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相似文献
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1.
刘小鹏 《陕西教育》2014,(1):99-100
铺镇中学是一所具有优秀传统文化、鲜明办学特色的农村高中名校。建校六十多年来,几代铺中人自强不息,为学校的发展奠定了坚实的基础。铺镇中学现有40个教学班,1700多名在校学生,190多名教职员工,是汉台区规模最大的农村完全中学。  相似文献   

2.
唐彦 《四川教育》2003,(5):44-45
在离简阳城区30多公里的三岔镇,有一所典型的农村中学——简阳市三岔中学。近年来,并不占天时地利的三岔中学却取得了骄人的成绩,知名度越来越大:四川省校风示范校、资阳市示范高中、资刖市教学先进单位……先后培养出了多名全市科高考状元及全省高考化学状元,学校也由办学初的15名教师、200多名学生,发展到今天的110多名教师、2000多名学生。  相似文献   

3.
张家港市沙洲中学创办于1941年,现有54个教学班、2800 多名学生和近200名教职工。近年来,该校从农村重点高中青年教 师多的实际出发,通过  相似文献   

4.
农村教育布局是否合理,直接影响着办学效益。目前,农村教育布局在结构上尚未形成一个有利于提高效益,提高质量的整体机制。主要表现在教育布局过于分散,学校规模过小,使有限的教育投资不能充分地发挥其应有的效益。据我们在对拥有2万9千多户,11万2千多人口的珲春市12个边境乡镇15所农村中学的调查过程中发现,既有学生不足100名的中学,也有人口不足两万,却办3所中学的乡镇。调整结果表明,全市农村中学每班学生平均只有28人。小学的问题更为突出。99所农村小学中,学生不足100名的学校多达50  相似文献   

5.
作为一名在农村中学工作十几年了的数学教师,发现农村中学的后进生越来越多,这也是部分农村中学教学质量比较差的原因之一,所以在教学中及时抓好后进生的学习问题是提高教学质量的重要措施。本文从数学学科特点探讨如何提升后进生初中数学学习的策略。  相似文献   

6.
《江苏教育》2005,(4A):F002-F002
常熟市浒浦中学创于1946年,是常熟市历史最长的一所农村中学。现有39个教学班、2000多名学生和150多名教职员工。近年来,该校坚持“以人为本,以身立教,德育领先,全面发展”,通过“教书育人,管理育人,服务育人”,努力培养农村学生成为“人格健全,基础扎实,全面发展,  相似文献   

7.
江阴市南闸中学是一所具有五十多年文化积淀而又充满蓬勃生机的农村中学。学校占地一百二十亩,校舍建筑面积二万多平方米,学校现有54个教学班,2500余名学生,180余名教职员工。  相似文献   

8.
李丹 《湖南教育》2009,(6):51-51
较之城市中学,农村中学的教学条件、教学设施、师资力量、生源基础乃至学校管理水平、教师的经济待遇都存在一定的差距。一般说来,农村中学平均每班有50多名学生,他们来自英语教学程度不一的各村完小。有些小学由于没有英语老师,英语课无法开设,即使开设,师资和教学质量也无从保障。  相似文献   

9.
我市农村中等教育结构改革从1980年起步,至今已办起高级农职中学53所,在校生达到3963人。农职中学的出现,改变了我市农村中等教育结构单一化的不合理状况。几年来,农职中学为农村经济建设输送了3千多名毕业生,他们学有专长,热爱农村,勤奋劳动,积极探索,受到社会的欢迎。农村中等教育结构改革已经出现了极为可喜的势头。  相似文献   

10.
南京市六合县程桥中学地处农村,是一所普通农村中学,现有高中4个班,初中6个班,400多名学生,有一个小农场和一个能加工简单仪表零件的校办工厂。从82年初开始,这个学校在市、县科协和教育部门的帮助和指导下,从农村需要出发,  相似文献   

11.
内蒙古宁城县八里罕中学创建于1954年,是内蒙古赤峰市唯一一所地处农村的市级重点高中。学校现有50个教学班,学生3750名,其中住宿学生2700多名;  相似文献   

12.
2月10日,新学期开学第一天,会同县6000多名农村学生喜获“新年大礼”:他们搬进了宽敞明亮、设施配套、功能齐全的校园学习和生活。这是该县建设农村合格学校以来结出的硕果。为了给学生营造一个良好的学习生活环境,去年年初,会同县多方筹集资金580余万元,启动了农村合格学校创建工程,确立了若水中学、地灵中学、蒲稳中学、广坪小学等6所学校为首批改造工程。  相似文献   

13.
<正>我国中学教育的不断改革使得人们对于中学班主任的要求更高,尤其是农村中学教育需要进行专业化的整改。作为中学的班主任,首先作为一名教师存在,应具备一定的知识能力和教学专业能力,其次作为一名特殊教师,还应具备其他方面的专业化知识。然而当前我国的农村中学班主任专业水平并不够高,因此必须加强农村中学班主任专业化建设的水平。  相似文献   

14.
史永祥 《考试周刊》2013,(80):181-182
南安市东田中学位于福建省南安市南同公路山西路段右侧,是一所独立的农村初中学校。几年来,作为南安山区农村中学的东田中学紧跟时代步伐,主动适应新形势下德育工作的新特点,牢牢把握德育核心,创新德育工作,全面推进素质教育。目前。学校是福建省及泉州市校园文化建设先进单位、泉州市第十二届文明学校、泉州市基层关工委创“五好”先进单位、泉州市首届文明礼仪教育示范校。几年来.南安电视台、南安商报多次到校采访报道学校德育教育情况,福州、厦门、泉港及本地中学等三十多所学校到校参观、交流德育工作经验。2011年中考综合比率全市第五名,2012年中考综合比率评比南安市第二名.2013年中考再创辉煌。中考综合比率南安第一名。东田中学已成为南安农村初中校一颗冉冉升起的耀眼明星。是很多学子向往求学的学校。  相似文献   

15.
我们风陵渡中学,地处晋南平原,位于风陵古渡,原是一九五八年创建的一所农村初级中学。一九七○年增设高中班,一九八○年又改为高中。现有十个教学班,七百七十多名学生,四十六名教职工,是一所农村普通中学。  相似文献   

16.
五大连池市第二中学是一所环境优美、办学规范、特色鲜明、质量优良、蓬勃发展的寄宿制初级中学。学校始建于1972年,2009年扩建后合并了六所农村中学,形成了现在的具有24个教学班的寄宿制初中。目前有在校生1200多名,其中住宿生900多名。学校立足实际,在工作中探索形成了具有独特内涵的“以人为本,多育并重”的办学理念,  相似文献   

17.
城市教师支教农村学校无疑是一个好政策。笔者作为一名农村中学的教师,想结合我校和周边农村中学的实际,谈谈目前农村中学急需什么样的支教。  相似文献   

18.
听说北京通县渠头中学有两位青年理科教师,都只有二十几岁。一个教化学,他的学生1977年全班化学成绩在全县农村中学中名列前茅,78年高考,26名理科考生化学成绩平均71分;另一个教物理,他的学生去年在县物理竞赛中取得了第一、第四名。经过“文化大革命”十年浩劫,青年一代文化科学水平普遍降低。为什么这两位青年教师能取得这样好的成绩?我怀着喜悦和钦佩的心情访问了这所学校。渠头中学,离通县县城60多里,是一所偏远的农村中学。七百多名学生大都是农民子女。绝大多数教师是青年。任课的35名教师平均年龄仅29岁,教龄4年多。他们的学历都很浅,仅有一名是69届大学毕业生,其它都是高中、中师毕业生和近几年刚毕业的大学生。  相似文献   

19.
本文从一名农村中学体育教师的角度出发,分析了农村中学体育教学的现状,并提出了改善农村体育教学的几点建议。  相似文献   

20.
随着以升学为主的重点高中和初中中专招生数量的不断增大,普通高中的学生录取质量越来越差,作为农村普通高中的桓台第二中学,更是如此,新成立的桓台第二中学,九一年所招的第一届450多名新  相似文献   

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