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1.
高职院校开展就业和创业教育是应对新形势下大学生就业难的必然选择,提高大学生就业与创业能力已刻不容缓。然而高职院校开展就业与创业能力教育过程中却面临了不少问题,开展就业与创业教育势在必行,对提高就业与创业能力提出了相应的解决办法。 相似文献
2.
当前高职院校学生就业形势严峻，开展创业教育是促进高职院校毕业生更好就业的重要途径，对高职学生就业的影响和作用十分重要。创业教育的目的是不断提高学生的综合素质，增强学生的创新意识、创造精神和创业能力。因此构建以创业思想、创业氛围、创业技巧和创业认证为主要内容的创业体系有利于促进高职院校学生的就业工作。 相似文献
3.
论高职院校学生创业能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育就是就业教育、饭碗教育。其中解决高职学生就业困难的重要途径就是开展好学生的创业教育，着重加强学生创业能力的培养，以提高学生的创业能力。 相似文献
4.
开展创业教育是提高学生就业层次、应对多变的就业环境和激烈的竞争挑战的必然选择,是提高职业教育办学质量、培养高素质劳动者的重要途径。本文以烟台一职专创业教育工作开展情况为例,对中职学校如何开展创业教育进行了分析、研究。 相似文献
5.
浅谈高职院校创业教育体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
提供创业能力，对学生进行创业教育，是职业教育应自觉承担的义务。构建高职院校创业教育体系，有利于我们开展创业教育，提高高职学生在社会上的生存能力，缓解就业压力。高职院校创业教育体系分为教育内容、课程结构和工作机构。 相似文献
6.
就业竞争力视阈下高校创业教育的模式创新 总被引：2，自引：0，他引：2
立足于提高大学生就业竞争力和高校创业教育的互动融合,以高校创业教育为切入点,在就业竞争力的视阈下,围绕回答什么是高校创业教育,为什么开展高校创业教育和如何进行高校创业教育的问题,通过对就业竞争力和高校创业教育的内涵厘定和关系梳理,阐释就业竞争力视阈下开展高校创业教育的重要性,进而摸索出就业竞争力视阈下高校创业教育的三种重要模式,即科技孵化模式、师生一体模式和分化拓展模式,从而走出一条具有中国特色的高校创业教育之路。 相似文献
7.
创业教育有利于缓解大学生的就业压力,以创业拉动就业,吸收更多的劳动力实现就业。地方高校应利用地方资源和特色,开展创业教育和培训,提高学生的就业、创业能力。本文通过分析地方高校创业教育现状,从加强创业宣传、营造良好创业校园环境、加强创业教育师资培训、完善创业教育课程体系、拓展创业实践教学环节、建立大学生创业服务体系等五方面阐述地方高校开展创业教育和培训的途径。 相似文献
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彭迎春 《新疆职业大学学报》2011,19(5):16-18,32
职业教育是以就业为本位的教育,创业是就业之源,在高职院校开展创业教育势在必行。高职院校开展创业教育应以开发和提高全体学生的创业基本素质为目标。促进高职院校创业教育发展的对策有：树立创业教育的教育价值观,构建科学系统的创业教育课程体系,建立高素质的创业教育教师队伍,营造鼓励创业的社会文化。 相似文献
9.
高职学院创业教育中存在的问题与对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
解决高职院校学生就业的一种良好的方法就是鼓励学生自主创业。高职学院开展创业教育应立足于创业意识的培养，以创业能力培养为核心，在教学内容、教学方法、咨询指导等方面进行探索、革新，通过开展创业教育，开发和提高学生的创业基本素质。 相似文献
10.
在我国目前的就业形式下,大学生就业成为更多人关注的问题,为了更好的解决大学生就业问题,加强创业教育已成我国教育发展和改革的新趋势。创业教育是指以开发和提高学生创业素质为目标,培养学生创业知识、能力和心理品质的教育。文章论述了开展创业教育的目的,社会价值以及重点论述了国内外开展创业教育的现状和存在的问题。 相似文献
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王扬南 《中国职业技术教育》2006,(3):1-1
中等职业学校的创业教育以提高学生自我就业能力为目的，通过对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养，以使更多的谋业者变成职业岗位的创造者。在职业学校开展创业教育，是国家劳动就业制度改革对职业教育提出的迫切要求，是所有制形式和就业形式多样化对职业教育提出的迫切要求，也是适应经济社会发展需求，深化教育教学改革、提高职业教育办学质量的必然要求。 相似文献
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创业教育:提高大学生核心竞争力的战略选择 总被引：10，自引：0，他引：10
开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求，必须充分认识实施大学生创业教育的战略意义。在拓展大学生就业新视野，提高大学生的核心竞争力，构建有中国特色的大学生创业教育模式等方面进行深入的思考。 相似文献
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创业教育是新形势下高职教育发展方式的积极探索,以创业带动就业是提高职校毕业生就业的有效途径。本文就高职学校如何开展创业教育的有效途径进行了叙述,并对创业教育观念、课程体系、师资队伍的建设及创业平台的搭建等方面作了探讨。 相似文献
16.
近年来,大学毕业生就业形势越来越严峻.各高校开展创业教育体系建设和课程开发,提高毕业生的创业能力是解决大学生就业问题的重要途径,也是大方向之一.本文在分析当前大学生创业教育现状的基础上,总结了创业教育存在的问题,提出了开展创业教育的必要性和建议. 相似文献
17.
高职院校的创业教育是教育体系中的重要内容,是一种新的教育理念。在高校中开展创业教育是教育发展的趋势,所以高职院校创业教育体系的构建,有利于开展创业教育,提高学生的创业能力和素质,缓解就业压力。 相似文献
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纵观国内外创业教育发展趋势,高职院校开展创业教育是时代发展、教育改革的必然要求。构建创新型社会需要创业型人才的大量涌现,解决社会就业问题、构建和谐社会需要通过创业带动就业。高职院校开展创业教育可从树立创业教育理念、开发创业教育课程、引导毕业生参加就业培训、探索创业项目、营造创业教育校园文化等方面着手。 相似文献
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近年来,随着高校大学毕业生就业困难的加剧,通过大学生创业来带动就业已成为解决大学生就业难问题的有效途径,高校开展大学生创业教育势在必行。创业教育的内涵表明,高校开展大学生创业教育有着重要意义。高校开展大学生创业教育是提升大学生就业竞争力的当务之急,是对大学生就业形势的应对之策。 相似文献
20.
开展创业教育是高职院校自身改革和发展的需要,是缓解就业压力的重要途径,是适应社会对人才的需求,是全面提高人的素质的需要。高职院校开展创业教育要转变办学理念,抓好创业教育的启蒙和学生就业观念的转变,创建与提高学生创业能力相适应的课程体系,进而提高高职院学生的社会适应能力。 相似文献