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1.
李玉恒 《南阳师范学院学报》2003,2(11):123-124
教育学院的“师范性”有异于师大、师院的“师范性”。教育学院学报要利用自身的有利条件，突出个性，开发好自身得天独厚的教育资源，以适应市场经济的挑战。只有这样，教育学院学报才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
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王孝恩 《潍坊教育学院学报》1988,(2)
<正> 教育学院的特点是“成人性、高教性、师范性”.“高教性”规定了教育学院的规格,“师范性”规定了教育学院的办学性质,“成人性”则指明了教育学院源于中学归于中学的进修性的成人学员特征.教育学院的办学目的是为提高中学教学质量而培养合格教师.几年来我们一直探索如何根据教育学院特点使我们的工作更好地与中学化学 相似文献
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教育学院是承担培训在职中学教师和教育行政干部的具有师范性质的高等学校。这一师范性、成人性和高校性的地位和特点,不仅决定教育学院必须采取多种形式、多种规格办学,而且也决定教育学院必须采取适合其学员特点的教学方法,这样才能提高教学效果,从而更好地完成教学 相似文献
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王云风 《延安教育学院学报》1994,(2)
延安教育学院建院10周年了，我作为学院的一位老校友、老顾问，首先表示热烈的祝贺。延安教育学院是在延安师范的基础上发展起来的。而延安师范的根基又是鲁迅师范，所以，这是一所源远流长的学校，在鲁迅师范和延安中学合并成为边区师范后，我曾在该校任教多年。现在，在我的有生之年里。能为延实教育学院尽点力，我感到由衷的高兴。今天，要发展延安教育学院的事业，就理应研究和运用徐特立的教育思想。当年创办鲁迅师范，就是由主管边区政府教育工作的徐老X自倡导的。中央红军一到陕北，徐老就抓住了扫除文盲、推广新文字、开办社会教育… 相似文献
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《太原大学教育学院学报》2007,25(1):F0002-F0002
太原大学教育学院的前身太原市教育学院是国家教育部首批批准备案的、适应太原市中小学教师和干部培训及培养的高等师范专科学院，也是太原市唯一的集职前培养和职后培训于一体的师范性高等院校。 相似文献
8.
羊玉祥 《四川职业技术学院学报》1998,(3)
属于成人高等院校重要力量的全国二百多所教育学院,担负着各类中等学校教师职后继续教育的重任。教育学院具有地区性、在职性、成人性和师范性的特点,面向所在地区的全体中等学校 相似文献
9.
铜仁教育学院所在的铜仁专区是老少边穷地区,经济不发达,财政拮据,教育落后.在这类地区办教育学院,既要研究诸如教育对象的在职性、培训内容的师范性和办学规格 相似文献
10.
羊玉祥 《川北教育学院学报》1998,8(3):29-30
属于成人高等院校重要力量的全国二百多所教育学院,担负着各类中等学校教师职后继续教育的重任。教育学院具有地区性、在职性、成人性和师范性的特点,面向所在地区的全体中等学校教育行政管理干部和教师。作为教育学院办学重要条件之一的图书馆,则应成为该地区的图书资料信息中心。 相似文献
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０年代以来,美国各州普遍实施了中小学教师的资格考试。总的看,参加教师资格考试的人分成三类：各大学中师范和教育学院的毕业生和准备进入师范和教育学院学习的学生;已持有教师证书的在职教师;教学管理人员。师范和教育学院毕业生只有通过教师资格考试才能取得教师资... 相似文献
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贫困地区地市级教育学院走出困境的思考甘肃定西教育学院崔振邦教育学院是承担培训中学在职教师、教育行政干部的具有师范性质的成人高等学校，是我国社会主义师范教育体系的重要组成部分。目前，全国地市级教育学院已形成一定规模，但随着市场经济体制的建立，继续教育面... 相似文献
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以广西教育学院作为研究个案，提出成人高师要以“促进学科专业性和教育专业性协调发展”为教学改革目标定位，通过改变课程结构和教师结构，实施规范化、弹性化的教学管理，实现高师院校的师范性和学术 性的和谐统一，培养“能教会研”的创新人才。 相似文献
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教育学院图书馆应面向中小学开放服务哈尔滨市教育学院贾惠岩，赵龙哈尔滨市教育学院属师范性质的成人高校，肩负着本市各区（县）中小学教师的继续教育和中小学的教育科研任务。市教育学院的这种地位，就要求它的图书馆必须立足本院，面向中小学，结合本市中小学教学和教... 相似文献
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以国家教委师范司师训处处长颜金炼同志为首的国家教委复查组,对黑龙江省的教育学院复查工作于1989年6月22日—7月6日进行、复查组是由国家教委、广东省教委师范处、贵州省教委师范处、山西省教委师范处、吉林省教委师范处及《中学教师培训》编辑部等部门和单位的八名同志组成。这次复查是根据国家教委1986年3月所发的003号文件《关于复查教育学院的通知》精神而进行的。目的是进一步端正教育学院的办学指导思想,保证教学质量,从而 相似文献
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19.
赖丽雅 《雅安教育学院学报》1994,(1):38-39,35
教育学院是承担培养中学在职教师和教育行政干部的具有师范性质的高等学校，是我国社会主义师范教育的重要组成部分。近十年来，各地市教育学院有很大的发展，为国家培养了大量的人才。与此相适应，教育学院图书馆从无到有，逐步得到发展，成为学院教学和科研工作的重要组成部分， 相似文献