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正本期关键词:校园需求校园是大学生最熟悉的场所,校园里面需要什么服务是大学生最熟悉、最有发言权的,所以立足校园需求成了很多大学生创业初期一个很顺理成章的选择。在网购火热的今天,偌大的校园中最后100米快递怎么送达?如何让学生更加方便快捷地收发快递?这些是本期创业主人公杨先锋要解决的问题。本期创业故事,我们就来看看他到底怎么做? 相似文献
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金军伟 《中小学心理健康教育》2017,(15):64-65
一、问题提出
实践中,一些教师在批评教育违纪学生时,缺乏有效准备,导致效果不佳,甚至产生反效果,乃至恶化师生关系,引发师生冲突,甚至引发校园心理危机事件,严重危及学校和教师的生存和发展.这令我们深感忧虑!究竟是什么原因导致这类教育谈话效果不佳?如何有效地避免这种师源性的校园心理危机?具体有哪些实用的操作策略?研究这些问题,对指导教育实践很有价值. 相似文献
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宫小英 《中小学心理健康教育》2021,(3)
前不久我看了电影《少年的你》,原以为这是一部轻松的校园爱情剧,看过才知是一部深刻的关于校园欺凌题材的高分影片。这些年关于校园欺凌的新闻已经屡见不鲜,我们国家从政府到社会, 从学校到家庭, 甚至每一个人, 都做出了很多努力。校园欺凌, 指在校园内外学生间一方( 个体或群体) 单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌屡禁不止,我们甚至不明白这样的事情为什么屡屡发生, 今天的学生难道真的已经“冷漠”至此了吗?为什么对自己的同窗下得去如此重手? 谁又应该为校园欺凌承担责任呢? 相似文献
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严勇 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):168-169
近些时候,一些校园暴力事件时有发生,小到打架斗殴,大到伤害人命,一桩桩伤害事件触目惊心,大学有、中学有甚至小学也有。校园原本是个纯洁的地方,怎么就染上了这些血腥、暴力、恐怖?我们在为这些暴力事件感到震惊、痛心的同时也要不断地反思,寻找校园暴力事件发生的根源,探求避免校园暴力事件发生的有效措施,将校园暴力事件防患于未然。 相似文献
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校园,本该是一方净土,文明、神圣、和谐,是学生求知的地方,然而,近年来,校园暴力事件却时有发生,师生、生生冲突,还有校外人员入校行凶,这些都给宁静的校园蒙上了一层阴影。面对层出不穷的校园暴力事件,作为班主任,我们能够做些什么呢? 相似文献
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<正>校园安全是学校一切教育教学活动的基础和保障,校园安全无小事,维护校园安全是每一位在校师生义不容辞的责任,校园安全也始终被摆在学校各项工作的首位。但是我们仍然会看到各种各样的安全事故出现在校园里,仍然会看到许多安全隐患出现在校园里,对此,我们不得不思考这样一个问题:我们的校园到底为什么不安全?校园安全到底该是谁的责任?校园安全常常在师生交流的话题中被聊起,大家都在感叹校园安全事故的可怕,都在期盼安全隐患远离自己的学习、 相似文献
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<正>当初春的阳光洒进优美的校园,始料未及的新冠肺炎疫情再次打乱了我们的学习和生活。“停课不停学,携手克时艰”是我们全体老师的责任。告别了熟悉的校园和教室,每天和学生在“云端”相见。如何保证“云端课堂”的教学质量?如何在小小的屏幕上提升学生的语文素养?如何能吸引学生的学习兴趣?这些问题需要我们潜心钻研。互动课堂增效能线上与线下课堂教学最大的区别就是课堂互动。如何让学生从观众变为参与者,成为课堂的主体?云端课堂如何吸引低年级学生的兴趣?这些成为我最初思考的问题。 相似文献
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苏鑫 《中国科教创新导刊》2013,(2):247-248
校园暴力行为从国内外近几年的发展情况来看有暴力加剧化、后果严重化、情节刑事化的趋势,其无疑将牵涉到越来越多的刑法问题。对一些造成严重伤害的校园暴力行为,如果作为校园管理方"知情不管"或者"视而不见",其应该承担何种责任?是否应该承担刑事责任?这些都是摆在我们面前需要研究的新课题。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(5)
还记不记得,大一时的那个圣诞节?还记不记得,经常在校园小路上遇到的那个穿格子衬衫的男孩子?还记不记得,你和他在梧桐树下牵手的那个夏天?生命中有很多值得纪念的东西,校园里的记忆应该是最值得我们微笑,因为有太多的是我们的青葱岁月,是纯白的情感,是一份丢不掉的回忆—— 相似文献
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“介素虾米东东?”———如果一个不熟悉网络语言的人碰上这样一句话,一定是不知所云,一头雾水。其实,这是一句最简单的网络用语,翻译成大白话就是:“这是什么东西?”类似这样不明不白的话语,你在网上聊天室、在校园里随处可看到、听到。网络语言,到底是什么东西?为何会满校园里飞?它的风靡将带来怎么样的后果?我对这些问题颇感兴趣。 相似文献
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提起“廉洁”这个词,恐怕人们很难想象它会和中小学生沾上什么边,难道不谙世事的中小学生们也会做出“不廉洁”的行为吗?可是,当我们走进校园时,就会发现在学生当中,的确或多或少地存在着一些“不太廉洁”的行为。例如,捡到东西不交给老师,而是占为己有;选举班干部时“贿赂”同学,为自己拉选票;同学之间比吃比穿等。虽然这些行为只存在于校园里,但如果置之不理,任其发展,谁又能保证这些“不廉洁”的种子在青少年们走上社会后不会生根发芽、愈演愈烈呢?所以,廉洁绝不仅仅是大人的事,廉洁教育必须从娃娃抓起。 相似文献
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方志隽 《快乐作文（低年级版）》2024,(Z2):20-23
<正>习作要求湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢乐的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。写之前,可以照样子填写下面的表格。 相似文献
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深秋,校园的景色十分迷人。我们发现学校里的香樟树的树叶有的变红了。香樟树叶为什么变红了?我们对此进行了观察研究。整个校园里共有34棵香樟树。其中有2棵没有一片红叶,9棵有少许红叶,23棵红叶较多。经仔细观察,红叶都长在小树枝的基部,叶片都比较大,看样子是老树叶。这些长有红叶的香樟树都长得不茂盛,而2棵没有红叶的香樟树长得较茂盛。为什么会出现这些异常现象呢?我们对此作了进一步的观察。我们发现有红叶的香樟树赖以生存的土壤有严重的板结现象。用锄头翻开泥土,摸一摸泥土硬得不得了,泥土的颜色也较淡;而没有红叶的香樟树下的泥… 相似文献
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“介素虾米东东？”——如果一个不熟悉网络语言的人碰上这样一句话，一定是不知所云，一头雾水。其实，这是一句最简单的网络用语，翻译成大白话就是：“这是什么东西?”类似这样不明不白的话语，你在网上聊天室、在校园里随处可看到、听到。网络语言，到底是什么东西?为何会满校园里飞?它的风靡将带来怎么样的后果?我对这些问题颇感兴趣。 相似文献
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正为何要举办这么一个全国中学生校园诗会?几年前,我的回答是:培养创新人才更需积淀人文底蕴,诗歌是一颗文化的种子,我们为什么不来一个校园诗会呢?这个诗会我们不评奖,不功利,只是让更多热爱诗歌的学生和教师聚在一起,坚守一种情怀!读了学生和老师们创作的诗歌后,我的回答是:呵护校园中那份特别的孤独,留住梦幻,让青春还是青春,让青春永远青春! 相似文献
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吴玉莲 《中小学图书情报世界》2002,(7):38-39
学校是传递文化和育人的基地,建设校园文化,优化育人环境,是学校管理的重要内容。新时期校园文化有哪些特点?根据这些特点,我们应该采取哪些管理对策?这是值得我们每一个学校管理工作者探讨研究的课题。 一、新时期校园文化的特点及对学生的影响 新时期校园文化的特点,是新时期社会的政治、经济、文化的发展在学校教育中的反映,是社会大环境中的文化在校园小环境中的折射。笔者认为,新时期的校园文 相似文献