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“中国少年先锋队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。”少先队组织具有儿童性、群众性、教育性、政治性、自主性等基本特征。组织教育是少先队教育的基础,是少先队工作走向科学化、制度化和正规化的主要保证。因此,加强少先队组织建设是少先队工作的基本任务。 相似文献
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《江西教育》1988,(Z1)
根据全国以及省、市少工委的要求,结合我校少先队工作的实际,本学期,我校少先队大队部进一步抓好以下两方面的工作。 一、切实加强少先队基础建设,全面提高队员的基本素质。 目的: 少先队基础建设是少先队一切活动和教育的基础,也是少先队工作不断发展的必然要求。切实加强少先队基础建设,为少先队工作提供一个良好的物质依托和工作环境,使少先队员受到潜移默化的薰陶,促进少先队工作的发展。 要求: 少先队工作要求做到“五有”、“十率”,即有组织含建队率和入队率,有辅导员含配备率和培训率,有活动含覆盖率和活跃率,有阵地含普及率和利用率,有制度含健全率和执行率。在实行过程中大力提倡创造性。 具体落实三项工作: (一)加强业务学习,全面提高辅导员的素质。 相似文献
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少先队组织是少年儿童的群众性组织,对队员思想意识、道德品质和价值教育起到关键的教育作用。由于各方面的原因,农村小学教育工作者对少先队组织的地位认识不清,少先队组织建设弱化,导致少先队工作面临巨大的挑战。笔者运用问卷、访谈、现场观察等方法对三所小学少先队组织建设进行现状调查、分析,提出相关建议与应对策略,以期为促进少先队组织建设工作的发展提供有价值的参考。 相似文献
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少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队工作的组织者、实施者和管理者,是少先队组织的支架与基础。建设专业化的辅导员队伍,是少先队工作持续发展的关键;推进辅导员队伍的专业化建设也是少先队工作发展的必然。 相似文献
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大队辅导员的主要职责：抓好少先队的基础建设(阵地建设、组织建设、礼仪建设、队伍建设)开展大队各项活动(主题教育活动、节假日话动、红领巾社团活动)指导协调中队辅导员工作协助学校行政管理工作协调社区少工委工作少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠大队辅导员具体实施,大队辅导员在加强未成年人思想道德建设中承担着重要的工作和任务,起着举足轻重的作用。因此,大队辅导员要坚持以队员为本,尊重队员的成长规律和教育规律,不断提高自身的思想道 相似文献
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少先队礼仪是指少先队特定的礼节、标志和仪式,是表现少先队员和少先队组织朝气蓬勃的精神风貌和良好道德风尚的途径。加强少先队礼仪建设,是少先队组织教育的重要内容之一。少先队活跃的礼仪活动、良好的文化氛围等,对少先队员的举止、能力、智力及思想品质的形成和身心发展起着重要作用。 相似文献
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中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织。"组织性"是少先队的本质特征之一。少先队组织建设是少先队工作的最基本任务,加强少先队组织教育是少先队教育的最基本内容。全国少工委五届五次会议指出:新时期,要考虑共青团、少先队组织在思想教育内容上的有效衔接,培养少年儿童党、团、队相衔接的组织意识,培养他们对党、对社会主义祖国的朴素感情。由此看来,在新形势下,加强少先队组织教育非常及时且必要。 相似文献
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少先队建在学校里,学校党、团支部直接领导少先队工作。关心、支持少先队工作是教育行政部门分内的事情。少先队的仁体是少先队员,从少先队教育过程来分析,少先队辅导员在少先队教育小同样起着主导的作用。搞好少先队工作的关键是建设一支稳定的、素质良好的辅导员队伍。少先队辅导员绝大部分由教师担任和兼任,他们是初中和小学德育工作队伍中的一支主力军。建设好这支队伍具有重大意义。各级教委要大力协助各级团委加强辅导员队伍的建设。 相似文献
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《辅导员》2006,(5)
围绕“服务新农村建设,培养新农村建设者”的主题,落实抓基层抓落实的要求,大力加强农村少先队工作 1．切实加强农村少先队的组织建设。要认真贯彻落实团中央、教育部、农业部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》的要求,从实际出发,细化并落实相关政策,为推进农村少先队工作营造良好环境。健全县级少工委,大力加强县级少工委的能力建设,把县级少工委建成农村基层少先队组织的指挥部、动员部、保障部。适应乡镇机构改革和农村教育资源逐步整合的要求,积极加强乡镇(学区)中心校少先队组织建设,按照有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制的基本标准,健全中心校少先队大队,充分发挥其在区域内的示范和带动作用。根据各村小和教学点少先队员数量的多少,相应组建少先队大队、中队和小队,努力把全体农村少年儿童都吸收到少先队组织中来,并引导他们积极参加少先队的活动,在组织中受到教育。 相似文献
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中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中,明确提出要重视和发挥少先队组织的作用。这说明了党中央把新时期少先队工作提到了新高度、摆到了新位置、提出了新要求。在实际工作中落实《若干意见》,就要重视发挥少先队组织独有的教育功能和作用。 相似文献
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少先队社区建设是新形势下少先队事业科学发展的重要内容,是少年儿童思想道德建设的基础工程。引导队员走出校园,走向社会,有利于创建文明社区,推动和谐化社会的建设,也有利于少年儿童的全面发展、健康成长。加强少先队社区建设,满足和谐社会建设的战略需求 相似文献
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在全国少先队组织按照"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路,认真贯彻落实中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》,扎实推进少先队事业深入发展的关键时刻,团中央、教育部、人事部、全国少工委联合颁发了《少先队辅导员管理办法(试行)》。这是一个规范少先队辅导员队伍建设的政策性文件。认真理解和全面贯彻这一文件,对于加强少先队制度建设和队伍建设有着十分重要的意义。 相似文献
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少先队工作是引领孩子们全面发展的旗帜。加强少先队文化建设、创新少先队品牌活动是新形势下少先队工作的核心内容,深入挖掘少先队文化的精髓,在创新中促进队员的全面发展,是我们做好少先队工作的基础。经过深入 相似文献
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辅导员专业化是少先队组织发展的必然趋势,也是新时期加强辅导员队伍建设、提高广大辅导员综合素质的必由之路。改革开放恢复少先队组织以来,我国辅导员队伍迅速发展和壮 相似文献
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多年来,少先队工作一直是以学校为主体,对社会教育资源在少先队教育中的作用重视不够。为了拓展和延伸少先队工作的内涵与外延,我校于１９９８年下学期起,在已有的少先队“雏鹰假日小队”的基础上,按少先队员的居住地,以居委会为单位建立起了七个社区中队,中队下选择不同年龄、不同班组、不同能力的队员组建小队,并在书院路街道办事处设立社区少先队大队部。在社区建立少先队组织,有利于将学校教育与社区精神文明建设有机地结合,校内少先队工作通过社区少先队,从教育内容到形式、阵地得以向社会延伸和拓展,少先队组织的优良作风… 相似文献
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少先队中队是少先队组织的基本单位,一般以学校中的教学班为基础。少先队的许多工作都要通过中队来贯彻实施。中队工作不仅能够充分体现少先队组织的教育功能,而且是实现少先队教育重心下移的重要载体。多年以来,中队辅导受往往由班主任来兼任,但在实践中常出现以下两方面的倾向:一是因一身二任,既是学校负责管理学生工作的班主任,同时又要做孩子们的亲密朋友和指导者——中队辅导员,在实际工作过程中不自觉地沿用班主任的工作方式从事中队辅导员工作;二是中队与班级一个群体两个机构,把班级建设当作中队建设。中队辅导员与班主任在角色、职责和工作方式等方面确实存在区别:班主任是班级教育教学的管理者,辅导员是少先队组织中的指导者;班主任要自上而下地完成学校行政领导布置的各项任务,辅导员则要通过少先队组织,自下而上地引导少先队员开展自我教育。班主任与辅导员的双重身份集于一身,一方面能使其在与学生(队员)形成双重关系的同时,将少先队工作与教育教学管理有机结合,从而扩大相互的工作领域,完善工作方珐和途径,强化自身地位和作用,促进教育综合质量的提高;另一方面也会使学生(队员)模糊管理与引导的区别,减弱师生相互之间的平等交流,增加任职教师的工作量和工作过程中对角色把握的难度。那么,如何解决这一现实问题,实现第五次全国少代会上强调的加强和改进少先队自身建设,活跃基层少先队组织,更好地服务少先队员的工作目标呢?北京市海淀区今典小学近两年做出了积极的探索。 相似文献
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加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人,确保党和国家事业后继有人的重要保证。党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记就加强和改进未成年人思想道德建设的讲话,为我们切实加强新形势下的未成年人思想道德建设工作指明了方向,对少先队组织提出了明确要求。我们要抢抓机遇,发挥优势,扎实推进未成年人思想道德建设工作。一、把握形势,充分认识少先队组织工作的紧迫性1.加强和改进未成年人思想道德建设是事关国家民族命运的长期的战略任务从历史… 相似文献