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构建社会主义和谐社会是我党在新时期提出的重大战略任务。建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一,也是建设和谐社会的重要手段。推进教育和谐发展,构建区域和谐教育,是发展教育的首要任务。为实现嫩江教育的跨越式发展,我县各级各类教育部门在县委、县政府的领导下,潜心实践,大胆尝试,确立了《嫩江县合理均衡教育资源,构建和谐区域教育规划》,为打造嫩江教育的强势品牌奠定了坚实的基础。 相似文献
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当前,正县教育进入了发展的关键时期。为了推动正安教育又好又快、更好更快发展,必须认真安排部署当前及今后一个时期的教育工作,下决心、下大力气破解存在的困难和问题,真正在全县上下大力营造一种尊师重教、大办教育的浓厚氛围,大打一场＂加快教育发展、打造教育强县＂的攻坚战、持久战,全力以赴办好人民满意的教育。在此,我谈几点思考。 相似文献
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近几年来,为配合县委县政府打造强势教育,培养特色学校,鄱阳县教育局创新教育理念,完善教学机制,强化教师队伍管理,优化教育教学模式,严把教育质量关,探索出以质量提升助推特色学校发展之路,全县教学质量明显提高。 相似文献
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近年来,我县教育信息化工作紧扣“均衡、优质、和谐、特色”的发展理念,将创建省现代教育技术实验县建设工作作为惠民工程来抓,作为促进教育均衡发展、建设教育强县的头等大事来抓,以教育信息化建设为突破口,全面保障夯基础,科学统筹促均衡,深化服务推发展,全力打造现代教育技术强县,全面提升我县的教育品位,促进了全县教育事业又好又快发展。我县先后获得“湖南省农村中小学远程教育先进单位”、 相似文献
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<正>2009年,是我市教育战线振奋精神、奋发有为的一年。在省委教育工委、省教育厅的大力指导下,全市教育系统深入学习实践科学发展观,不断深化教育改革,切实优化教育管理,着力提高教育教学质量,努力打造宿州教育品牌,有力地推动了全市各级各类教育又好又快发展。突出表现为: 相似文献
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杨洪涛 《山西教育(综合版)》2009,(12):15-15
昔阳县教育局紧紧围绕“保稳定、上质量、创品牌”三大主题,始终坚持“确立一个观念、抓住三个重点、实施六大工程、打造三大品牌”的工作思路,高起点谋发展,超常规求突破,全县教育事业实现了又好又快发展,呈现出六大亮点：一是义务教育标准化建设顺利通过省级复评验收。 相似文献
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<正>强国必先强教,兴县必先兴教。近年来,我县始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,着力加大教育投入,大力实施教育强县,教育改革发展取得明显成效,为全县经济社会又好又快发展提供了有力的 相似文献
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近几年来,为配合县委县政府打造强势教育,培养特色学校,鄱阳县教育局创新教育理念,完善教学机制,强化教师队伍管理,优化教育教学模式,严把教育质量关,探索出以质量提升助推特色学校发展之路,全县教学质量明显提高. 相似文献
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牛秀文 《山西教育(综合版)》2011,(10):19-21
隰县教科局以科学发展观统揽全县教育工作,以提升教育教学质量为核心,全力打造山区教育强县。近年来,学校布局逐步优化,办学条件明显改善,教育队伍素质不断提高,教育教学质量稳步提升,全县教育工作呈现出均衡、协调、健康发展的良好态势。 相似文献
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三年来,在县委、县政府的正确领导下,我县全面推进素质教育,遵循＂夯实基础、强化技能、狠抓养成、注重特色、打造品牌、均衡发展＂的总体思路,以义务教育为重点,以学前教育和高中教育为两翼,促进各类教育全面又好又快协调发展。 相似文献
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信丰县教育局下发《关于保障和改善教育民生工程的实施意见》．明确规定：2010年信丰县教育局将从全县人民最关心、最直接、最现实的问题入手．全面实施教育关注民生五项服务．即大力办好农村教育事业．服务农村中小学发展：着力推进素质教育全面实施。服务青少年学生发展：又好又快发展基础教育．服务全县教育均衡发展：不断提升中等职业教育质态．服务信丰社会经济发展： 相似文献
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党继农 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2010,1(1)
高等职业教育要实现又好又快发展,必须以"科学发展观"为指引,实施特色发展、专业引领、质量立校、人才强校、科研兴校战略,不断提高教育教学质量,增强办学综合实力,打造高职品牌. 相似文献
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<正>在全县人民的共同努力下,经过三年多的奋战,我县的"两基"攻坚工作,于2006年11月10日通过了省人民政府的评估验收,取得了阶段性胜利,从此,全县教育事业发展进入一个新的里程。2007年,全县人民振奋精神,再接再厉,掀起攻坚高潮,主要抓了"两基"验收时存在问题的整改落实,加大教育经费的投入,继续抓好适龄儿童少年的入学,改善办学条件,教师队伍建设,提高教育教学质量,加强扫盲和农技培训,强化各项指标的巩固提高,以迎接国家对我省"两基"工作的督导检查为动力,促进"两基"工作的深入开展,努力推进全县教育事业实现又好又快发展。 相似文献
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教育走内涵发展之路,是当前教育改革与发展的趋势,是全面落实科学发展观,遵循教育规律,推进教育又好又快发展的必然选择。2007年,我们按照积极打造具有执行力、公信力的服务型 相似文献