。我们全都低着头看着地板上的那个用粉笔写的、显然出自一个孩子之  相似文献   

20.
窗口     
初一时我坐在窗口。课堂上总是不时地瞟窗外开得粉红的桃花,思量着采一些夹在书里,一定有股淡淡的清香。不料被老师点将,我面红耳赤地站起来,支支吾吾,我只得对窗做个鬼脸,在心里道声拜拜!窗让我第一次领悟到“一心一意”!初二时我又坐窗口。走廊上不时闪过的人影便成了我眼中的一道风景。那身影或匆忙或悠闲,那脚步或无声无息或嗒嗒作响,听多了便也能辨出人来:轻而捷的是班主任,沉而缓的是物理老师,咚咚作响如一阵战鼓声的是体育老师……窗让我领略到声的多姿,人的多彩!初三时我仍坐窗口。虽然学业很紧张,但仍舍不下窗外风…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号