首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
常伟 《收藏》2012,(10):100-101
“借船出海”与“借鸡下蛋” 厚德载书:你的博物馆公开展览吗?我们可以去看看吗?姜寻:我与国家图书馆合作成立的雕版文物馆,是一个公开的、完全公益的博物馆,十分感谢国家博物馆为我们提供了一个条件良好的展厅。我们合作创办这个博物馆是想通过木版雕刻让大家看到整个中国文化的进程。  相似文献   

2.
“校馆合作”是高校体育改革的特色所在,是高校与武馆人才培养的必然选择,是传统武术传承与发展的必经之路。文章以佛山科学技术学院依托地方特色与武馆“校馆合作”的典型案例为基础,论述了学院与武馆合作人才培养模式内涵,对人才培养模式践行的理论依据及思路进行综合分析,同时提出了实施这一模式的四大版块,进而为高校的人才培养模式提供有价值的理论依据。  相似文献   

3.
随着对博物馆教育资源认识的强化与深入,馆校结合越来越成为我国学校教育拓展素质教育的路径选择。中国武术博物馆是迄今世界上第一家全方位展示武术历史与文化的博物馆,其丰富的实物资源,多样化的展示手段以及独特的互动体验方式是学校可利用的教育资源。鉴于学生认知特点与学校武术教育现状,本研究拟以"3阶段+3层次+2群体"模式进行中国武术博物馆资源课程开发,以期强化教育功能,加快学生素质发展。  相似文献   

4.
魏尊宇  唐金具 《收藏》2024,(1):145-147
<正>加强数字化赋能有助于从藏品管理、游客参观和博物馆职能作用发挥三个方面充分激发博物馆内生动力。文章从数字化赋能激发博物馆活力着手,进一步明确了在数字化时代背景下必须加强博物馆藏品资源整合、资源开放以及馆际交流合作。在明确博物馆新时期藏品管理和展示的突破方向的同时,也对如何运用数字化赋能加强博物馆管理展出做出探讨,并从设施基础、运作框架和藏品管理、数字化展出四个方面进行具体研究。  相似文献   

5.
随着“双减”政策的实施,小学体育教育面临着新的挑战与机遇。本文通过对“学、练、赛、评”一体化教学在小学体育教育中的重要性进行探讨,分析了在“双减”政策下实施一体化教学所遇到的课程资源不足、教学方法与理念局限性以及家校合作不力等问题,并提出了相应的策略,如完善课程资源、改革教学方法与理念、强化家校合作与沟通等。本文还结合实践案例进行分析,以期为小学体育教育在“双减”政策背景下的改革与发展提供有益的参考。  相似文献   

6.
坐落于吴山脚下的杭州博物馆(图1)是一座综合性博物馆,包含北馆(新馆)和南馆(原杭州历史博物馆)。北馆开辟有“物华天宝——杭州出土文物精品陈列”、“意匠生辉——杭州不可移动文物纵览”、“翰墨丹青——馆藏书画陈列”、“闲情逸致——馆藏文房雅玩陈列”和“方寸之间——馆藏邮票陈列”五个主题展厅。其中,“方寸之间——馆藏邮票陈列”展厅令笔者感到耳目一新。  相似文献   

7.
为使体育非物质文化遗产的保护工作更加有条不紊地展开,本文就目前体育非遗保护过程中面临的共性问题为切入点,从博物馆的视角出发,运用文献资料等方法,提出具有针对性的合理化解决措施。体育非遗保护面临的共性问题包括"人去艺绝"之危机、"后继无人"之困境、文化空间之破坏和文化认同之缺失。解决措施有,发挥技术优势,打造体育非遗数字博物馆;开展普查工作,完善体育非遗档案;设计活态展示空间,建立体育非遗传习所;深化馆校合作,增添体育非遗传播渠道。  相似文献   

8.
新一轮体育课程改革实验结果的不同争论,实质上是科学教育思想和人文教育思想彼此的割裂在体育课程中的集中体现。通过对科学和人文教育思想下体育课程利与弊的分析,提出体育新课程“科学”与“人文”的融合是历史发展之必然,确立以“科学”为基础和手段,以“人文”为方向的整体体育课程观是我国体育新课程健康发展的重要方向。  相似文献   

9.
《收藏》2006,(11):165-165
澳门艺术博物馆每年都与北京故宫博物院及上海博物馆合作,举办大型方物展。9月9日至11月19日,由澳门艺术博物馆、故宫博物院、上海博物馆、澳门基金会、澳门特区政府旅游局、《澳门日报》联合主办“乾坤清气——故宫、上博珍藏表藤白阳书画特展”。9月8日,展览开幕仪式在澳门艺术博物馆四楼中国书画馆。中国陶瓷馆举行,澳门特别行政区代理行政长官司欧文龙,中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室宣传文化部部长刘晓航、外交部驻澳门特别行政区特派员公署副特派员黄松甫、全国人大常委会常务委员贺一诚、民政部署管理委员会主席刘仕尧、故宫博物院副院长纪天斌、上海博物馆副馆长李朝远等出席仪式。  相似文献   

10.
《中国学校体育》2007,(7):62-63
<正>有着六百多年历史的府学胡同小学,就是一座“活”的教育博物馆。“我的奥运天地”红领巾奥运小博物馆的创建成为府学教育博物馆的一个奇葩。她既是人们了解奥运的“宣传员”,又是人们参与奥运的“见证者”,更是师生传承中国优秀民族文化与奥运精神的“传播者”。  相似文献   

11.
“双减”政策的实质在于减量增效,让教育回归家校共育。体育家庭作业则有助于提升学生运动能力、形成健康行为、彰显体育品德,将“学、练、赛”一体化落到实处。基于此,本研究通过多项措施分析,对“双减”政策背景下基于家校协同育人机制的体育家庭作业一体化合作模式的构建进行全面的分析与探究。  相似文献   

12.
王蕴 《中国收藏》2020,(8):140-142
近期,一场名为“昆曲与园林——戏台寻踪”的展览正在江苏苏州中国昆曲博物馆举行。筹划展览期间,在中国园林博馆、苏州园林博物馆以及北京市颐和园管理处的共同提议下,我们走访考证南北方园林戏台,将以“全晋会馆”为前身的中国昆曲博物馆馆内7座珍贵模型修复。  相似文献   

13.
肖梦龙 《收藏界》2012,(3):49-51
苏州东吴博物馆坐落于环境优美的苏州市浒墅关经济开发区大白荡公园内,是一家“公办民助”的新型博物馆,这一办馆模式在我国博物馆发展史上具有开刨意义。“四厅一廊”即铜镜、青瓷、铜器、古代艺术厅及石雕长廊的陈列展览,受到广大观众的热列欢迎和高度赞扬,国内一些著名专家学者来馆看过后也都给予充分肯定和称颂。  相似文献   

14.
“双减”政策颁布的目的旨在从根本上释放学生学习压力,并将学校体育“家校社”协同育人发展推至新阶段。如何最大化发挥家庭体育、学校体育、社会体育的各自特色,实现1+1+1>3的育人效果,亟需深思。本文运用文献综述法、逻辑分析法等研究方法,探析“双减”政策背景下学校体育“家校社”协同育人实践问题,提出相应改进策略建议。研究认为,问题检视:“家校社”体育认知程度浅显;“家校社”体育资源供给乏力;“家校社”合作机制条件欠缺。建议:觉醒认知意识,更新学校体育“家校社”三方教育观念;凝聚体质合力,整合学校体育“家校社”三方优势资源;融合信息技术,塑造学校体育“家校社”三方交流平台。  相似文献   

15.
通过对成都体育学院“体教结合”培养模式运行现状研究,从运行机制、人才培养、文化教育、教练员队伍等现状进行了分析;认为我校“体教结合”模式存在着后备人才不足、学训矛盾依然突出、学籍问题依然严峻等问题;完善“体教结合”培养模式,要建立畅通的人才输送渠道,要打造团结协作的训练团队,要科学处理学、训之间的矛盾,要深化教育系统与体育系统的结合,坚持科学发展,不断探索.  相似文献   

16.
李维群 《收藏》2013,(7):166-166
2013年5月18日适逢“国际博物馆目”,西安市文物局于5月17日晚在西安源浩华藏博物馆举行西安市百家博物馆挂牌仪式和相关庆典活动,西安市第100家博物馆,也是全国首家全年晚间开放的博物馆——西安源浩华藏博物馆也正式挂牌开馆。作为国际博物馆日的庆典活动之一,由西安市文明办、文物局等多部门联合主办的“文化惠民——博物馆进双百校活动”启动仪式也与第百家博物馆揭牌仪式一同举行,  相似文献   

17.
《体育教学》2008,(8):I0007-I0007
8月19日国际奥林匹克博物馆馆长Francis Gabet由北京奥林匹克教育领导小组办公室耿申主任陪同访问了羊坊店中心小学。而此时的羊坊店中心小学的学生正迎来了结对国家——德国的“同心结”姊妹校代表团。  相似文献   

18.
邵逸诚 《湖北体育科技》2023,(5):461-464+470
在“双减”政策背景下,“家校社”体育一体化发展得到党和国家的高度重视,但仍面临缺乏相关配套政策的支持,尚未形成稳定发展格局;发展目标缺乏一致性,长期规划路径不清;合作条件匮乏,运行机制尚不健全;家庭和社区资源供给乏力,导致供需结构失衡等现实困囿。基于此,完善政策法规,构建保障体系;明确发展方向,促进信息共享;创新制度设计,制定评价标准;整合社会资源,激发主体参与等是“家校社”体育一体化发展的纾解路径。  相似文献   

19.
常亚辉  苏萌 《当代体育科技》2023,(1):137-142+146
对于大众跆拳道馆而言,跆拳道教练员既是学员的“精神支柱”,也是道馆的“形象”,是跆拳道及跆拳道馆发展的最重要的因素之一。该研究活用文献调查法、专家访谈法、德尔斐法以及数据统计法等方法,以国内外先行研究和国内跆拳道专家的意见为基础,旨在查明河南省大众跆拳道馆馆长和教练员的实际现状和问题,提出培养跆拳道教练员的建设性意见,促进其更加科学良性的发展。结论:大众跆拳道馆馆长与教练员存在的问题主要为跆拳道相关机关针对跆拳道教练员的资质问题缺乏明确的规定;部分跆拳道教练员频繁离职,师资状况不稳定;及部分跆拳道教练员在教学内容上缺乏巧思和创新。影响大众跆拳道馆馆长和教练员的相关重要因素的前三名分别为大众跆拳道馆馆长、教练员的专业性;跆拳道馆馆长、教练员的教育品质;跆拳道机构对馆长、教练员的考察及监管。  相似文献   

20.
朱有仪 《收藏》2013,(11):126-131
2012年夏,去“中国博馆小镇”四川安仁出差,回西安前一天在镇古街游览时,偶见一座博物馆,名曰“安仁电影博物馆”,可免费参观,吸引了不少游人。我也信步而入,发现这座博物馆不寻常,一是藏品丰富,涉及电影的放映工县、道具、票据、台词等;二是互动性强,来参观的人可以自行选择放映一段自己喜爱的老电影片断:于是我辗转寻找到了这座博物馆的主人,并尝试走进他的光影世界。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号