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曹丽芳 《七彩语文(小学低年级)》2015,(1)
一、照片里的树
师：同学们,老师有一个好朋友,平时我经常与它合影,它是谁呢？请你睁大眼睛仔细看哦！（出示：我与树的合影）我的朋友是谁呢？
生：树。
师：没错,它就是树。这节课,就让我们一起走进童诗花园,走近一棵棵树,去亲近它,聆听它。 相似文献
师：同学们,老师有一个好朋友,平时我经常与它合影,它是谁呢？请你睁大眼睛仔细看哦！（出示：我与树的合影）我的朋友是谁呢？
生：树。
师：没错,它就是树。这节课,就让我们一起走进童诗花园,走近一棵棵树,去亲近它,聆听它。 相似文献
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林甫洋 《小学生之友(智力探索版)》2011,(12):33-33
五一国际劳动节的晚上,我到外公家玩,忽然,我看见厨房的墙角上有一只蜘蛛。
我和弟弟仔细观察,发现它有六条腿,舅舅在一边幽默地说：“今天是五一,五加一,所以是六条腿……”我再数,不对,是七条腿,妈妈说：“它受伤了,你看,那是它第八条腿的残肢。”后来有一只蚊子从它面前飞过,它猛地一咬,蚊子就酗了,看来,受伤完全没有影响它的... 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(7):52-52
一条警犬看到马路上过来一条普通狗,就气势汹汹地跑去质问它：“我是警犬,你是什么东西？”普通狗不屑一顾地看看它说：“蠢货,看清楚点,我是便衣!” 相似文献
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陈思国 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(10):73-74
我们家有一盆含羞草,当初爸爸抱回来的时候,我并不知道它是什么花。在一次偶然的机会我不小心碰了它一下,它突然耷拉下了头,我觉得很有趣,就问爸爸。爸爸说：“那是一盆含羞草。”“怪不得刚才我碰了它一下,它就低下了头,原来是害羞啊!”我高兴地说。 相似文献
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金晶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):92-93
书是我的亲密朋友,无论有事没事我总喜欢翻一翻它。当我遇到挫折时,它给我以坚强;当我遇到烦恼时,它给我以开心：当我遇到伤心时,它给我以喜悦……它陪伴着我度过了许多个日日夜夜,陪伴着我一步步成长。 相似文献
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片断一：分一分。建立表象。师：同学们今天带来的东西真多!谁能介绍一下自己所带物体叫什么？形状是怎样的？生1：我带来的是魔方，它是方方的。生2：我带来的是易拉罐，它上下是平平的，中间是圆的。 相似文献
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幸福不是鸟,自己飞不来。 ——题记 我是一朵落红,一朵被遗弃了的落红,一朵孤独的落红,在风中徘徊着,飘舞着。寻找着自己的归宿,生活中的幸福。我轻轻落到_只小鸟身边,我问它：“你终日忙碌在外,感到辛苦Ⅱ驷”它摇摇头,扇扇翅膀,邀请我到它家去做客。简陋的房子里,还有几只小鸟。它对我说：“我虽然辛苦。但我并不劳累,因为我有一个家,还有可爱的孩子＇这是我—生的守候……” 相似文献
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【教学片断】《生命生命》第二自然段的教学。师：先读一读,想想这段话写了件什么事。（出示：夜晚,我写稿子,一只飞蛾在我头上飞来飞去,骚扰着我。趁它停在台前小憩时,我一伸手捉住了它。我想弄死它,但它鼓动着双翅挣扎,我感到一股力量在跃动,强烈而鲜明。这样一只飞蛾,只要我的手指一用力,它就不会再动了。可是那翅膀,挣扎的生之欲望,令我震惊,我就放了它。） 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(5):23-23
一天上课时,老师为活跃课堂气氛,说道：“我给大家出个谜语：它浑身都是漂亮的羽毛,每天早晨叫你起床,打一……,,老师话还没说尧,小呱呱鸟就噌地一下站起来说：“鸡毛掸子!我爸爸每天早上都用它叫我起床。” 相似文献
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蔡旭东 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
小学时对玩甚是用心。进入初中之后，又有新东西玩了，你问它是什么？它就是 棗篮球。开始只是想玩玩篮球而已，谁知却被篮球玩了。不是犯规，便是脱球，而且很会走步，因而同学们异口同声称我为“走步大仙”。我只好跟篮球商量，想让它跟我配合一点，谁知道它回我一句：“没有共同语言！”于是我每天念经，以求佛力感化。到后来，大概是佛力显灵吧，我竟然能驾驭篮球了。可是一次，篮球竟告诉我它想家了。我说：“你想哪个家？这不是你家？！”它说：“我的家在美国NBA，请放我回去。”我一听大怒，立即把它囚禁起来，并威胁道：“以后… 相似文献