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本文对影响大学生英语写作能力的因素进行了分析。在此基础上提出中西方文化差异是影响大学生英语写作能力的根本因素的观点,并具体分析了中西方在"语言表达"写作思维"习惯用语"写作方式"等方面的文化差异对英语写作能力的影响。阐述了在加强西方文化的教学过程中,增加西方文化知识教学内容、加强阅读、背诵句子、学习和锻炼西方人写作的方法等提高大学生英语写作能力的方法。 相似文献
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英语写作教学是英语教学中比较薄弱的环节之一,传统的英语写作教学导致我国大学生在英语写作方面存在着许多问题.本文主要阐述如何利用计算机网络辅助写作教学的优势以及如何运用计算机网络辅助写作教学提高大学生英语写作能力. 相似文献
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任玲玲 《中国科教创新导刊》2013,(34):136-136
在大学英语的教学过程中,写作教学是极为重要的一个环节,英语写作能力是一项综合能力,涉及到选用词汇、组合句型、篇章布局以及思堆方法等多个层面,因此培养大学生英语写作能力是英语教学发展的重要方面。本文则主要分析了大学英语写作教学中存在的一些突出问题,以及面对这些问题,身为英语教学工作者要采取什幺样的写作教学策略来鼓励和提高大学生的英语写作能力。 相似文献
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英语写作一向是教学中的难题。本文着重分析大学生在英语写作中普遍存在的主要问题,并提出在写作教学中通过阅读和反馈提高学生写作能力的教学策略。 相似文献
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大学英语教学中,写作教学是一个薄弱环节。本文从分析大学生写作能力的现状入手,进而分析了造成大学生写作能力差的原因,提出了改进大学英语写作教学,提高大学生写作能力的有效途径。 相似文献
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博客写作是提高大学生英语写作能力的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
英语写作能力的提高是大学生英语教学过程的重点亦是难点。调查发现,大学生们对于传统英语写作缺乏兴趣,而对运用博客平台进行英语写作的兴趣较大。研究表明,博客相对于传统的教学方法具有四大优势,因此在大学生英语写作教学过程中,可以将博客作为辅助的教学工具,促进学生英语写作能力的提高。 相似文献
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大学英语写作现状分析与教学对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丽丽 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):169-170
大学英语教学中,写作教学是一个薄弱环节。本文从分析大学生写作能力的现状入手,进而分析了造成大学生写作能力差的原因,提出了改进大学英语写作教学,提高大学生写作能力的有效途径。 相似文献
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余春 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(1):59-60
分析了英语写作的基本特点和大学生英语写作现状及存在的问题,并结合英语学习和教学实践,就如何提高大学生英语写作能力进行了一些探索,提出了一些提高英语写作水平的对策。 相似文献
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大学英语写作是体现大学生英语运用能力的重要标准之一,但一直以来是大学生英语学习的薄弱环节。造成学生英语写作能力水平难以提高的原因有很多,本文通过对当前大学英语写作中存在的问题的分析,提出了相应的对策。通过加强英语基础知识的学习、运用过程教学法、改变传统作文批改方式等对策逐步提高大学生写作能力。 相似文献
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浅析大学英语写作教学中母语负迁移现象的应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
王欣蓓 《邢台职业技术学院学报》2009,26(2)
由于中西方文化的差异和思维模式的差别,母语迁移现象一直以来都是我国大学生英语写作中普遍存在的问题,更是大学英语写作教学中的难题.阐述了沐浴负迁移的概念,通过分析大学生写作中的母语负迁移现象提出了在英语教学中的应对策略,以期达到有助于英语写作教学、提高学生英语写作能力的目的. 相似文献
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英语写作能力是英语学习中需要掌握的一个重要的专业技能。但是当前大学生英语写作现状却不容乐观。英语写作一直未被学生和教师重视,写作教学缺少系统的理论指导,学生的写作能力的提高存在明显滞胀。本文对我国高校目前英语写作教学的现状进行了分析,探讨了大学生写作水平低下的原因并提出了相应的建议。 相似文献
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提高大学生英语的写作能力一直是困扰大学英语教学的一大难题.如何加强写作教学,提高学生的写作能力广大教师和专家学者都进行了积极的探索和尝试.本文认为,将英语写作能力的培养与提高和精读教学结合在一起,能提高学生的写作能力,同时能极大地提高精读课教学的效果和质量. 相似文献
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指出了＂基于产品＂的写作教学的误区,探讨了大学英语写作教学中＂过程写作法＂的运用,强调了英语写作教学的重点应从侧重学生写作的最终成果转变到写作的过程中来,从而提高大学英语写作教学水平,提高大学生的英语写作能力。 相似文献
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在中国学生的英语学习中,写作很基础也很重要。并且随着英语四、六级考试大纲的改革,完形填空的取消,写作部分分值的加强都把非英语专业大学生写作能力的提高和加强提到日程上来。分析近几年非英语专业大学生四、六级考试写作的得分情况,我们发现大学生英语写作部分得分偏低。学生英语写作中的错误非常突出:非英语专业大学生写作中所用的词汇非常单一贫乏,写作中的语法错误布满全篇文章,整篇文章内容松散,主题思想不清晰,文章的结构零乱不堪,语法错误和句法问题满篇皆是。所以提高非英语专业大学生英语的写作水平和写作能力是目前大学英语公外教师所要解决的重要问题之一。 相似文献
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近年来,我国大学生的英语总体水平有了显著提高,但他们的写作能力相对滞后。为有效开展写作教学,切实提高大学生的英语写作能力,笔者对我国西北地区两所高校107名在校大学生的写作需求进行了调查。结果表明,目前的大学英语写作教学在教学内容、教学手段、反馈方式、教师作用等方面有待改进。最后,作者根据调查结果提出了改革大学英语写作教学的具体建议。 相似文献
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写作是大学英语教学的重要环节,也是学生英语综合运用能力的体现.因此,如何提高大学生的英语写作能力成了大学英语教学的重要内容.本文首先分析了大学英语写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出了提高大学英语写作的方法. 相似文献
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通过分析大学生英语写作方面存在的问题,从我国高职高专院校大学生外语写作教学的理论和实践入手,提出了提高英语写作能力的方法和遵循的原则、步骤。 相似文献