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提高学生综合素质实施素质教育是当前及今后必须贯彻执行的教育分针。面对已经到来的二十一世纪。如何培养为社会主义现代化建设需要的合格人才，提高学生综合素质是惟一的途径。素质教育从根本上来说就是以提高全民族的素质为宗旨。近年来，一提素质教育就好象是中小学生的事与成人教育无关，这里人们在观念上走向了一个误区。 相似文献
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权晓晓 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
实施素质教育,全面提高中小学生的素质,是培养现代化建设人才的需要.在小学数学教育中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能,提高学生的素质为核心,面向全体学生,全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养与提高. 相似文献
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对成人学生实施素质教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实施素质教育是成人教育改革的迫切需要,是成人学生全面发展的需要,对成人学生实施素质教育,有利于促进基础教育向素质教育转轨。对成人学生实施素质教育应树立知识、能力与素质综合发展的人才质量观;改革教学手段和教学方法,提高课堂教学质量;加强课堂教学的同时,注意培养学生创新能力;提高教师队伍素质,保证素质教育的顺利实施。 相似文献
4.
必须重视培养学生的法律意识 总被引：1，自引：0，他引：1
从当前素质教育的实施过程看,不论是学术方面的探讨,还是实践中的具体操作,都较少注意到培养学生的法律意识问题,这显然有悖于素质教育的宗旨。基于此,笔者依据《教育法》的有关规定,拟就培养中小学生法律意识的意义、内容、途径等问题进行一些探讨。 一、培养中小学生法律意识的意义 人所共知,当今世界国与国的竞争,就是教育和科技的竞争,其实质就是人才的竞争,而人才综合素质的高低则是竞争成败的关键。 从世界各国教育立法和人才培养的目标和要求看,在重视人才综合素质培养的同时,也将法律意识和纪律观念等作为… 相似文献
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传统的高校教育普遍侧重于对学生的专业化程度培养,在社会经济不断发展的今天,专业型人才已经无法满足当代社会的需求。尤其是随着社会竞争的激烈程度加剧,市场对于人才的要求大多集中在了素质方面。全面素质教育的推进需要高校革新教学体制机制,以学生为主体,不断创新教学方式,从而提高其综合素质水平。一、全面素质教育全面素质教育指的是以培养学生综合素质为主要目的,通过强化学生的创新思维能力来培养综合型素质人才的现代教育。全 相似文献
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传统的高校教育普遍侧重于对学生的专业化程度培养,在社会经济不断发展的今天,专业型人才已经无法满足当代社会的需求。尤其是随着社会竞争的激烈程度加剧,市场对于人才的要求大多集中在了素质方面。全面素质教育的推进需要高校革新教学体制机制,以学生为主体,不断创新教学方式,从而提高其综合素质水平。一、全面素质教育全面素质教育指的是以培养学生综合素质为主要目的,通过强化学生的创新思维能力来培养综合型素质人才的现代教育。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(18)
我国现代教育是素质教育、综合教育,是为我国发展培养更多人才的必要手段,也是时代发展不可缺少的重要条件。音乐在我国现代教育中是重要的组成部分,也是提升我国当代学生的艺术修养的重要课程,我国中小学作为我国教育中的奠基对我国中小学生的综合素质的培养的基础,因此我国中小学音乐教育模式对我国中小学生艺术修养的培养是重要的。 相似文献
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素质教育是以发展学生综合素质 (包括思想品德素质、科学文化素质、心理素质、创造素质、劳动技能素质和身体素质等 )为根本目的培养人的活动。素质教育从根本上说就是培养学生的创新能力和创造意识 ,所谓创新并不是通常人们认为的发明新东西 ,提出新观点 ,因为这对于中学生来说是非常不现实的 ,所以 ,中学阶段的素质教育应当培养全面发展的人才 ,通过中学教育不仅要使学生学到一些必须掌握的基础知识和实际操作技能 ,而且要培养学生的科学思维能力和创造意识 ,提高学生的综合素质。那么 ,在教学中如何引导学生进行科学思维 ,提高其综合能力… 相似文献
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素质教育是以提高人才素质为重要内容和目的的教育理念，它注重创新意识的培养，实践能力的提高，重视培养人才的健康人格和人文精神。农业院校在素质教育的教育理念、教学计划、教师队伍、教学设施及实践基地，资金投入等方面存在一些问题，应在以上各个方面进行改革，创造条件，全面提升学生的综合素质，以适应当今社会的需求。 相似文献
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素质教育是现代教育的重要命题。素质教育是全面素质的教育,强调培养全面发展、具有综合素质的人才。随着时代的前进,素质教育的内容也在不断扩展,在知识经济逐步到来的今天,思维素质越来越成为素质教育中的一项重要内容,是由应试教育走向素质教育,促进人才全面发展的关键,是我们开拓创新的源泉和动力。所以,旨在提高人的综合素质的学校教育不能不关注学生思维素质的教育问题。一、思维素质教育的重要意义思维素质教育,是指培养学生思维方式和思维能力的教育。思维方式是人们在实践基础上运用一定的思维工具去描述或分析思维客体,从而把握思… 相似文献
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强化职业素质教育是中职教育以市场为导向,培养更加适合市场需求人才的需要,是提高学生综合素质、服务学生终身发展的需要。职业素质教育应强化学生的职业道德意识,引导学生探索提高自我的职商,同时着力培养学生职场必备的个人职业素质。 相似文献
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实施素质教育是提高成人高教质量的主要途径,成人教育工作者要自觉提高实施素质教育的使命感、紧迫感和差距感,以产教结合、改革成教管理体制为实施素质教育的突破口,扎扎实实地实现“培养具备综合素质的高层次的以技能性为主的应用型人才”的教育目标。 相似文献
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实施素质教育是提高成人高教质量的主要途径,成人教育工作者要自觉提高实施素质教育的使命感、紧迫感和差距感,以产教结合、改革成教管理体制为实施素质教育的突破口,扎扎实实地实现“培养具备综合素质的高层次的以技能性为主的应用型人才“的教育目标. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
伴随着素质教育的不断深入,小学教育体制也获得了前所未有的变化,以推动学生综合素质发展为宗旨,以培养与时俱进的综合素质人才为小学教育的目标。语文素养是构成学生内在品质的重点内容,同时也是开展素质教育的基本条件,并且小学阶段高年级的语文教学活动是提高学生语文素养的重要途径。就怎样在小学高年级语文教学中增强学生的语文素养展开研究。 相似文献
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陆琴 《学生之友(小学版)》2010,(7):32-32
素质教育是着跟于开发学生潜能,以完善和提高学生素质为根本目的的教育。在语文教学中实施素质教育是提高语文教学质量,培养社会有用人才的必然要求,语文教学的目的,就是提高学生的语文素质,“作文”是现实生活的反映,是学生学习生活中的一项重要内容,是听、说、读、写诸方面能力的综合运用。 相似文献
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实施素质教育是提高成人高教质量的主要途径，成人教育工作者要自觉提高实施素质教育的使命感、紧迫感和差距感，以产教结合，改革成教管理体制为实施素质教育的突破口，扎扎实实地实现“培养具备综合素质的高层次的以技能性为主的应用型人才”的教育目标。 相似文献
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国学教育是高等教育中人文素质教育的重要内容。培养技能型人才的高职院校,开展国学教育必须有自己的方向和特色,即重在提升高职学生的职业素质,以国学教育来支撑职业教育,塑造并提高学生职业素质,高职院校才能真正培养高素质技能型人才。 相似文献
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》对提高学生的语文素养和综合素质提出了明确、具体的要求,素质教育成为当前中小学教育的发展方向。素质教育是以培养学生良好的素质为目的,把学生培养成为社会所需要的人才。 相似文献
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意志培养,是素质教育的重要内容,也是人才成长的关键,还是社会主义市场经济健康发展的必然要求。 一、素质教育和意志培养的辩证关系 １、素质教育和意志培养是有区别的。素质教育,从本质上说,是以提高全民族综合素质为宗旨的教育。其内容包括心理素质、社会素质和身体素质。其中坚强的意志是心理素质的核心。 意志培养,也称意志教育,即教育者针对学生身心发展的特点,有目的、有计划地对学生良好品质方面所实施的指导和教育。从心理学的角度看,良好的意志品质包括：（１）自觉性,即对自己行动目的的正确性和重要性有明确而深刻的… 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分，以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需求为目标，即高职教育人才的培养定位在技术应用型人才上，侧重于职业素质教育。在高职教育中强调素质教育，促进高职学生的全面发展和综合素质的全面提高，把高职学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才。综合素质可以概括为四个方面的素质，即思想品质素质，科学文化素质，专业素质，身体和心理素质。其中科学文化素质是其他各方面的基础，它有利于思想品德的提高，能够促进专业素质的提高，同时也是学生身心健康发展的重要基础。本文就以高职学生的文化素质教育问题为主谈一点自己对培养高职生综合素质的看法。 相似文献