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随着党中央开发西部的世纪性战略的实施，广袤的西部地区将成为新世纪中国经济的亮点。怎样让学生在地理课中去认识西北，了解西北，热爱西北呢?笔者尝试用Powerpoint制作教学课件，让学生去感受西部特有的美。 相似文献
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陈雯 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
一、惑由课起要设计好上教版七年级历史与社会《前进中的西部地区》这节课存在一定难度。首先,学生从小生活在深圳,对于西部,了解甚少,难以引起他们的兴趣。其次,西部大开发战略的提出有着广泛的社会影响,学生对此并不陌生但是,要让学生正确理解西部发展现状 相似文献
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一、惑由课起
要设计好上教版七年级历史与社会《前进中的西部地区》这节课存在一定难度。首先,学生从小生活在深圳,对于西部,了解甚少,难以引起他们的兴趣。 相似文献
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纵观近几年初中音乐教材的编写,例如：《天山之春》、《长江两岸》、《多情的黑土地》、《西北放歌》等内容,这些课程的设置把我国各地域、各民族的优秀民族音乐文化流光溢彩、精彩纷呈地呈现在人们面前,通过民族音乐的学习,不仅可以使学生充分了解我国各个地区的民族及风俗人情文化,也可以了解一些民族乐器,对帮助学生音乐的学习有重要的作用。 相似文献
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《真正的愤怒》是一篇真挚感人的文章，由于文中叙述的事发生在我国西北的缺水地区。生活在那里的人们因缺水而惜水如命，甚至为一碗水翻倒而愤怒。教学中首先要突破的难点就是如何让学生体会到课文中这“一碗水”的含义，再者就是如何基于这样的理解推波助澜，让学生感受课文的主题。 相似文献
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《奇异的琥珀》教学设计张彤小学语文第１２册《奇异的琥珀》一课，重点是让学生认识“琥珀”，了解琥珀“奇异”在哪里。难点是让学生知道“琥珀形成的过程”。我们巧用多种媒体，突破了这个难点，具体做法如下：一、素材。按照教学大纲的要求，以课文中的重点、难点为基... 相似文献
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任焱 《小学教育科研论坛》2004,(4):76-76
《煮书》是一篇指导学生读书方法的应用性课，于老师创造性地组合教材，课前让学生自学《煮书》，课上让学生运用“煮书”的方法“煮”读《荷花》，还学生以真正的“读”地位，让学生在阅读实践中学会阅读，“把发现留给学生”，使其在创造性的阅读中展现个性。学生“煮”中见悟、 相似文献
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陈娟云 《中学历史教学参考》2023,(36):8-12
<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求历史课程从唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀五个方面培养学生的历史学科核心素养。开展初中历史研学旅行活动能使学生在真实情境中了解、感受和体会历史,让学生尝试解决当时人们面临的实际问题,在做中学,在学中做,从而真正理解历史、解释历史。笔者依托深圳地域资源,如深圳博物馆、蛇口工业区及招商局博物馆、深圳劳务工博物馆、深圳改革开放40周年展览馆等, 相似文献
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在教学中，我们可采用多种形式激发学生学习常识的兴趣，调动学生主动参与的积极性，激发学生主动参与的欲望。一、坚持主体性，让学生实学以学生为主体，是素质教育的基本要求，学生参与的机会越多，越能唤起其参与的欲望和激情。教学中，要始终坚持“课文学生自读，疑问学生自提，道理学生自悟，难点相互讨论”的自主教学形式，提高了教学效益。如在《我国的资源》一课的教学中，为了让学生了解我们的国家虽然地域广阔，但由于人口众多，生存空间并不宽广，自然资源也很少。我设计了这样的环节：先让学生课前查找有关资料，了解我国资源人… 相似文献
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《礼记》云：“知其心，然后能救其失也。”说的是教育学生必须先了解学生．走进学生心灵。几年的班主任工作，让我对此深有感触，如今采撷一束．与诸位共同分享。 相似文献
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一、推敲辨析，比较异同有比较才有鉴别。通过比较，了解事物的异同，能起到由此及彼、触类旁通的作用。如教《孔乙己》、《范进中举》两篇课文时，先重点分析《孔乙己》中孔乙己的外貌、动作、语言，从而让学生了解人物性格的特点。孔乙己怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居，贫困不能自存而又好喝懒做，很想清白做人而不免偷窃，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。再让学生读《范进中举》，看作者是怎样刻画范进的性格特点的。有了前者的“一”，学生就能顺着思路得出后者的“三”，并由此比较出两课的不尽相同之处。我列出提纲… 相似文献
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李冬亮 《小学教育科研论坛》2004,(9):59-60
《未来的汽车》属设计应用课型。随着现代社会经济的发展，汽车已成为人们最常见的陆地运输与载客的交通工具之一，特别是深圳的学生，大多数家庭都有汽车，对汽车的印象较深，但说到未来的汽车，了解的可能不是很多。因此，本课通过大量汽车图片及学生范画，让学生体验未来汽车，然后在学生对未来汽车认知体验的基础上，引导学生进行大胆设想，激发学生设计未来汽车的兴趣，并引导学生注意交通安全。 相似文献
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《科学课》杂志2007年第10期刊登了湖北省宜昌市深圳路小学李宗苑老师的《例谈材料的有效性》,笔者仔细阅读后觉得有一个地方值得商榷。李老师为了让学生了解空气中支持燃烧的气体体积约占总体积的1/5,对探究材料进行了改进: 相似文献
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许文华 《福建教育学院学报》2007,(5):80-81
人民教育出版社新版高中语文教材的一、二模块，各有一、二两个单元的文言文。我在教学生学习这些文章时，总是用各种手段让学生对本文的写作背景先有透彻了解。这样才能去读懂文章。去领会人物形象、文字特点。如第二模块三单元的古代叙事散文单元，选入了《烛之武退秦师》等四篇文章，涉及到《左传》、《国语》和《战国策》等各种体例的史书。在学习课文前，就必须引导学生了解涉及到的历史知识。 相似文献
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据英国《卫报》2006年12月12日报道：英国将使用上千万的彩票基金在全国的学校对学生和其家庭成员进行教育，以改变目前学校饮食质量不断下降的状况，让学生们了解健康饮食的重要性。 相似文献