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1.
苏图强 《沈阳体育学院学报》2002,(2):64-64
体育高校的成人教育作为终身教育和职业后教育的一个组成部分近些年发展迅速 ,它旨在全面提高基层学校体育教师、教练员以及体育管理干部的综合素质 ,以适应现代体育发展的需求。科研能力作为人综合素质的一种较高层次的能力 ,其重要地位正逐渐被更多的体育函授工作者所认识。如何在高等体育有函授教学中培养学生的科研能力 ,正日渐成为体育函授教学研究和教学实践所关注的课题。1 函授生科研能力的状况采用问卷调查法对沈阳体育学院成人教育部 2 0 0 0级本科的 1 1 0名函授生进行问卷调查 ,统计结果显示 ,自参加工作起 ,平均每年撰写一篇… 相似文献
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浅谈体育专业函授生自学能力的培养聊城师院体育系袁宗题，解毅飞体育专业函授教育是成人教育的有机组成部分，也是加强中学体育教师队伍建设，改善体育教师知识结构，提高体育教学水平的重要途径．自学是体育专业函授生应具备的基本素质，它是函授生获取知识、掌握技能、... 相似文献
3.
体育函授生的教学不同于其他学科函授生的教学，为完成教学任务、提高教学质量，在面授时间的安排、教学时数的分配、教学内容的选择、教学方法的运用以及考核的时机等方面，应考虑其特殊性。 相似文献
4.
赵蕴 《体育成人教育学刊》1996,(2)
体育学术论文常见的疏误及分析武汉体育学院赵蕴一、前言体育学术论文是对体育学术领域中的问题进行研究和探讨，表述体育科学研究成果和作者观点、见解的文章。对体育函授生来说，掌握科学研究和撰写科研论文的方法是其必修的课程和应具备的基本功。从我们调查研究的结果... 相似文献
5.
周云卿 《上海体育学院学报》1985,(3)
几年来,我对怎样上好函授生的《体育理论》课进行了一些探索。实践证明,在《体育理论》课中坚持理论联系实际原则,培养函授生的实际工作能力是提高函授教学质量的必由之路。一、重视基本理论知识的教学,提高函授生的理解能力和自学能力理论联系实际,首先要学好理论,方能谈得上联系实际。因此,应重视基本的理论知识的教学。具体做法: 1.突出重点,使函授生学习最基本的 相似文献
6.
郭维民 《体育成人教育学刊》2001,17(2):50-51
抓好体育函授生毕业论文的撰写工作,是函授教育非常重要的一个环节.文章针对函授生的特点,结合多年函授教学的经验,对撰写函授生毕业论文的一般程序和方法,发表一孔之见,以求为函授生撰写论文提供参考. 相似文献
7.
龙瑞文 《体育成人教育学刊》1995,(4)
《体育函授》指导我搞体育科研成都体院函授生龙瑞文自１９８４年就读于成都体院函授体育专科开始，我就成为《体育函授》（前为《体育函授通讯》）的忠实读者。当时为便利于函授学习，每当一期新的《体育函授》拿到手的时候，我便迫不及待、怀着如饥似渴的心情拜读。《体... 相似文献
8.
颜军 《体育成人教育学刊》1995,(3)
对体育函授教学模式的探讨扬州大学师范学院颜军一、体育函授教学模式的常见结构看一种体育函授教学模式采用的是否恰当，就要看采用这种教学模式是否充分发挥了教师在教学中的主导作用，是否调动了函授生的学习积极性和主动性。在体育函授教学中，较常采用的教学模式主要... 相似文献
9.
刘书山 《体育成人教育学刊》1995,(2)
中小学体育教学现状之我见西安体院函授生刘书山体育教学是中小学整个教学工作的一个重要组成部分，也是学生必修的一门基础课。体育教学效果的好坏、质量的高低，直接关系到学生体质的增强与身心的发展，对于培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和保卫者具有重要作用... 相似文献
10.
朱光辉 《体育成人教育学刊》1995,(3)
体操面授教学探析济宁师专朱光辉一、前言体育函授，较之其它学科的函授教学，有着“体育”这一门学科自身的特殊性和规律性。文理科的函授教学，在函授与面授之间，学习形式反差较小，学生适应快。体育函授其面授时，函授生不仅要在较短的时间内，解决理论上存在的一些难... 相似文献
11.
郭滨生 《沈阳体育学院学报》1995,(1)
对高师函授生应加强体育指导哈尔滨师范大学郭滨生体育教育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分。全日制大学需要全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，函授教育同样需要全面贯彻党的教育方针，努力使函授生得到全面发展。高师函授生毕业后要当... 相似文献
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戚正本 《体育成人教育学刊》1996,(4)
运动解剖学课程中的形态学选材指标与方法（一）武汉体育学院戚正本一、引言体育函授生是具有丰富体育实践经验和运动技能的实用型人才，迫切需要学习与体育实践密切相关又实用的基础课程的知识和理论。运动解剖学是体育函授生在函授学习期间的首门必修基础理论课程。其奇... 相似文献
13.
《上海体育学院学报》1981,(3)
我院第二届函授生已于1981年初毕业。本届函授生共197名,完成毕业论文151篇。本届函授生都有十年以上的教学实践,经验较丰富,在经过一段时间的学习之后,他们运用体育理论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动医学、田径、体操、球类、游泳等基础和专业理论,对学校(主要是中学)体育、卫生工作诸方面的实际问题,进行了总结和探讨,论文便是他们辛勤劳动的结晶。 相似文献
14.
高桂银 《体育成人教育学刊》1998,(3)
一、问题的提出高师体育函授教育由自学、面授和考核三个基本环节组成,并注重自学为主、面授为辅。但几年的体育函授经验表明,体育函授不同于其它专业的函授,体育函授的面授是关键环节,面授质量直接关系到体育函授教育的质量。这是由体育函授生源和体育函授自身特性决定的。体育函授生一部分来源于中、小学体育教师,另一部分来自于少年体校的教练员和基层体委的体育管理者。其中一部分体育函授生未受过正规体育教育,因此,这部分函授生难以完成函授自学环节的学习任务。甚至曾受过早期正规体育教育的函授生由于所学体育知识老化,对于… 相似文献
15.
吴东方 《体育成人教育学刊》1996,(2)
论体育函授生普通交谊舞的教学方法武汉体育学院吴东方普通交谊舞（简称普交舞）通常又称舞厅舞，它同国际标准交谊舞（简称国标舞）一样是深得人们青睐的运动项目。普交舞比国标舞的学习难度低，因而在群众中的普及率较高。体育函授生通过学习普交舞，不仅能了解体育舞蹈... 相似文献
16.
张江南 《体育成人教育学刊》2000,(1)
针对体育函授生的特点 ,通过介绍体育文献的查找途径 ,扩大函授生的知识面 ,使函授生逐步提高自学效果并培养学员的情报意识 ,在大量业余时间内能充分发挥“第二课堂”的作用 ,即利用好图书馆。促使其能把原有的实践经验与新学的理论知识接轨 ,以达到改善函授生的知识结构的最终目的。 相似文献
17.
体育函授技术教学中错误动作产生原因和纠正方法襄阳师范专科学校毛明所，毛文健一、错误动作产生的原因（一）体育函授生（以我校为例）绝大多数来自乡、镇中学的体育教师。由于他们过去没有从事体育教育，有的只是爱好、或年轻、或是班主任，因工作需要而走上了体育教师... 相似文献
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培养大批高素质的体育专门人才是高等体育教育在当前新的政治经济形势下的首要任务,作为高等体育教育的函授教育自然也不例外。怎样改革传统的教育、教学方式,促使体育函授学员更有效地学习,全面提高自身素质,已成为广大函授教师和教学管理人员一个亟待解决的课题。我们认为,针对体育函授生的生理、心理特征,合理地运用心理学有关原理去实施教学及管理,就能全面地激发体育函授生的学习思维活动,有效地挖掘出函授学员自身具有的学习潜能,促使他们卓有成效地学习,顺利地实现教学目标。函授学员的学习过程是一种高级、复杂的行为过程… 相似文献
19.
体育函授生的文献检索与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对体育函授生的特点．通过介绍体育献的查找途径．扩大函授生的知识面,使函授生逐步提高自学效果并培养学员的情报意识．在大量业余时间内能充分发挥“第二课堂”的作用,即利用好图书馆。促使其能把原有的实践经验与新学的理论知识接轨．以达到改善函授生的知识结构的最终目的。 相似文献
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函授生篮球课考核内容、方法、标准的探讨吉林体育学院宋丽媛，崔五杰，王铁成一、选题依据体育函授篮球课程的设立，解决了一大批体育教师缺乏篮球素质的问题，充实了体育函授教育的课程内容，深受广大函授生的欢迎。但是，由于目前篮球课考核内容、方法、标准的确立，存... 相似文献