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邓小平同志指出“实现现代化,科学技术是关键,基础在教育。”纵观历史,任何一个国家科技的发展,经济的腾飞乃至整个社会的进步无不是依赖教育。 教育是通过培养一定规格的人才为国家政治经济服务的特殊产业。现代文明有三大支柱:科学、技术和管理。在充满竞争的新形势下,人们响亮地提出:“向管理要效率,向管理要速度,向管理要质量”所以管理的作用越来越重要,对管理的要求越来越高。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1988,(8)
改革大学毕业生分配制,是教育体制改革中的一项重要内容,应引起人们重视。国家兴盛靠科技,科技水平提高靠教育,教育出人才,而人才是实现社会主义四化建设的栋梁。邓小平同志早在一九七七年五月二十四日关于《尊重知识,尊重人才》讲话中就明确指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有人才,怎么上得去?”并强调“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想”。邓小平同志不仅提出“尊重知识,尊重人才”的理论,而且具体地指出加速培养人才和发展教育事业的重要途径。一九七八年四月二十二日, 相似文献
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人才强国战略作为党和国家应对发展机遇和挑战的一项基本战略,与实现国家治理现代化这一全面深化改革的总目标,在理论内涵和价值目标方面有着高度的内在契合性。十八大以来,习近平关于人才工作的重要思想,为在推进国家治理现代化的新时期实施人才强国战略指明了方向。一方面,推进国家治理现代化是实施人才强国战略的重要前提;另一方面,实施人才强国战略是推进国家治理现代化的重要助推。 相似文献
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新形势下,高校加强涉外法治人才培养和队伍建设,既是服务于实现中国式现代化的长远所需,也是当务之急。在人才培养的“供给侧”,关键是要下大力抓好人才的培养质量,提升国际竞争力;在人才使用的“需求侧”,关键是要着力打造有利于涉外法治人才成长的需求环境。 相似文献
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体育,作为学校教育的一个重要组成部分,随着教育改革的不断深入,对体育教学的改革也正向纵深发展。在这新形势下,对体育教学目标要有新的认识,也就是必须树立新的人才观和质量观。特别是九五年以来,国家推行全民健身计划,说明我国的改革开放和现代化建设进入了一个新阶段,它是我国与世界接轨和文明发展的标志。但在开展全民健身方面有不少困难,尤其是体育人才的缺乏。大多数老百姓对体育知识,特别是健身锻 相似文献
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欧琳宗 《广西教育学院学报》2020,(2):77-80
在新时代背景下,拔尖创新人才的培养是促进社会进步和实现中华民族伟大复兴的现实需要;把握新时代拔尖创新人才培养规律和特征,是新时代高校人才培养工作的根本。在加快推进教育现代化、建设教育强国的过程中,拔尖创新人才思想政治素质的高低程度是我国拔尖创新人才培养成功与否的重要衡量。因此要不断加强和改进新形势下大学生思想政治教育,实现拔尖创新人才成为社会主义建设者和接班人的教育目标。 相似文献
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杨晓慧 《中国高校社会科学》2023,(2):19-26+157
教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中具有战略性、基础性的地位和作用。要深刻理解教育、科技、人才三位一体的内在关系,全面提高人才自主培养质量,这是新时代创新型国家建设的必然选择,是实现高水平科技自立自强、造就科技创新人才的必然要求。要紧紧围绕全面提高人才自主培养质量,统筹推进教育、科技、人才同向发力、同频共振,形成“教育链-科技链-人才链”相互支撑、深度融合的战略格局。要坚持立德树人在人才自主培养中的重要地位,搭建人才自主培养的教育体系,创新人才自主培养的理念模式,为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑。 相似文献
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观念创新是前提。创新是突破,而这一突破首先是观念上的突破。做好新形势下的宣传思想工作,必须要突破那些不合时宜的传统观念。一是要走出“宣传思想工作是软指标”的认识误区,深刻认识新形势下高校宣传思想工作的重要性。应对经济全球化咄咄逼人的竞争态势和全面建设小康社会人才强国的战略实施,高校在经济社会发展中的地位和作用愈显突出,高校知识传播、知识创新、知识物化功能的实现愈显重要。要通过有效的宣传思想工作,教育广大师生员工认清形势,统一思想,明确任务,爱岗敬业,形成合力,不断增强实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。… 相似文献
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千年伊始,龙年新春,江泽民总书记《关于教育问题的谈话》发表,犹如一股浩荡的东风,为“深化教育改革,全面推进素质教育”、为加速科教兴国和实现社会主义现代化,注入了新的强大动力。一、认真学习、深刻理解江泽民总书记“2.1谈话”的重要现实意义世纪之交,世界经济全球化和科学技术的飞速发展,正在日益深刻地改变人类生产、生活方式。在这种新形势下,知识和人才、民族素质和创新能力,越来越成为一个国家综合国力的重要标志;越来越成为一个国家国际竞争力的重要标志;越来越成为一个民族兴衰存亡的重要标志。面对这一新的态势,世界各国竞相把… 相似文献
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邓小平同志的知识观是邓小平理论的重要组成部分,高举邓小乎理论的伟大旗帜,也同样必须全面准确地把握邓小平同志的知识观,并用于指导我们的各项工作。 知识观,是指人们对于人的知识、才干、技能及其在社会发展中的性质、特征,功能等方面的观点和态度的总和。这是能否合理地利用科学技术和人才的思想前提,也是能否有效地促进科学技术的发展,提高国家实力的思想基础之一。邓小平同志的知识观,是社会主义和共产党人知识观的准确体现,概括起来说就是:尊重知识、尊重人才,实行科教兴国的发展战略。早在1977年,邓小平同志在一次谈话中就特别强调:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去……没有知识,没有人才,怎么能上得去?”一定要在 相似文献
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文章指出教育现代化是现代化的重要组成部分,高等职业教育现代化的动力来自于国家发展对高素质技术型人才的需要,高职院校教师要具有先进的职业教育观念,了解和掌握现代先进的教育理论,并能将其应用于教育教学实践。高等职业教育要实现现代化,必须加大院校现代化设备投入,加大教师现代化培训投入,加快教师队伍现代化建设步伐。 相似文献
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语文素质教育与语文教育现代化 总被引：4，自引：0，他引：4
许序修 《课程.教材.教法》2000,(7)
“教育现代化的一个最重要内容,就是实现从传统的旧的教育思想到新的符合现代化要求的教育思想的转变。”当前,语文教育界的两个重要问题是语文素质教育和语文教育现代化。要全面实施语文素质教育,实现语文教育现代化,关键是教育思想、教育观念的现代化。 一、知识、能力、素质三位一体的教学模式 根据现代化对人才的基本要求,知识、能力、素质是构成现代化教育目标的三个基本要素、但是,语文素质教育要求的语文知识、语文能力、语文素质指的是什么呢？根据现代社会的知识内涵分析,知识可分为“是什么”“为什么”“怎么样”“如何做… 相似文献
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目前,在一些学校,特别是一些农村中小学,把实验室当摆设,实验教学流于形式,轻管轻用现象尤为突出。究其原因,主要是领导不重视、教师无所谓,实验员素质低、质量意识差,管理办法不科学、管理措施不得力。这势必影响素质教育的实施和创新人才的培养。新形势下如何有效地开展实验教学工作,谈点个人的认识。a.提高认识,转变观念是有效开展实验教学的前提。在新形势下抓实验教学要全力解决好如下几个认识问题。一是要解决没有实验仪器装备的现代化就没有教育技术装备现代化,也就不可能实现教育现代化,不可能造就出跨世纪四化建设合格人才的认识问… 相似文献