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在高校推进马克思主义大众化,用马克思主义武装大学生的头脑,事关我国意识形态安全和中国特色社会主义事业的前途命运。马克思主义大众化是高校思想政治教育的一项系统工程。马克思主义大众化必须通过充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,不断提高思想政治理论课的教学实效,使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益、毕生难忘的课程;必须通过日常思想政治教育的主阵地与校园文化建设的有力抓手,形成马克思主义大众化的有效教育合力,最终使大学生真正树立马克思主义信仰和中国特色社会主义理想。 相似文献
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高校马克思主义大众化进程中大学生思想认同问题作为大学生思想政治教育的重要内容El益受到思想政治教育工作者的关注。正确把握马克思主义大众化与大学生思想认同的联系,依据当代大学生思想认知特点和存在问题,坚持主导性与多样性相协调、理想性与现实性相结合、社会性与个体性相统一的原则,积极探索高校马克思主义大众化进程中大学生思想认同的途径,是新时期广大高校思想政治教育者需要深入研究的重要课题。 相似文献
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加强和改进大学生的思想政治教育,这是高校做好学生思想政治工作的重中之重。毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论,作为大学生思想政治教育的重要组成部分,在促进学生完善思想品格、加强思想素质发挥重要作用。对大学生进行毛泽东思想教育,主要是让学生了解马克思主义中国化、时代化、大众化,帮助大学生在新时期新阶段树立正确的世界观、人生观、价值观。随着国内外形势的变化,结合新形势来进行毛泽东思想教育更具有现实性和时代感。 相似文献
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李婉玲 《通化师范学院学报》2013,(10):139-141
大学生思想政治教育是马克思主义大众化的必经途径和重要环节,通过结合大学生的实际情况,以大众化的形式把马克思主义融入大学生思想政治教育当中.因此,在大学生思想政治教育中推进马克思主义大众化尤其必要.同时,在运用马克思主义过程中,高校要用马克思主义理论最新成果武装大学生,积极进行马克思主义理论的宣传和普及,使其理论进教材进课堂进头脑,推进马克思主义大众化又有其可行性. 相似文献
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李庆华 《思想政治教育研究》2011,27(6):26-28,43
面向大学生的马克思主义大众化是大学生思想政治教育的题中之意,以大学生思想政治教育为切入点采用辩证思维方式来重新诠释马克思主义大众化,澄清国内存在的由于知性思维逻辑而对马克思主义大众化产生的误区,以点带面,为推进高校马克思主义大众化深入开展赋予更充分的活力。 相似文献
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推动当代中国马克思主义大众化是高校在新时期面临的一项重要历史使命。在调研的基础上,从高校普及中国特色社会主义理论体系的成效、大学生思想政治教育工作的成绩、大学生思想政治教育工作存在的问题等方面剖析了当前高校推动当代中国马克思主义大众化的现状,并提出了改进的建议。 相似文献
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高校推进马克思主义大众化机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈洁 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(23):38-43
推进马克思主义大众化是用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的必然要求,高校作为人才高地和思想源泉,在推进马克思主义大众化进程中具有重要作用。目前高校推进马克思主义大众化机制存在第一课堂与第二课堂的合作机制尚未完善、思想政治教育教育与专业教育之间的协调机制尚未建立、思想政治教育教育内部运行机制尚不健全等问题,一定程度影响了马克思主义大众化的推进效果。高校推进马克思主义大众化机制创新,重要的是做好两个方面的工作：一是外部机制建设,二是内部机制构建。大学生思想政治教育与专业教育的协调机制以及全员育人机制,是高校推进马克思主义大众化的外部机制。第一、第二课堂联动机制以及规划机制、保障机制、评估机制、预警机制等思想政治教育运行机制,是高校推进马克思主义大众化的内部机制。 相似文献
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创新高校思想政治教育 推进马克思主义大众化 总被引：1，自引：0，他引：1
常素芳 《宿州教育学院学报》2009,12(4):56-58
马克思主义大众化是高校贯彻十七大报告的重要途径.大学生思想政治教育所具有的导向功能,在高校推进马克思主义大众化的过程中有着不可替代的地位和作用.作为高校思想政治教育工作者.必须要正确认识高校推进马克思主义大众化的必要性,积极探索推进马克思主义大众化的新途径. 相似文献
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于兴艳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):123-125
推动马克思主义大众化是中国共产党加强主流意识形态建设的重要举措,而高校思想政治理论课的课堂教学既是对大学生进行思想政治教育的主渠道,又是推进马克思主义大众化的重要平台。因此,在高校思想政治理论课课堂教学过程中,要进行一系列的创新活动,大力推进马克思主义大众化。 相似文献
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目前我国正处在社会转型关键时期。社会主义市场经济不断完善发展,传统与当代、进步与落后、科学与迷信的文化相互交织碰撞．这些综合性因素对在校大学生的马克思主义信仰产生了双重影响。相关研究表明,部分大学生已经表现出信仰危机。对自身前途感到迷茫。当代大学生作为中国特色社会主义事业的接班人,其信仰问题关乎高校思想政治教育及国家主流意识形态建设。关乎能否抵挡住全球化浪潮的冲击,关乎中华民族的伟大复兴。因此。研究高校学生马克思主义信仰教育状况,对出现的信仰危机采取有效措施,使大学生在实践中自觉地树立正确信仰。依然是当代高校思想政治教育研究工作的重中之重。 相似文献
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在当前形势下,高校应重视加强与改进大学生的思想政治教育工作,使大学生认识到马克思主义所带来的功效,理论联系实践,将中国特色社会主义理论体系宣传并普及给广大学生,从而推动马克思主义视阈下的高校思想政治教育工作的开展。为了更好地研究与分析高校思想政治教育路径,必须分析马克思主义时代下的高校思想政治教育和马克思主义视域下的高校思想政治教育如何趋于大众化,最终实现高校思想政治教育的目的。 相似文献
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推进高校马克思主义大众化是坚定大学生马克思主义信仰的需要,是应对大学生思想政治教育新挑战的需要,也是促进大学生思想健康成长的需要.高校应从“马克思主义政党只有赢得青年,才能赢得未来”的高度,重视大学生群体的主体地位,发挥大学生“红色”社团的综合优势,不断创新观念、创新内容、创新形式、创新方法,积极构建高校马克思主义大众化的工作平台体系,力推马克思主义大众化在高校的长足发展. 相似文献
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任燕 《开封教育学院学报》2014,(2):195-196
高校思想政治教育课程的主要任务是对大学生进行马克思主义理论的教育以及思想品德的培养。加强高校思想政治教育具有十分重大的意义,它有助于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,有助于大学生高尚道德的塑造,还有助于大学生良好社会公德的形成。因而,目前广大高校思想政治教育工作者面临的重大问题就是高校思想政治教育课程的创新与发展。笔者通过分析高校思想政治教育课程的作用与现存的问题,提出了一些创新与发展高校思想政治教育课程的建议。 相似文献
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当代中国马克思主义大众化就是中国特色社会主义理论体系的大众化.高校的思想政治理论课既是对大学生进行思想政治教育的主渠道,又是推进马克思主义大众化的重要平台.因此,在思想政治理论课教学过程中,要进行一系列的创新活动,大力推进马克思主义大众化. 相似文献
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新一轮的世界金融危机给我国经济社会带来了冲击,高校思想政治教育工作要变"危机"为"契机",着力培养大学生坚定马克思主义理想信念,大力加强大学生的爱国主义教育,引导大学生弘扬中华传统文化,帮助大学生树立正确的择业就业观,开展富有成效的高校思想政治教育工作. 相似文献
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统一思想 扎实工作 高质量实施高校思想政治理论课新课程方案 总被引：7，自引：0，他引：7
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务．是各层次、各科类大学生的必修课,是社会主义高等教育的本质特征。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。按照中央关于实施高校思想政治理论课新课程方案的决策、部署和要 相似文献
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"高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是各层次、各科类大学生的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径,是社会主义高等教育的本质特征。"[1]可见,高校思想政治理论课 相似文献