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1.
关于高校建设学习型党组织的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
王莉娟 《思想政治教育研究》2010,26(6):116-118
建设学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求,是履行和实现高校历史责任的必然要求,也是推进学校科学发展的必然要求。本文在学习型党组织的理论框架内,结合高校实际,论述了高校建设学习型党组织的意义,分析了高校建设学习型党组织的优势,并对如何构建学习型党组织机制模式和创建高校学习型基层党组织的具体途径提出了建议。 相似文献
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高校建设学习型党组织,是推动学校教育事业科学发展的需要,是加强学校党组织建设的需要,是促进学校党员全面发展的需要.目前,对学习型党组织的认识还存在一定误区,有必要辨析传统的组织党员学习与学习型党组织之间的差别,这样才能明确学习型党组织建设的内涵与方向.建设学习型党组织的战略任务能否完成,一个重要方面就是对待学习要有正确态度,学风问题本质上是对待马克思主义的态度问题,积极转变传统学习观念,开展行动学习是建设学习型党组织的有效途径. 相似文献
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建设学习型政党是适应时代发展的要求,高校积极响应创建各级学习型党组织.本文对大学生党支部的地位及学习型大学生党支部建设的目标进行了阐述,并根据学校实际对学习型大学生党支部的建设途径进行了探讨. 相似文献
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学校党支部建设成学习型党组织可从创新多种学习形式、推优带差等方面入手,多角度、多层次寻求实现这一目标的方法和途径,为我校建设学习型党组织提供有力的环境和保障。本文章结合学校实际,对建设学习型党组织谈一谈粗浅的理解和认识。 相似文献
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学校建设学习型党组织,既是学习型党组织建设的重要组成部分和必然要求,也是适应新形势下我国教育事业发展和学校自身发展的实际需要。通过当前深入开展的"创先争优"活动,结合学校的职责和任务,充分查找在学习型党组织建设中出现的问题,转 相似文献
6.
高校继续教育基层党组织是学校继续教育工作战斗力的基础。文章学习借鉴当今成功的学习型组织建设经验,结合高校继续教育党组织工作实际,对高校继续教育构建学习型党组织进行积极探索,以期为高校继续教育基层党组织建设在理论研究与实践探索方面提供有益的参考。 相似文献
7.
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党,要求全体党员干部尤其是领导干部要不断学习,善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。本文从学习型社会、学习型政党、学习型党组织及其与科学发展观的关系入手,力图科学、全面、正确地认识学习型党组织的内涵,并在此基础上结合南京航空航天大学建设学习型党组织的工作实际,探讨如何在学习型党组织的建设工作中取得实效并切实推动学校各项事业的科学发展问题。 相似文献
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加强学习型党组织建设 为学校改革发展提供坚强的思想保证和政治保证——在黑龙江省教育改革与发展暑假研讨班的典型发言 总被引：1，自引：0，他引：1
中共哈尔滨理工大学委员会 《思想政治教育研究》2010,26(4):1-3
根据黑龙江省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和黑龙江省委高校工委关于《黑龙江省高等学校学习型党组织建设实施意见》要求,哈尔滨理工大学党委把学习型党组织建设摆在各项工作的突出位置,列入重要议事日程,扎实有效地开展了学习型党组织建设创建工作。学校召开了党建工作专题会议,认真总结了前一阶段创建学习型党组织的工作经验,按照中央“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求,做出新的部署, 相似文献
9.
高等院校的党组织,是我国高等教育事业的思想导向和政治保障。高校建设学习型党组织,既是学习型社会这一宏观背景提出的要求,也是高校面临急剧变化的形势内在发展的需要。本文对学习型党组织的内涵、高校学习型党组织建设的意义进行了阐述,并通过对高校目前学习型党组织建设现状的问卷调查与分析,对如何建设高校学习型党组织提出了建设的思路。 相似文献
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高等院校的党组织,是我国高等教育事业的思想导向和政治保障.高校建设学习型党组织,既是学习型社会这一宏观背景提出的要求,也是高校面临急剧变化的形势内在发展的需要.本文对学习型党组织的内涵、高校学习型党组织建设的意义进行了阐述,并对如何建设高校学习型党组织提出了建设的思路. 相似文献
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推进高校学习型党组织的建设是当前高职院校党建工作的首要任务。高职院校学习型党组织应结合各自实际情况找出相应对策,以求在推进学习型党组织建设中取得实际效果。本文结合湖南城建职业技术学院的实际,对推进学习型党组织建设进行了一些思考,并对取得的实效进行了概括。 相似文献
12.
学习型党组织建设是学习型政党的基础工程,是当前一项重要而紧迫的战略任务,学习型党组织有着深刻的内涵,有着多元的价值,对学习型党组织的内涵应进行全面解读,从三个文明建设角度对学习型的价值进行了阐述,同时提出学习型党组织建设的实现策略。 相似文献
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孟庆茹 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):46-48
高校学习型党组织建设是学习型党组织建设的重要方面。2011年,理论界、学术界对高校学习型党组织建设进行了集中的探索。这些研究主要包括两个方面,一是关于高校学习型党组织建设的目的和意义;二是高校学习型党组织建设的途径和评价机制。但是现有的研究还缺乏深度,也缺乏对高校的针对性。 相似文献
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在新形势下,加强高校学习型党组织建设十分重要而紧迫.本文从学习型党组织的理论入手,论述加强高校学习型党组织建设的重要性和必要性,并对建设学习型党组织的途径进行探索. 相似文献
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王路江 《北京教育(高教版)》2012,(1)
正党的十六届四中全会提出"努力建设学习型政党";党的十七届四中全会提出"使各级党组织成为学习型党组织";2010年2月8日中央办公厅印发了《推进学习型党组织建设的意见》,对学习型党组织的建设进行了全面部署。近年来,北京语言大学党委深入贯彻落实中共中央关于建设学习型政党、学习型党组织的部署和要求,以前瞻的眼光、先进的理念、创新的思维、求真的 相似文献
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建设学习型政党的基础就是建设学习型党组织,而当代大学生是祖国的未来,是历史发展和社会进步的重要推动力。所以非常有必要构建起大学生学习型党组织,并且要使其在目前建设马克思主义学习型政党中发挥出重要的作用。本文就构建大学生学习型党组织的意义进行了阐述,然后进一步对构建大学生学习型党组织的具体实施路径进行了探索和研究。 相似文献
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本文着眼基层学习型党组织建设,对学习型党组织的意义、主要原则及主要的学习方向进行了分析,对加强学习型党组织的具体工作措施和方法进行了探讨. 相似文献
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朱晓阳 《南昌教育学院学报》2013,(1):1-2,6
实践目标对高校学习型党组织建设具有非常重要的指引作用,有助于提高高校学习型党组织的领导能力,营造高校终身学习的氛围。高校学习型党组织建设实践目标的主要内容包括培养学习型党员、打造终身学习的局面和营造学习型校园文化。对高校学习型党组织建设实践目标的实现方式进行了研究,指出要通过创新学习理念、完善学习内容、抓好典型示范、完善学习制度等方式来实现高校学习型党组织建设实践目标。 相似文献
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基于SWOT分析的学习型党组织建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术和网络技术的广泛应用,以及经济全球化的背景下,中国共产党的执政环境发生了改变。在这种新形势下研究和探讨建设学习型党组织有其必然性。使用SWOT分析法来分析学习型党组织的建设环境,提出了学习型党组织建设的措施。 相似文献
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学习型党组织建设的绩效评估的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
卜昭滔 《宁波职业技术学院学报》2010,14(4):102-105
建设学习型党组织是一个系统工程,对学习型党组建设织进行绩效评估是建设学习型党组织的重要环节。正确界定学习型党组织绩效评估以及认识其重要性,在评估过程中坚持党性与科学性相统一、动机与效果相统一、定性与定量相统一、静态与动态相统一的原则是当前学习型党组织建设绩效评估的重要保障。 相似文献