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中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届“探索杯”地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。为推进基础教育地理新一轮课程改革,迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地理教师综合素质提升与专业化成长,振兴我国地理教育事业可持续发展,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛,具体相关事宜如下。 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届"探索杯"地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。为推进基础教育地理新一轮课程改革,迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届"探索杯"地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。为推进基础教育地理新一轮课程改革,迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地 相似文献
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正中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届"探索杯"地理教学成果大赛取得良好社会反响,得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验;他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践;他们勇于创新、坚定改革、持之以恒的教研成果,为推进地理新课程实施,促进地理教育事业可持续发展增光添彩。为更好交流广大地理教育工作者的宝贵经验和更多分享地理教学改革探索成果,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第二届"探索杯"地理教学成果大赛,具体 相似文献
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正中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届"探索杯"地理教学成果大赛取得良好社会反响,得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验;他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践;他们 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届“探索杯”地理教学成果大赛取得良好社会反响,得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验;他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践; 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届“探索杯”地理教学成果大赛取得良好社会反响，得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验；他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践； 相似文献
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为给所有地理工作者、特别是广大中学一线地理教师提供一个充分展示自我、表现自我的舞台,为广大地理师生提供相互学习、相互交流经验的平台,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办全国第三届“创新杯”地理教研论文大赛。这次大赛重在对地理教学理论问题的探讨,强调对地理教改实践的探索,力求对地理教育改革的反思。现将大赛的有关事宜通知如下: 相似文献
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为给所有地理工作者、特别是广大中学一线地理教师提供一个充分展示自我、表现自我的舞台,为广大地理师生提供相互学习、相互交流经验的平台,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办全国第三届“创新杯”地理教研论文大赛。这次大赛重在对地理教学理论问题的探讨,强调对地理教改实践的探索,力求对地理教育改革的反思。现将大赛的有关事宜通知如下: 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社举办的两届“创新杯”全国地理教研论文大赛中,广大地理教育工作者积极参与,并撰写了很多有价值的优秀论文,论文中体现了新理念、新思想,展现了新方法,新探索,这是广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思所获得的宝贵经验和可贵的成果,为推动地理教育改革,深化地理教学研究起到了积极作用,因此,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办“创新杯”全国地理教研论文大赛,现将大赛的相关事宜通知如下:一、征文范围1.对地理教学理论问题的探讨,涉及科学教育与人文教育,学生主体… 相似文献
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正现代信息技术具有传统教学方式无法比拟的优势:信息丰富、图文并茂、动态呈现、生动形象、省时高效、直观易懂,为实现探究式学习、开放式教学和多元化评价,为动态生成的地理课堂、师生学习的共同体和学生学习潜能的开发提供了广阔的空间和更大的平台。应广大地理教师的要求和呼声,为更好交流和有效推广现代信息技术应用成果和探索经验,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第五届"开拓杯"地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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多媒体课件集图、文、声、像于一体,能为教学提供直观生动的表现效果,扩大学生对客观世界的认知范围,为教育教学现代化注入活力。随着计算机辅助地理教学的深入,地理课件的制作已成为广大地理教师必须掌握的基本技能。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第二届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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新一轮地理高考模式已在全国全面施行，初中地理新课程标准已颁布。“创新、奋进、拓展”已是目前中学地理教师研究的课题之一，如何实践、如何完成地理课程所肩负的历史使命，如何在人们的深层意识中输入地理教育的新理念，仍有待我们广大地理工作者的共同努力。为给所有地理工作者、特别是广大中学一线地理教师提供一个充分展示自我、表现自我的舞台，为广大地理师生提供相互学习、相互交流经验的平台，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第二届“创新杯”地理教研论文大赛。这次大赛重对地理教学理论问题的探讨，强调对地理教改实… 相似文献
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随着教育技术装备的不断改善和课程改革的持续深入,在教学中制作和使用多媒体课件已成为对中学教师的一项基本要求。制作和使用多媒体课件不仅能使教师更为娴熟地运用新技术,提升教学水平,而且还对丰富课堂教学起到事半功倍的作用。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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随着教育技术装备的不断改善和课程改革的持续深入,在教学中制作和使用多媒体课件已成为对中学教师的一项基本要求。制作和使用多媒体课件不仅能使教师更为娴熟地运用新技术,提升教学水平,而且还对丰富课堂教学起到事半功倍的作用。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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随着教育技术装备的不断改善和课程改革的持续深入,在教学中制作和使用多媒体课件已成为对中学教师的一项基本要求。制作和使用多媒体课件不仅能使教师更为娴熟地运用新技术,提升教学水平,而且还对丰富课堂教学起到事半功倍的作用。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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随着教育技术装备的不断改善和课程改革的持续深入,在教学中制作和使用多媒体课件已成为对中学教师的一项基本要求。制作和使用多媒体课件不仅能使教师更为娴熟地运用新技术,提升教学水平,而且还对丰富课堂教学起到事半功倍的作用。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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随着教育技术装备的不断改善和课程改革的持续深入,在教学中制作和使用多媒体课件已成为对中学教师的一项基本要求。制作和使用多媒体课件不仅能使教师更为娴熟地运用新技术,提升教学水平,而且还对丰富课堂教学起到事半功倍的作用。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第一届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。 相似文献
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中国地理学会、《地理教育》杂志社举办的两届“创新杯”全国地理教研论文大赛中，广大地理教育工作者积极参与，并撰写了很多有价值的优秀论文，论文中体现了新理念、新思想，展现了新方法，新探索，这是广大地理教育工作者在第一线勤于学习，勇于探索，敢于创新，不断反思所获得的宝贵经验和可贵的成果，为推动地理教育改革，深化地理教学研 相似文献
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创新教育是知识创新、技术创新、思维创新得以传播和运用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。为展示和交流中学地理教育教学的创新成果,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,进一步深化地理基础教育课程改革,努力提升地理教育教学整体水平,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第八届“创新杯”全国地理教研论文大赛,现将大赛的相关事宜通知如下。 相似文献
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