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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
为探讨学习障碍儿童的元认知特点与学习动机的关系,选取内江一小等156名小学生进行测试,经PRS量表筛选分为学习障碍儿童和一般儿童。结果显示,学习障碍儿童各项元认知能力和学习动机显著低于一般儿童;元认知与学习动机总体相关显著,但学习障碍儿童提高动机和附属动机与元认知的相关不显著,认知动机相关显著;表明学习障碍儿童的求知欲会影响学习过程,但应提高功利因素以及长辈社会在赞许方面的影响力。  相似文献   

2.
郭冰  吕巍  黄长胤 《软科学》2012,26(2):34-40
围绕内部学习、组织间学习和观测式学习,以及同质化和差异化经验对战略决策影响,对相关研究文献进行系统的评述,并分析了目前该领域研究在内容和方法的趋势,以期为今后该领域的相关研究提供借鉴和启示。  相似文献   

3.
从学习心理学角度对图书馆利用教育进行了探讨,提出以学习心理学中成人学习的相关原则和信息科技融入教学的理念为指导,由图书馆员与其他相关知识学科人员合作,建立具有资源导向性学习、自我探索信息策略、知识的连结与整合功能的学习环境,来提升图书馆利用教育学习成效。  相似文献   

4.
泛在学习是普适计算技术支持下的一种新的学习方式。在对普适计算、泛在学习等相关概念进行界定并对泛在学习特征进行总结的基础上,重点探究了普适计算技术支持下的泛在学习环境设计,以期为泛在学习相关研究提供一定的参考和借鉴。  相似文献   

5.
MOOC的出现推动了教育平台的发展,为不同人群提供了门类众多的在线学习资源。在学习过程中产生了学习时长、播放天数以及学习章节数等相关数据。本文根据MOOC相关学习数据,利用K-Mean聚类的方法对不同人群学习行为进行聚类,探讨了学习行为与学习成效的关系,以期为MOOC教育和发展提供有益参考。  相似文献   

6.
学习计划的制定对于高中生学习而言非常重要。好的学习计划能够最大限度帮助学生提升学习成绩,坏的学习计划则会阻碍学生的进步,尤其是在数学学习中,诸多的公式和计算需要系统性的掌握,才能将题目做对做好,最终获得分数。规划思想能够在很大程度上帮助学习者系统性的展开相关的学习工作,对于数学的学习而言大有裨益。本文正是基于此背景展开的相关研究,试图将规划思想引入高中函数的学习当中,提升学习者学习效率,为业界的相关研究提供一定的参考价值,为接下来的研究打下铺垫。  相似文献   

7.
在加涅《学习的条件和教学论》以及相关的动作学习与动作控制理论研究的基础上,对动作学习发生的内部过程进行分析和研究,将为解释操作表现等现象提供理论依据。同时,对学习内部过程的分析和研究将为教师选择合理有效的外部事件,以更有效地支持内部学习过程。  相似文献   

8.
随着当前信息技术快速发展,以云计算为基础的各种应用也不断兴起。云计算平台下的协作学习成为教育界的新期待和新希望。本文以百会云服务平台为依托,介绍云计算及协作学习相关概念、阐述主题式云服务平台的构建,积极开展以云服务以及主题模块为基础的相关学习内容的协作学习研究。该教学模式的应用,不但能够使当前高职教学中在云服务协作学习方面相关需求以及效率得到满足,并且还能够使学生在云计算及云服务平台上解决问题的能力得到提高。  相似文献   

9.
翻转课堂是一种以自主学习和个性化学习理念为先导的新的教学模式,重建了教学结构,改变了传统教学中的师生角色,调动了学生学习的主观能动性,使学生自主有效利用各种学习资源,提升其运用英语能力。本文依据建构主义理论和中职英语教学特点,从翻转课堂的定义和特点入手,逐步分析翻转课堂在实际教学中的运用优势及相关问题,以现有条件如何保障翻转课堂相关教学资源。  相似文献   

10.
《科技风》2020,(25)
目的探讨职业院校成年学生在线学习自我效能及深度学习的现状及影响因素,分析两者的相关性。笔者在2020年6到7月之间,采用网络深度学习量表和成人在线学习自我效能感量表对河南省某职业技术学院随机选取的50名成年学生进行调查。结果发现:职业院校学生在线学习自我效能感得分为(3.447±0.429)分,深度学习得分为(3.027±0.550)分,相关分析显示,学生在线学习自我效能感对网络深度学习有正向预测作用,两者关系呈正相关(P0.01)。  相似文献   

11.
从英语学习风格的分类研究、英语学习风格与学习策略的关系研究、英语学习风格与学业成绩的关系研究,以及英语学习风格的影响因素研究等四个方面,对相关文献进行较为全面的整理与分析,能够为英语学习风格的相关研究提供有益的借鉴。研究建议,不仅要加强小学生英语学习风格特征的研究,更要加强小学生英语学习风格的影响因素及小学生英语学习风格培养的相关研究。  相似文献   

12.
长期以来,语法教学在外语教学中的作用备受研究者和教师的关注。学者多从"教"语法的角度进行研究,相比之下,从"学"语法角度展开的探讨较少。本文以英语语法学习为关键词在中国知网上检索,对近三十年(1982—2012)国内就英语语法学习展开的相关研究进行简要综述,总结这一领域的研究现状与发展趋势,以期为今后国内英语语法学习的相关研究提供参考。  相似文献   

13.
为使网络学习真正有效,需要新的学习和评估模式,鼓励、支持、引发积极心理因素,学习取向正是以此为出发点进行的研究。在比较国内外学习取向研究的基础上,重点阐述了MargaretMartinez等对学习取向的定义、分类、基于此的测量工具以及相关研究在教学中的应用,最后展望了Martinez等的学习取向研究趋势。  相似文献   

14.
随着计算机网络技术的发展,以及网络覆盖率的逐步提高,网络上的学习资源越来越丰富,网络学习的已经成为大学生知识学习和构建自身知识体系的重要途径。根据网络学习的特点,以工作流技术这门课程为例,就如何搭建网络学习环境的相关问题进行了初步的研究和探讨。  相似文献   

15.
基于元分析的在线学习用户使用行为研究   总被引：10，自引：1，他引：9  
林晓华 《现代情报》2009,29(1):58-68
[目的/意义] 为发现不同研究背景中在线学习用户使用行为的普遍规律,消除研究时间、调查样本等带来的影响,归纳和梳理该领域的研究结论。[方法/过程] 采用元分析方法对国内外在线学习用户使用行为研究的64篇文献,21 227个独立样本进行综合分析。[结果/结论] 研究结论发现共有25个因素与在线学习用户使用行为显著相关,其中强度相关因素主要集中在用户、系统两方面,中度相关有社会影响方面,弱相关因素并未出现。具体而言,影响最大的是使用态度、感知便利性和感知娱乐性,影响较弱的是个人创新、计算机焦虑和信息质量,感知自主性和服务质量没有显著影响。同时,针对研究结果,结合在线学习平台的现状,从用户、系统和社会方面提出了优化在线学习服务的建议。  相似文献   

16.
食品微生物学是食品科学与工程专业学生的一门专业基础课,该课程的学习使本专业学生对相关专业课的理解和学习具有重要的作用。笔者根据近年来在该课程教学过程中的探索实践经验,对食品科学与工程专业的食品微生物学课程内容设置、教学方法、考试模式等方面提出一些建议,以提高本专业学生的微生物学学习质量,为本专业学生对相关专业课的学习以及就业工作奠定良好基础。  相似文献   

17.
智能手机和无线网络的普及和发展,让移动学习成为了可能,随时随地利用手机学习越来越成为主流的学习方式。文章以《建筑识图与构造》课程移动学习平台为例,在分析了移动学习平台的功能需求的基础上,设计了客户端的界面。为职业院校及相关移动平台的开发设计提供参考及借鉴意义。  相似文献   

18.
通过正式控制和社会控制,BIM、WECHAT技术平台都可以获取组织双元学习所需要的信息知识,但技术平台是否通过双元管控(正式控制,社会控制)的中介作用影响项目组织双元学习还缺乏理论和实证支持。为探讨技术平台和双元管控的共同使用对项目组织双元学习的影响,本文构建了双元管控(正式控制、社会控制)及不同类型技术平台(BIM,WECHAT)与不同类型学习(探索性学习,利用性学习)绩效之间的理论框架,对建筑企业的210位项目经理进行了问卷调查。运用AMOS22.0,bootstrap进行分析和检验,SPSS22.0进行层次回归分析的研究结果表明,正式控制、社会控制及两者的均衡使用均对项目组织双元学习及均衡有显著正向相关影响。正式信息技术平台(BIM)、非正式信息技术平台(微信)及两者的均衡使用均对项目组织双元学习及均衡有显著正向相关影响。正式控制和社会控制部分中介了技术信息平台与项目组织双元学习的正向相关关系。此外,正式信息技术平台(BIM)正向调节双元管控平衡使用与项目组织双元学习平衡的正向相关关系,非正式信息技术平台(WECHAT)负向调节双元管控平衡使用与项目组织双元学习平衡的正向相关关系。综合来看,不同类型技术平台和双元管控双管齐下的策略对项目组织双元学习及均衡依然有效。  相似文献   

19.
中职数学学习的特点是:后面知识的学习要以前面相关知识的积累为基础,由此构成循序渐进、叠加的过程。数学能力的培养和提高,必须以必要的基础知识为前提,假如上述环节没有协调好,就会使学生产生学习障碍,成为学习困难的学生。  相似文献   

20.
文章粗略探讨了基于微学习的移动学习平台构建的理论支持,简单介绍了平台学习内容(优秀传统文化)构建策略和基本流程,从而为平台的实际构建提供相关理论支持。  相似文献   

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