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相似文献
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1.
“十五”以来,党中央、国务院以及省委、省政府高度重视我省教育事业的发展,各级政府加大了对我省中小学基础设施的建设力度,“贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“寄宿制学校建设工程”、“农村初中校舍改造工程”等一大批工程项日的实施,使我省中小学办学条件得到了很大改善,校舍面貌焕然一新,夯实了全省特别是民族贫困地区教育发展的基础。  相似文献   

2.
《云南教育》2010,(11):37-38
云校舍安全办〔2010〕23号 (2010年5月26日) 各州、市校安办: 自2009年5月8日全国启动中小学校舍安全工程以来,我省各级政府高度重视,全力推进中小学校舍安全工程,2009年9月完成了对全省中小学校舍的排查鉴定,同年11月完成了对全省中小学校舍安全工程的规划。  相似文献   

3.
有些右派份子,趁共产党整风的机会,夸大渲染普通教育、业余教育工作中的某些缺点和困难,狂吠乱叫所谓:“普通教育、业余教育办糟了。”事实是不是像右派分子说的呢?现就我所了解的情况和材料,提供大家研究:  相似文献   

4.
刘勐 《甘肃教育》2002,(12):5-6
近20年来,我省中小学校舍建设经过教育、计划、财务部门的密切配合和共同努力,先后顺利组织实施了小学“一无两有”、中央补助“普九”基建投资项目、世界银行“贫三”项目、一期“义教工程”、“国家贫困地区基础教育工程”等,使全省的基础教育办学条件有了较大改观。全省中小学危房面积由1983年的120.5万平方米减少到2000年的44.2万平方米,  相似文献   

5.
党的十一届三中全会以来,我省中小学教育事业有了很大发展。学校新建、改建、扩建校舍的数量有了较多的增加,质量也有了很大变化和提高。据1986年末的统计,我省约有3350万人口,中小学在校学生有674.4万多人,占全省人口总数的1/5。中小学校舍总面积为1948.8万多平方米,比十一届三中全会前的1978年1025.7万多平方米,增加900多万平方米,增长了90%。其中:小学校舍增加547万多平方米,增长了88.8%;中学校舍增加412万多平方米,增长了一倍多。中小学每生平均占有校舍面积也有了明显的增加,小学生人均占有校舍面积由1978年的1.24平方米上升到2.56平方米,中学生(包括职中)人均占有校舍面积由1978  相似文献   

6.
吳文礼同志在“关于貫彻教育方針中几个問题的商榷”一文中,借“很多人”的口批評我們的学生是“四不象”,并进而得出结论說:“自从貫彻党的教育方針以来”,我們学校的教育工作是“有所倒退”了。那么,貫彻党的教育方針好不好呢?“四不象”好不好呢?我看好得很!“学校生产劳动多了,社会活动多了……”这有什么不好呢?好得很!正由于有了党的教育方針,才使我們的教育工作逐漸克服了过去的“三大脫离”的偏向,才使学校出現了生动活潑的局面。这不好嗎?好得很!  相似文献   

7.
八月下旬,省人民政府在成都召开了全省民族教育工作会议。这是解放以来我省召开的第一次专题研究民族教育工作问题的会议,体现了党和政府对民族教育事业的重视和关怀。会议传达了全国民族教育工作会议精神,总结了我省三十年来民族教育工作的经验教训,研究部署了今后的工  相似文献   

8.
近几年来,我省中小学校舍修建工作所取得的成绩还是很大的。一九八四年至一九八六年的三年中各条渠道筹集的中小学校舍修建资金达三亿九千六百万元,累计修建的校舍面积达六百零二万平方米,占全省中小学校舍总面积的百分之二十八。今年全省中小学校舍修建工作势头很好,各条渠道筹集的资金可以超过原定目标一亿元,经过努力,有可能达到一亿三千万元以上。但由于我省中小学校舍修建工作起步较晚,加上原有校舍基础太差,到一九八六年底全省仍有中小学危房面积二百八十七万平方米,约占中小学校舍总面积的百分之十三点二。就目前情况来看,各地发展不够平衡,对解决中小学校危房问题重视的程度不一样,有的地方拿钱解决学校危房不够积极,而建办公楼却舍得花钱;有的乡村对农村中小学校舍建设,以乡村自筹为主的认识还不够明确,还在那里等待上级拨款;少数地方修建校舍不按程序办事,工程质量得不到保证,甚至出现“新房变危房”,造成很坏的影响。这些问题必须引起领导高度重视,并切实加以解决。  相似文献   

9.
在大放大鸣期间,有些右派分子,蒋大渲染教育事业方面的某些缺点,狂吠乱叫所谓“教育事业办糟了”。事实决不是象右派分子所说的那样。就以青浦县的教育事业情况来看吧。  相似文献   

10.
近年来,我省先后实施了一系列工程,大力改善农村学校办学条件,提高农村教育水平,农村学校办学条件明显改善 董友:近几年,我省进一步完善了校舍维修改造长效机制.校舍维修改造所需资金,省级财政按照与中央资金1∶1比例安排补助资金,不足部分由各县(市、区)、设区市政府负责.2012年,全省安排中小学校舍维修改造资金6.47亿元,其中中央和省级5.3亿元,市、县1.17亿元.全年新建改扩建学校889所,新建校舍面积78.6万平方米,改扩建校舍面积65.3万平方米.  相似文献   

11.
记者从 3月 1日召开的全省社会力量办学工作会议上获悉 :经过 2 0年发展 ,我省社会力量办学无论规模还是质量都令人瞩目。截止 1 999年底 ,全省社会力量共举办各级各类教育机构 1 4 34所 ,在校生总数 1 6.8万人 ,毕 (结 )业生总数超过 2 0 0万。社会力量办学的兴起和发展 ,有效地缓解了经济建设与社会发展对人才需求的矛盾 ,最大限度地挖掘了全省的人才资源。社会力量办学已成为我省教育事业发展的重要组成部分。因在社会力量办学工作中贡献突出 ,有 37个先进单位和 48名先进个人受到表彰。领导重视政策扶持依法办学注重质量我省社会力量办…  相似文献   

12.
历史的车轮从1949年滚到1989年,印下了人民共和国40年不平凡的脚印。40年来,我省各项教育事业都得到健康发展,发生了可喜的变化。作为小学师资摇篮的中师教育,变化尤其突出。现在,全省33所中等师范,有在校学生3万人;占地2957亩,校平89.6亩;校舍面积60万平方米,生平20多平方米;拥有300万  相似文献   

13.
同志们:这次2006年度全省教育工作会议,是全省教育系统在“十一五”开局之年召开的一次承上启下的重要会议。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,认真回顾总结过去五年的教育工作,研究今后五年教育发展规划和部署2006年的教育工作任务,开好这次会议,对于全省教育系统进一步认清形势,统一思想,明确任务,振奋精神,在新的起点上把我省教育改革和发展事业继续推向前进,具有重要的意义。“十五”期间,我省改革开放和社会主义现代化建设事业取得了辉煌成就,全省教育工作也取得了优异成绩。过去的五年,是我省教育改革…  相似文献   

14.
同志们: 今天的会议,主要是根据党的十三届七中全会精神,结合我省的实际,认真贯彻落实全国教育工作会议的部署。下面,我着重就1990年全省教育工作情况和“八五”的总体设想以及今年的工作,讲几点意见。一、1990年工作的回顾去年是“七五”最后一年,去年的工作是“七五”期间成果的反映。“七五”期间,我省教育事业取得了显著成就。各级政府和广大人民群众对教育战略地位和重要性的认识大大提高,党的教育方针逐步落到实处,“人民教育人民办”的思想深入人心。  相似文献   

15.
神奇的标点     
1937年抗日战争爆发后,日本帝国主义飞机轰炸南开学校,校舍变成了一片瓦砾。有人说:“南开变成了‘难开’。”对学校能否办下去悲观失望。可是校长张伯岑先生却不以为然,说:“难开?那可要加一个标点:难,开!”就是这一个小小的逗号,使语意迥变,巧妙而有力地回击了悲观论调,也充分表达了张先生为教育事业不畏艰险的豪迈  相似文献   

16.
在1958年24期“教育工作”上,吳文礼說“学校的教育工作是有所倒退了”。什么原因呢?他說,这是“自从貫彻党的教育方針以来”,带給“学校最突出的变化”的那种“不好”的結果。我不想谈很多道理;只想在这里簡单介紹一下我所带的一个班。这个班是六年級,共有学生45人。为了貫彻执行党的教育方针,我带学生开办了好几个工厂。几个月来的生产劳动实踐,使我深深认识到方針的偉大正确。学生参加生产劳动,不但自觉的迅速的养成着热爱集体、热爱劳动等优良品貭,而且大大促进了教学貭量的提高。勤工俭学是教育革命的强有力的武器,也是教育工作前进的最好途徑,这是鉄的真理。我这个班在五年級  相似文献   

17.
粉碎“四人帮”四年多来,我省的民族教育事业从停泄、倒退状态开始逐步恢复和发展,取得了一定成绩。但是由于历史的原因及林彪、“四人帮”的破坏极其严重,加之极左思潮的影响远未肃清,我省民族教育事业的发展与四个现代化的要求很不适应。党和政府已经和正在采取许多措施,发展民族教育事业。这对于增进各  相似文献   

18.
最近一兩个月来,我省民办教育事业的发展,有如风起云涌,瞬息千里。据近日統計,全省发展了民办小学22,003所,学生971,995人,相当于第一个五年计划期間小学生发展总数的88%,巳基本上普及了小学教育。全省增办了民办中学、民办农业中学5231所,学生272,250人,为第一个五年計划期間中学生发展总数的251%,做到了乡乡有中学,历届高小毕业学生絕大部分进入了初中。这是全省繼工农业生产建設  相似文献   

19.
《湖北教育》2000,(11):7-9
宜昌县是全省38个山区县之一,总人口57万,财政供养人员14181人,其中教职工6164人。1999年,全县财政工资性支出10267万元,其中教师5052.6万元,占49.2%。近几年来,县委、县政府认真贯彻落实“科教兴国”、“科教兴县”战略,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,不断加大对教育事业的投入,先后筹集资金2.2亿元,全面改善了办  相似文献   

20.
经过近十年的培训,我省中小学教师队伍学历结构发生了很大的变化。全省现有中小学专任教师中仍需参加学历补偿教育的,已不足中小学教师总数的30%。为适应社会主义“四化”建设和教育事业发展对教师素质不断提高的要求,必须将中小学教师培训工作的重点由面向部分教师的学历补偿教育向进行全员岗位培训转移。  相似文献   

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