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那是一个安静的夜晚,我卧在外婆家庭院的摇椅里,数着那闪烁的“繁星”.正值七月中旬,月亮又圆又亮,星星似乎不是特别多,可周围飞舞着的萤火虫却有好多,甚至多过了星星.一向害怕飞虫的我却十分喜欢萤火虫,也许是因为我喜欢星星的缘故吧.小时候,总会把萤火虫认成星星,而飞舞的萤火虫则会被我当成流星.我常常幻想：萤火虫会不会就是流星的化身？它会不会也可以实现愿望？虽说这只是无稽之谈,可我梦中常常出现萤火虫化成流星的景象.我喜欢向萤火虫许愿,因为我相信每只萤火虫身后的“灯笼”都带着这一缕希望之光.记的小时候,我的手被小刀划了一道伤口,虽然不是很大,但是却很深,鲜血直流,痛得我哇哇大哭. 相似文献
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易白 《青少年科技博览(中学版)》2009,(5):4-4
在夏天的夜晚,如果我们来到乡村,可以看到许多在黑暗中发光的萤火虫。如今,萤火虫成了都市人美梦中浪漫的代名词。然而,萤火虫已难以在都市中寻觅。两位同样喜欢浪漫的韩国人金佑西和孙汉娜却让自己的梦想变成了现实,他们发明了一种靠太阳能点亮的萤火虫玩具。 相似文献
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陈晓 《少年文艺(南京)》2011,(7):34-35
我和珍珍都喜欢萤火虫,夏夜,萤火虫在草丛里一闪一闪地飞东飞西,可好玩了!这天下午．珍珍对我说：“今晚我们捉萤火虫玩吧。”我说：“太好了,我在课外书上读了车胤囊萤夜读的故事,正想试试这萤火虫的光能不能照清书上的字呢。”“那天黑时我们在大楗树下会合,不见不散。” 相似文献
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在组织"萤火虫"主题活动时,童谣《萤火虫,歇呀歇》深受幼儿喜欢,他们经常聚集在一起边念童谣边做动作。后来,这首童谣经幼儿园统一改编,形成了舞蹈《萤火虫亮了》,孩子百跳不厌。这个舞蹈由五部分组成。引子——虫鸣配以柔和的慢板音乐。萤火虫三三两两从树丛、草地里飞出,星星点点的亮光满场流动,营造出安静浪漫的夏夜美景。第一部分——轻快、诙谐 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(6)
<正>初见这本书是在一张推荐书单上,一开始是被它的精美封面吸引了:蓝色的小森林里点缀着闪亮的萤火虫,远处小路的尽头走着两个手牵手的女孩。封面很美很清新,可故事中的小树林是没有萤火虫的。那为什么要叫《萤火虫小巷》呢,仅仅是因为她们认识的那个叫家的地方被称作"萤火虫巷" 相似文献
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萤火虫的头顶有一对颚，弯拢来就成为一把钩子，钩子上有一条沟槽，那东西细小得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时．先用颚在蜗牛的肉体上轻轻地敲敲，最多也就敲五六下，而蜗牛根本就没有把弱小的萤火虫放在眼里，对其 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(8)
<正>环保题材的文章很多见,但这篇写得十分新颖别致。作者先写了傍晚散步时与萤火虫的偶遇,然后想起了自己童年捉萤火虫的快乐往事和车胤"囊萤读书"的美好故事,逐步揭示了萤火虫"离我们越来越远"的原因,进而引出保护自然的主题,意蕴深刻,启人深思。 相似文献
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江欣蓓 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):30-30
在一个漆黑的夜晚,萤火虫哥哥因为他的灯笼快灭了,赶着要飞回家。在回家的路上,他听见一阵呜呜的哭声,就很好奇地飞了过去。他看见一只小萤火虫在哭,就问:"小妹妹,你为什么要哭呀?" 相似文献
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一、导语在夏天的夜晚 ,我们会发现在草地上 ,在花丛中 ,有一些小东西飞来飞去 ,还一闪一闪的 ,你们知道 ,那是什么？你们看见过萤火虫吗？李老师还会念一首萤火虫的儿歌 :萤火虫 ,点灯笼 ,飞到西 ,飞到东。一闪一亮 ,一亮一闪 ,好像星星落花丛。你们喜欢萤火虫吗？今天我们就来学习一篇《萤火虫》的课文。（板书课题）二、范读课文三、自学课文（读正确 ,初步理解课文）提出要求 :要一字一字读正确 ,读完一遍 ,把加拼音的字再认一认。读完一遍再提要求 :不懂的词自己猜猜。比方“夏夜” ,这个词你们没有学过 ,意思能猜出吗？再比方“燃烧”… 相似文献
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任硕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
萤火虫又飞来了在这仲夏我似乎又听见了童年曾听见的声音似乎又闻见了童年留下的芬芳——题记童年虽然关门了,却忍不住从窗户中回首一下过去……提及夏天,就好像牵动了一串琴弦一样,令我回忆了许多许多……柳树,冰棍,知了,风油精,萤火虫,就像昨天发生的一样,记忆没有一丝模糊……老柳头院子(以前称“小区”为“院子”)里有棵很老很老的柳树,我们喜欢称它“老柳头”。妈妈告诉我,老柳头在她很小的时候就种下了,一直到现在还活着,虽然树心空洞了,可外表依然挺拔……一直不明白,老柳头为什么会变成“空心树”,想来想去,也想不出个“所以然”来… 相似文献