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马映畅 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8):10-11
近年来,随着社会的快速发展与教育改革的不断深化,初中体育教学成为学生德智体美劳全面发展中重要的教育教学部分.初中阶段是义务教育的重要阶段,在这一阶段中,学生不仅要对理论知识进行充分的学习,同时还要满足学生的体能锻炼要求.在初中阶段,由于学生即将面临中考,学习任务不断加重,导致学生的身心压力也随之不断增大.初中体育教学能够帮助学生进行身心的放松,从而使学生的身心得到健康发展,促进学生的学习效率,促进人才的全面发展. 相似文献
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王文强 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
体育游戏是一种以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的现代游戏方法.体育游戏能够最大限度地调动学生的学习兴趣,有益于学生身心素质的发展,提高体育教学的实效性. 相似文献
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班春菊 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):131-132
初中阶段的学生,身心发生着剧烈的变化.教师.特别是班任老师,要了解学生的身心发展特点.而且应善于利用初中生的发展特点,发挥自己的创造性,采取有效措施.使每个孩子都能健康成长. 相似文献
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大学一年级新生的心理问题及调适 总被引：1，自引：0，他引：1
武雪莉 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(1):83-85
主要谈对大学一年级学生身心发展产生负面影响的一些心理变化，旨在使大学一年级学生能够正视这些变化，并积极地去调适，使自己能够尺快的适应大学生活，顺利并高效地完成大学学业。 相似文献
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陈宏伟 《新课程导学(上)》2012,(12)
高中体育选项教学是在九年义务教育基础上进一步提高学生体育素养、身体素质和体育文化的课程,它符合高中生的身心发展特点,能够培养学生终身锻炼的意识,对学生的长远发展有重要意义. 相似文献
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青年初期又可以称为学龄晚期,是青年向成年人过渡的时期,他们的身心发展日趋接近成熟,这一时期音乐教育对青年初期学生的身心发展,特别是音乐审美观的初步形成,有着重要的作用.这篇文章介绍了青少年学生身心发展的特征及音乐教育方面要采取的一般途径和方法.随着科学文化、教育的不断发展进步,青少年的心理发展不断出现一些新的发展和变化,音乐教育工作者必须在音乐教学实践中,不断地总结和研究青少年身心发展出现新情况和新问题,并在音乐教育与教学中采取相应的教育措施,以促进学生音乐素质的提高和身心健康的发展. 相似文献
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教学目标是指通过教学活动对学生身心发展变化的期望.据此,我们可以把高中地理教学目标界定为通过高中地理教学活动,对学生在地理知识、技能、方法和地理观念、行为等方面的发展的期望. 相似文献
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在小班化教育中,注重学生在教育、教学主体中的作用,采用科学的评价方法,对学生的知识积累和掌握程度做出评价和判断,对学生身心各方面的素质发展做出质和量的考察,能够较好地促进学生各方面能力的发展. 相似文献
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吴玉国 《科普童话·新课堂（中）》2021,(2):66-67
初中阶段的体育课程不再是像小学阶段那样简单,教师在教学中要采用更多的教学模式,篮球教学就是初中体育中一种比较常用的教学模式.教师在进行篮球教学时,首先要针对学生的身心发展制定恰当的篮球训练计划,让学生感受到体育课的乐趣,同时根据每一位学生制定训练方案,让每个学生的训练都能够贴合其发展,最后便是要对学生进行正确的评价.篮球教学的展开不管是为了培养学生的身体健康,同样是为了学生的身心发展. 相似文献
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初中阶段的学生正处在身心发展的关键时期,社会生活的变化会对学生的成长产生影响,在西部边远县区,由于经济因素和地缘因素等综合因素的影响,学生的德育教育难以落到实处,这对于学生的全面发展是不利的。因此,如何提升西部边远县区的教育质量,与语文教学融合在一起对学生实施德育,是教师在语文教学活动中需要深入研究的课题。语文学科具有工具性和人文性的特点,教师在教学过程中结合学生的身心发展规律和语文学科的特点,立足于教材内容实施德育教学能够取得良好的德育效果。 相似文献
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初中生正处在人生第二生长高峰,其可塑性达到最高值.体育课以其独有的教学方式,对培养、发展学生良好的心理素质有着特殊的功效.在体育教学过程中把身体健康和心理健康结合起来,能够提高教学效率,对学生的身心发展能起到事半功倍的作用. 相似文献
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廉少纯 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
德育是一门研究思想品德教育的科学.其任务,是研究学生在新的历史条件下思想发展变化的新情况、新问题、新特点、新规律,根据学生身心发展和思想实际,探讨进行思想政治工作的最佳手段,以便最大限度地调动学生的积极性,把学生培养成为德才兼备、奋发有为的新一代. 相似文献
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谢博 《数理天地(高中版)》2023,(14):81-83
时代在不断变化,对学生的教育重点也相应地发生了变化.近年来,核心素养在学生教学中的地位日益重要,这不仅有利于学生的身心成长,也有利于学生的未来发展.在高中物理教学中完善核心素养教育要求,需要全体从业者的不断探索.本文围绕此主题展开探究,以供交流. 相似文献
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赵昆 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0105-0105
时代在发展,教育在进步,对高中班主任有新的要 求。新时代的教育对高中学生的身体健康和心理健康都更加 注重,这就要求高中班主任要能够善于分析高中生的身心发展 特点,对班级学生充分了解,努力营造适合学生健康、全面发展 的班级氛围,不断创新与思考,以提高自己的管理水平,适应新 时代的变化与发展。 相似文献
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对我院开设体育选项课教学的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学校体育教育的改革应以人为本,要重视学生个性的发展,要适应时代变化的要求,要向终身体育过渡.高校体育教学应朝着切合学生身心欲求、增强兴趣、培养习惯、提高健康水平等方面发展,选项课教学满足了大学生的不同需求,能够推动〈全国普通高等学校体育课程教学指导纲要〉中课程目标的实现.体育选项课对体育教学的组织管理、教师的业务素质、考核与评价方法以及场地、器材和设备等方面提出了更高的要求. 相似文献