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阅读是英语教学中的一个重要环节，对许多英语学习者来说，阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯。没有掌握正确的阅读方法。那么，怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢？笔者认为，学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外，更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。 相似文献
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命题者对现代文阅读题的命题过程就是对文章(阅读对象)的阅读和理解过程．而学生对现代文阅读题的解题过程．实际上也就是对文章的阅读和理解过程。正因为有着这样相对应的内在关系，所以我们摸索、训练、把握现代文阅读题解题方法的根本，实际上仍旧是正确、准确地掌握对文章的阅读和理解。 相似文献
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所谓阅读能力即是在掌握和应用语言知识的基础上，能够顺利地、成功地阅读英语文章的能力。语言知识对于中学生来说，就是词汇知识和语法知识，掌握词汇和语法是阅读的基础，此外还要掌握一些阅读技巧以及增加阅读量等。一、词汇的掌握从数量上来说，学生除通过教材的系统学习掌握英语大纲规定的词汇外，还要努力使学生通过课外阅读突破大纲的词汇量，从学习的方法上来讲，应注意以下几个方面：1、学习一个词，首先要掌握它的音、形、义及词性。有些词形差距很小，要求学生重点记忆；有些词意义纷繁复杂，要使学生学到尽量多的词义。2、在英… 相似文献
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戴汝潜 《中国小学语文教学论坛》2004,(7)
一、汉字识字教育序化的必要如果说中小学的现代语文教育的核心就是掌握阅读的话,那么,儿童掌握实现尽早阅读所必须的、足够量的汉字就是基本前提。但是,中国自引入新学近百年以来,特别是进入知识经济以来,困扰于———1.中华民族文化素质普及的危机(层出不穷的文盲);2.中华民族文化强势的伟大复兴(摘掉汉语难学之帽)。前者制约发展,后者制约振兴。摆在我们面前只有两条路:要么如上个世纪“大家”钱玄同、鲁迅先生们预言的那样———“汉字不除,中国将亡”;要么“与时俱进”创出一条新路,“在儿童尚未成为新文盲之前,就学会阅读”,实现“母… 相似文献
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韩瑛 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1):87-88
一个有着极高语文素养、文化底蕴的人。毫无疑问,一定是有着丰富积累的人。对于小学生来说,阅读就是一个很好的积累途径。叶圣陶先生曾说过：“多读作品。多训练语感,必将能驾驭文字。”阅读,不只是掌握知识的力量;阅读,不只是掌握财富的力量;阅读,就是生活,就是一种需要,就是一种生活方式。 相似文献
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焦名海 《深圳信息职业技术学院学报》1997,(2)
有些学生掌握了阅读方法,还不会阅读,一个重要的原因就是没有掌握阅读策略。本文在分析阅读策略的意义的基础上,着重分析了影响学生阅读策略的诸因素,提出了指导学生习得阅读策略的途径。 相似文献
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马金芝 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
随着课程改革的不断深化,语文教学的指导思想也发生了变化.由过去的字、词、句的单项训练转化为重视整合的训练,培养学生积累语言和语文实践中综合运用的能力.阅读训练是必不可少的教学手段,它一直以来被视为小学中高年级语文教学的重点和难点.而阅读教学就是使学生掌握一定的阅读方法,提高自身独立阅读的能力,达到能独立阅读. 相似文献
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快速阅读教学的几个问题吉林任丽波快速阅读（ＦａｓｔＲｅａｄｉｎｇ），顾名思义，就是以较快的速度，进行积极有效的阅读。要做好快速阅读，就必须研究学生的学习习惯和思维方式，帮助学生了解自己，克服学习中的各种不良习惯，从而使他们能更快地提高阅读能力．掌握快... 相似文献
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读中学读───学生阅读能力及习惯的培养巴盟师范附小乔玉兰一、在读中培养阅读能力学生学习阅读知识掌握阅读方法的意义在于，能够在阅读过程中运用所学的知识和方法去分析思考问题，达到读懂内容，巩固知识的目的，这就是所谓的“举一反三”：能举一，说明有了知识；能... 相似文献
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丰富阅读体验提高阅读能力 总被引：1，自引：0，他引：1
英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识的阅读材料。因此教师要加强对阅读方法的指导，让学生学会精读，略读和浏览，逐步培养学生的阅读能力。为达到这一目标，需要学习和掌握所涉及的语言知识（词汇，句型，语法和习惯用法等）。 相似文献
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靳家彦 《天津师范大学学报(基础教育版)》2000,1(1):63-67
“导读”就是教师致力于导，学生循导学读，以学生的阅读实践活动作为培养阅读能力、掌握阅读方法、养成阅读习惯的主要方式，通过扎实有效的序列训练，培养学生综合的语素质的一种教学模式。遵循这一轨迹，通过系统地介绍“导读法”，改善并提高学生的阅读能力，推进语教学。 相似文献
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王水莲 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1988,(4)
问题的提出 新的英语教学大纲对大学英语数学提出的第一层次的要求就是培养学生具有较强的阅读能力,怎样提高学生的阅读水平,培养学生具有较强的阅读能力,这是英语教师们一直在努力探索解决的问题。 如何才熊正确理解一篇英语文章,很长时间以来人们认为只要掌握足够数量的词汇,掌握语法,就可以达到正确理解。因此语言教学一贯着重从词汇、语法角度进行教学。阅读要解决语言障碍,这无疑是有道理的,并且是必要的,但是却不全面。在我们的阅读教学实践 相似文献
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阅读是英语教学中的一个重要环节,对许多英语学习者来说,阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯,没有掌握良好的阅读方法。那么,怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢?笔者认为,学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外,更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。好的阅读方法,技 相似文献