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7月10日,教育部向各地发出通知,就做好2013年高中阶段教育招生工作进行了部署。通知要求,各地切实落实高中阶段教育普职招生大体相当要求。要继续稳定中等职业教育招生规模,原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。要根据国家规定的合理班额核定普通高中学校招生计划,严格执行普通高中招收择校生"三限"政策,每个学校择校生的比例最高不得超过本校当年招生计划的20%(不 相似文献
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张晨 《辽宁教育行政学院学报》2014,(3):42-44
高校招生考试制度的改革包含招生政策的自主性增加、选拔形式多元化发展、录取标准多样化的尝试,对高校招生工作提出了新的要求。因此,高校应及时掌握招生政策以调整本校资源配置,维护公平、公正的选拔标准,严格规范招生程序;加大招生宣传工作力度,改进拓宽招生渠道,进一步推动高等教育的发展。 相似文献
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袁祥 《中国校外教育(理论)》2014,(33):171
随着国家推进招生制度改革步伐的加快,各高校对做好招生计划编制工作愈发重视。只有做到考虑周全、科学合理,才能编制出既符合本校利益,又符合经济社会发展对人才需求的招生计划。针对编制高校招生计划的问题,结合自身工作经验,介绍了高校招生计划编制现状,分析了影响招生计划编制的主要因素,为做好高校招生计划编制工作提供了参考。 相似文献
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作为国家级重点职校的旬阳县职教中心在今年春季招生中成绩喜人,仅3天时间,到校报名注册的新生人数1200多人,创学校近年春季招生历史新高,目前在校学生达到3100多人。春节前,旬阳县专门召开了职业教育招生工作座谈会,安排部署了今年学校招生工作,细化分解落实职教招生任务。要求各乡镇、各初中把职教中心招生工作放在整个教育工作的突出位置,贯彻落实职教招生政策措施。县教育局下发了《关于职业中学招生工作的意见》,把到职中上学人数作为各初中升学率和对各初中校长考核的重要指标之一,为职教中心的招生和职业教育的稳定、持续发展营造了良好的工作环境。 相似文献
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近几年,笔者在查阅一些普通高校的招生章程时,发现一个很有趣的现象:很多高校在招生章程中都注明“本校只招收第一志愿考生”,并且有此注明的高校往往都是一些很有名气的“大牌”高校。这里,我们不得不佩服这些“大牌”高校的坦诚。“本校只招收第一志愿考生”,无非是要告诉考生本校生源丰足,报考者众,凡有二心者,请趁早放弃。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2011,(2)
2010年11月8日,北京大学在其网站上公布了11位教授就本科招生致北大周其凤校长的一封公开信,建议学校进一步加大本科招生改革力度,摆脱唯高考分数论的羁绊与束缚,尝试采用高考成绩与本校专家面试相结合的招生选拔方式。此信一公开,同样立即引起热议。中国青年报社会调查中心对此进行的调查显示74.4%的人对北大教授倡议的高考+面试的招生模式表示支持, 相似文献
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通过对高校高水平运动队招生、管理的研究成果进行整理和分析发现：招生研究主要集中在招生机制、政策和招生程序、生源结构等方面;管理研究主要集中在体制、运动队训练、学习、生活管理及科研、后勤保障等方面.目前,我国高校高水平运动队招生、管理还存在一些问题,建议高校结合本校实情,优化高水平运动队招生和管理,以促进我国高校高水平运动队的可持续发展. 相似文献
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晋浩天 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):89-90
<正>教育部日前印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。《意见》要求落实义务教育免试就近入学要求,为初中合理划定对口小学,实行阳光招生,逐步减少特长招生,到201年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内,没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。同时,将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善 相似文献
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面对“普高热”持续升温，而中等职业学校特别是农村职业学校比较普遍地出现了“招生难”的现象，我们坚持从实际出发，大胆改革。１９９８年，市教委在中考招生改革意见中做出了允许职业学校特殊专业提前招生的规定，将国防教育、特警及农学类专业由一考多取改为提高招生；１９９９年我们又提出了在农村初中毕业生中进行提前分流试点的意见。２０００年在总结前两年分流工作的基础上，正式提出了在全市实施初中毕业生春季分流，中等职业学校提前招生的办法，并在全市农村县以下中等职业学校招生中全面推开，形成了以“春季招生、初四初中学… 相似文献
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平行志愿形势下做好网络招生宣传工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
连立芳 《江西电力职业技术学院学报》2010,23(3)
阐述了当前新形势下高职院校做好招生宣传的必要性及其加强利用网络做好招生宣传的原因;提出了要通过加强硬件建设及做好版面设计、丰富网站内容,做好本校网站的链接工作、建立好信息交互平台来进一步加强利用网络做好招生宣传,以提高高职院校的生源质量,促使高职院校的发展。 相似文献