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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 765 毫秒
1.
论述了高职英语教学使用多媒体网络教学的必然性,提出了多媒体网络英语教学的优势,分析了目前多媒体网络英语教学存在的问题,并就如何合理利用多媒体网络进行英语教学提出了一些建议。  相似文献   

2.
随着网络及多媒体辅助教育技术的发展,网络及多媒体教学也日渐普遍。本文分析了网络及多媒体英语教学在我院实行的必要性和可行性,探讨了如何运用网络及多媒体技术进行英语教学,分析了如何通过网络及多媒体英语教学提高学生英语综合应用能力,并指出网络及多媒体英语教学在我院实行的意义。  相似文献   

3.
就如何将多媒体与英语教学有机结合,如何充分利用多媒体技术为英语教学创造良好的学习环境,如何利用多媒体使英语教学效果更加显著进行研究、探讨。  相似文献   

4.
多媒体技术运用于大学英语教学,有利于克服传统英语教学方式的弊端.本文从建构主义自主学习理论出发,研究如何在大学英语教学中妥善使用多媒体手段,激发学生学习英语的兴趣,培养自主学习能力.  相似文献   

5.
本文对当前多媒体英语教学存在的问题进行了反思,并在此基础上阐述了如何合理使用多媒体辅助教学.  相似文献   

6.
本文着重阐述了如何利用多媒体网络技术进行英语教学.具体说明了如何利用媒体视听的特点激发学生的学习兴趣,如何利用多媒体网络技术提高学生的记忆保持率,如何利用多媒体网络教学培养学生的自主学习能力,如何利用多媒体网络技术提供背景知识加大课堂容量,优化教学内容,突出重点和难点.  相似文献   

7.
多媒体教学是一种新型的现代化教学方式,它为现代英语教学带来了便利.本文分析了多媒体技术在英语教学中的优势,以及该如何有效发挥多媒体技术在英语教学中的应用.  相似文献   

8.
多媒体英语教学在创设语境、提高学生兴趣、强化学习能力、提高学习成绩方面都有着巨大的优势.由于它的介入,现代英语教学已经被带进了一个全新的境界,它改变了传统英语教学的手段和方法,加快了课堂结构的改变.下面,我谈谈如何利用多媒体提高英语阅读教学.  相似文献   

9.
赵晓红 《考试周刊》2008,(17):193-194
大学英语多媒体网络辅助教学已经在全国各所高校广泛展开.本文主要论述了在信息技术及网络多媒体技术与英语教学结合的过程中,教师与学生该如何处理不同于传统课堂的信息化课堂中出现的新要求与新问题.本文还简要论述了信息技术与多媒体手段如何在英语教学中应用并强调了应用后的积极效果.  相似文献   

10.
胡中月 《教师》2010,(12):84-84
这些年,在多媒体英语教学中出现了一些弊端,引起了某些负面效应。因此,如何体现英语教学本身的要求.如何结合英语教学的传统教学方法,如何制作教学课件,客观灵活地使用多媒体进行英语教学,是我们需要讨论的一个课题。  相似文献   

11.
多媒体课件在高校英语教学中的设计与运用   总被引:3,自引:0,他引:3  
多媒体课件以其自身多样化的功能在教学中的作用日益突出,它的运用大大促进了教学模式、教学内容、教学方法的改革与发展.本文结合高校英语教学实践,在分析多媒体课件辅助教学作用的基础上,重点探讨了在高校英语教学中如何科学、合理地设计与运用多媒体课件,以增强教学效果.  相似文献   

12.
周亮 《考试周刊》2008,(10):77-78
信息技术的发展使得多媒体辅助教学手段成为突破传统英语教学的一种手段.然而不合理的使用多媒体辅助教学手段也使得它在英语教学中成为一种摆设.本文试图从多媒体辅助教学在现实教学中存在的误区出发,谈谈如何合理利用多媒体辅助教学,提高英语课堂教学效率.  相似文献   

13.
如何通过学习方式的转变,为学生终身学习奠定重要的基础,已经成为了每一位教师必须迫切面对的问题.现在多媒体辅助教学在中小学教育中迅速普及,而关于多媒体与网络应用于小学英语教学的探索相对较少,本文在新课程标准的基础上,结合自己的教学实践来阐述教学过程中如何在多媒体与网络技术环境下进行英语教学.  相似文献   

14.
教育信息化的进程在不断加快,如何充分利用网络多媒体技术,结合英语学科的特点进行高职英语教学改革已成为外语教学界的热点课题.本文在简要介绍传统的高职英语教学模式的弊端和多媒体网络环境下英语教学的优越性,提出了依托于多媒体技术和网络平台的英语教学模式,以切实提高高职学生的英语综合运用能力.  相似文献   

15.
随着英语教学改革的发展与深入,多媒体教学日益深入到英语教学当中,合理使用多媒体进行英语教学,会收到最佳的教学效果。讨论用多媒体进行英语教学的一些优点,如何应用多媒体进行英语教学,及用多媒体进行教学应注意的几个问题。  相似文献   

16.
大学英语教学中利用多媒体建立建构主义教学模式的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体英语教学在高校中已普遍使用,在多媒体课件制作日趋成熟的今天,寻找一种适合于多媒体授课的教学模式得到大家的普遍关注.建构主义学习理论为外语教学贯彻"以学生为中心、以学习为中心"的教学原则提供了可靠的理论依据.本文探讨了多媒体英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用多媒体,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主义学习环境相适应的教学模式.  相似文献   

17.
多媒体在中职英语教学中具有十分重要的作用,激发了学生的求知欲,优化了英语教学,培养了学生的创新能力,本文探讨了如何在中职英语教学中有效运用多媒体技术。  相似文献   

18.
现代教育技术以它丰富的多媒体形式,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统英语教学的枯燥和乏味,给英语教学注入了新的活力,本文简要的阐述了在教学过程中如何有效地运用多媒体.  相似文献   

19.
多媒体技术和英语教学相结合会让普通的课堂声情融合,图文并茂.这正足现代英语教学改革和发展的必经之路.但是,如何才能利用网络的便利把多媒体课件合理地应用在英语课堂教学中呢?  相似文献   

20.
近年来,多媒体课件广泛地应用于英语教学。如何对英语多媒体课件进行评估,以促进英语教学多媒体辅助软件的设计和制作,成了英语教育者关心的话题。文章从英语多媒体课件的定位、课件教学特性、课件技术特性、课件经济实用性四个方面讨论了如何对英语多媒体课件进行评估。  相似文献   

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