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1.
蒋松萍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z2):49-49
中国图书馆学会2008年10月正式发布《图书馆服务宣言》,明确了图书馆的功能和使命,进一步确定了以人为本、普遍开放、公益性、平等服务的原则,表明了图书馆人为社会服务的职业使命和从业态度,标志着中国图书馆人的职业责任感、职业道德和服务理念提升到一个新高度,文章认为高校图书馆需要提倡服务来提高图书馆的工作质量和服务水平。 相似文献
2.
《中小学图书情报世界》2007,(8)
不管是传统图书馆还是数字图书馆,服务是我们不变的宗旨,也是图书馆永恒的主题。正如中国图书馆学会《图书馆服务宣言》(草案)第一款所承认的那样,"以服务读者为中心开展各项工作。为读者提供信息服务是图书馆的责任,图书馆的一切工作都应围 相似文献
3.
我国图书馆现行管理体制是各自为政、条块分割、多元领导,这种管理体制严重影响了图书馆信息资源共知、共建与共享工作的开展。为了实现《图书馆服务宣言》目标,就必须对现行的图书馆管理体制进行改革,成立公共知识中心,整合文献资源,对全社会开放,促进全民阅读。 相似文献
4.
《中小学图书情报世界》2009,(7):1-1
中国图书馆学会于2008年10月正式发布的《图书馆服务宣言》（详见上期“卷首语”。以下简称《宣言》）。是一个以宣示图书馆核心价值为主体。面向全体社会成员庄严宣示现代图书馆基本理念和服务原则的公告。也是一份我国图书馆行业首次对自己的服务行为提出职业道德自律要求的公约。她的发布以及被广大各级各类图书馆工作者的接受、认可并付诸于实践。必将推动国内图书馆服务从本质上步入新的阶段。 相似文献
5.
瞿嘉福 《中小学图书情报世界》2002,(1):24-25
联合国教科文组织一般委员会1999年11月批准颁发的《全民教育中的中小学图书馆--国际图联/联合国教科文组织中小学图书馆宣言》(下称《宣言》),为中小学图书馆工作提出了新指向。如何摆脱传统的借借还还,而去做“促进文化和社会意识与敏感性的活动”、“发展和支持孩子们阅读、 相似文献
6.
乌云塔娜 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
1．1倡导与推广大众阅读是公共图书馆的职责。文化部1982年颁布的《省（自治区、市）图书馆工作条例》指出,省（自治区、市）图书馆是向社会公众提供图书阅读和知识咨询服务的学术性机构。我国《图书馆服务宣言》也规定：图书馆以公益性服务为基本原则,以实现和保障公民基本阅读权利为天职,努力促进全民阅读。因此,推动阅读活动、促进社会阅读风气,是公共图书馆固有的职责。 相似文献
7.
张高蓉 《中小学图书情报世界》2003,(5):34-35
1980年12月联合国教科文组织正式发布的《中小学图书馆宣言》明确指出,图书馆应做到“引导学生养成终身利用图书馆的习惯,从图书馆获得乐趣、知识和再教育的源泉”。怎样才能使中学图书馆对中学生的服务工作取得事半功倍的效果呢?笔者以为,只有了解与把握中学教育特点和中学生阅读需求,找准中学图书馆对学生服 相似文献
8.
彭艳 《中小学图书情报世界》2009,(12)
人性化理念是少年儿童图书馆对《图书馆宣言》的体现。文章从少年儿童图书馆建筑设计中应重点考虑的几个因素进行论述,探讨如何使儿童图书馆建筑设计的风格体现自然环保、个性化服务、人文关怀和可持续性发展的理念。 相似文献
9.
刘雪影 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,(3):64-66
“对社会普遍开放、平等服务、以人为本”是《图书馆服务宣言》所确立的中国图书馆三项基本原则,现代解释学为这三项基本原则提供了理论支撑：“视域融合”理论揭示了图书馆“对社会普遍开放”的必要性,“前理解”与“视域融合”理论则为图书馆确立了“平等服务”的基本观念,现代解释学对人的重视则是图书馆“以人为本”理念的哲学支撑。 相似文献
10.
刘春荣 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(3):27-29
2008年中国图书馆学会发布的《图书馆服务宣言》,论述了图书馆品牌形象与核心能力塑造要素是图书馆的“知识服务”能力,在信息资源日益丰富、信息存取技术日渐成熟的高校图书馆,实现知识服务的关键要素是有一支具有综合知识素质的图书馆员队伍。继续教育是提升人的综合知识素质的重要形式,本文提出以继续教育为手段、通才教育为目的,开展馆员继续教育,增强图书馆馆员自身的核心能力。 相似文献
11.
李晓雯 《柳州职业技术学院学报》2012,12(6):85-88
“报关实务”课程是高职对外经贸类专业的重要课程之一。通过案例教学法进行教学改革的实践与拉索．得出案例的选择应以企业真实案例为主、任课教师应注重对案例的研究与编制、充分发挥实训软件的功能、充分调动学生积极参与学习等“报关实务”课程授课技巧。 相似文献
12.
高志敏 《现代远程教育研究》2014,(3):3-16,26
2013年10月“首届国际学习型城市大会”在北京隆重召开。102个国家的500多名代表一致通过了《建设学习型城市北京宣言》。其中有十二项承诺,而第一承诺便是“EmpoweringIndividu~sandPromotingSoci~Cohesion”（促进个体赋权增能和增强社会凝聚）。何谓“赋权增能”和“社会凝聚”不能从简单的汉译来理解,需从词源来准确辨析,更需要从政治学、社会学、法学、心理学等角度领略其深刻的内涵。“赋权增能”与“社会凝聚”有密切的内在联系,其指向目标、目的、效能等核心价值构成完整体系。学习型城市建设与“赋权增能”和“社会凝聚”有着高度的重要关联。在改革开放的今天,践履“第一承诺”已经成为我国唯一选择。怎样践履这一庄严承诺,《北京宣言》指出了基本路向,在表达教育机会、基本能力、社会参与、性别平等、贫富差距、社区建设等兑现承诺的特定语境中。充分揭示了《北京宣言》将“赋权增能”、“社会凝聚”作为第一承诺的理由和重要意义。这应是对《北京宣言》第一承诺的完整理解。 相似文献
13.
徐彬 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):47-49
洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学,加上“堂堂清”、“日日清”、“周周清”“三清”验收制度,形成了“洋思模式”的核心。它启发我们：转变学生观;转化后进生作为教师考核一项标准;改革课堂教学,变“教堂”为“学堂”;重视对学生非智力因素的培养：减轻学生负担。 相似文献
14.
徐秀玲 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):56-57
马端临的《文献通考》是一部关于中国古代典章制度的通史,具有承前启后之功勋。本文谈《文献通考》的创新特色主要从它的体例、取材等方面来分析这部著作,以期获得对这部巨著创新特色的了解。 相似文献
15.
严新玲 《苏州教育学院学报》2012,29(6):120-122
图书馆的“云”时代即将来临,新技术将成为现代图书馆管理运作中最重要的基础设施。“云计算”可以把大量的分散各处的计算机资源进行有效整合,形成所谓的“云”资源储蓄中心,同时以最便捷的方式,快速向众多用户提供优质的按需服务。它本质上就是一种资源共享。其应用在图书馆中具有安全、稳定、灵活、低成本、个性化的新型服务特质。它对用户设备端的要求低,但需要图书管理员及时更新服务理念和操作技能。 相似文献
16.
柯婉志 《温州职业技术学院学报》2010,10(2):61-63
公务员为得到晋升机会制造假政绩,有的甚至脱离社会实际情况,片面追求高目标等“权仆”现象,直接影响着我国服务型政府的建设。“公仆”异化“权仆”危害极大,应遏制“权仆”现象的蔓延,通过加强廉政建设、完善现行公务员制度等措施确保公务员队伍的良性发展,使公务员更好地为公众利益服务。 相似文献
17.
新课程背景下倡导的“先学后导”教学模式,日益彰显出为学生发展服务的价值。采用这一模式,实践中我们发现,教学过程中应坚持先承后启,先学后引,先议后问,先馈后评,先结后启,资源共享,方能激发课堂生命活力,有效达成教学目标。 相似文献
18.
19.
吕振奎 《泉州师范学院学报》2010,28(5):78-84
＂泉州模式＂是对泉州人民在改革开放以来取得经济社会发展成效的高度概括,它不仅揭示了泉州过去在经济社会发展中取得成效的成因,也蕴含着泉州今后发展的潜在动力。从＂泉州模式＂发展的视角看,泉州在＂十二五＂期间应在＂全面实施品牌带动战略＂引导下,继续大力发展民营经济和外向型经济,强化县域特色经济;要继续深化企业品牌、产品品牌和产业品牌带动战略;要大力实施第三产业发展带动战略,在有效促进生产性服务业发展的前提下,应着力发展和促进生活性服务业;应大力实施总部经济发展战略,提高区域品牌对区域内外资源的吸引力,促进区域经济持续健康发展;要大力实施政府品牌形象塑造战略工程,推进和深化公共服务型政府建设进程,尽快建立公共服务满意度测评机制,为全面实施品牌带动战略提供有力支撑。 相似文献
20.
丁汀 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):22-24
注重人文关怀是改变我国高校当前思政工作疲软状态的关键。马克主义的“人文关怀”是建立在“人的发现”和“以人为本”基础之上的科学理念。“人文关怀”的基本内容和实现途径应以马克思主义的“人学”理念为基础,在实践中切实关怀青年大学生的“自然性需要”、“社会性需要”和“自我实现需要”。 相似文献