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在初中数学教学中,重视培养学生阅读能力,是当前数学教学中不可忽视的问题.联合国教科文组织在<学会生存>一书中提出,新时代的文盲是不会学习的人.现代教育提倡从学会到会学,提倡"终生教育",就是要培养学生的自学能力,阅读是自学的主要形式,是自学的核心,有了阅读能力,学生今后可以从工作需要出发,独立地有效地从浩瀚的书本中去寻找和猎取大量必要的知识. 相似文献
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王月芹 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
在初中数学教学中,培养学生数学阅读能力是不容忽视的问题。尤其是到了现在大阅读的时代,现代教育提倡学生从“会学”到“学会”,就是要培养学生自学的能力。所以说阅读是自学的关键,教师对学生阅读能力的培养就做出了很高的要求。 相似文献
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联合国教科文组织在《学会生存》一书中提出 ,新时代的文盲是不会学习的人 .现代教育提倡从学会到会学 ,提倡“终生教育” ,就是要培养学生的自学能力 .创新心理学的研究表明 ,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义 ,是各种能力中最重要的能力 .而阅读是自学的主要形式 ,自学能力的核心是阅读能力 .在我们今天的教育中仍然存在一些偏见 ,认为阅读只是语文教学的事 ,在数学的教与学的过程中 ,仅注意数式的演算步骤 ,而忽略对数学语言的理解 .然而 ,随着现代科技日益渗透到人们的生活 ,社会越来越数学化 ,仅具备语文阅读能力是不够的 .近年… 相似文献
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联合国教科文组织在<学会生存>一书中提出,新时代的文盲是不会学习的人.现代教育提倡从学会到会学,提倡"终生教育",就是要培养学生的自学能力.创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力.而阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力.在我们今天的教育中仍然存在一些偏见,认为阅读只是语文教学的事,在数学的教与学的过程中,仅注意数式的演算步骤,而忽略对数学语言的理解.然而,随着现代科技日益渗透到人们的生活,社会越来越数学化,仅具备语文阅读能力是不够的.近年来,阅读理解题成了考试中的新题型,具有很强的选拔功能.很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导致的.我们的数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,培养学生的阅读能力. 相似文献
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现代教育提倡从"学会"到"会学",提倡"终身教育",就是要培养学生的自学能力。阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。因此我们在数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,培养学生的阅读能力。在我们今天的教育中存在着一些偏见,认为阅读只是语 相似文献
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数学教材是数学教学内容的重要载体 ,是学生学习知识、认识世界的依据 ,也是教师组织教学 ,培养学生创新精神和实践能力的依据。可数学教材除用数学符号表述外 ,其余全用祖国的语言文字表述。那么 ,要想提高课堂教学效果 ,帮助学生学会分析问题、解决问题 ,学会自学 ,养成良好的学习习惯 ,首先就得帮助学生解决理解数学教材中的祖国文字问题。多年来 ,我在数学教学中进行了一点探索 ,在课堂教学中 ,指导学生阅读教材 ,培养学生的阅读能力 ,学会自学 ,养成习惯 ,提高了教育教学质量。效果较好。数学教学如何指导学生阅读 ,培养阅读能力 ?我的… 相似文献
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杨洁 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(7):59-60
联合国教科文组织在《学会生存》一书中提出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎么学习的人。”现代教育提倡从学会到会学，提倡“终身教育”，就是要培养学生的自学能力。创新心理学的研究表明，自学能力对于人的未来具有头等重要的意义，是各种能力中最重要的能力。而阅读是自学的主要形式，自学能力的核心是阅读能力。 相似文献
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联合国教科文组织在《学会生存》一书中提出:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎么学习的人。"现代教育提倡从学会到会学,提倡"终身教育",就是要培养学生的自学能力。创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力。而阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。所以世界各国为了提升竞争力都把阅读置于重要地位,于是提倡阅读、学会阅读的风潮方兴未艾,每年4月23日的"世界读书日"应运而生。新课标也要求学生"在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和 相似文献
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阅读是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径,因此阅读能力自然成为"学会学习"的一个重要标志.《普通高中数学课程标准(实验)》中提出数学教学要关注学生的数学阅读训练,培养学生的数学阅读能力.数学教科书是数学教学的主要依据,是学生进行学 相似文献
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《数学教学通讯》1980年第1期《探索教学规律,培养学生分析和解决问题的能力的几点体会》一文提出:“培养学生的阅读能力是解决能力培养的首要问题。”这是一条具有普遍意义的教学经验。本文打算结合目前非重点学校多数学生的状况,谈点粗浅体会。一、培养学生阅读能力的重要性 1.培养学生阅读能力,是提高学生学习成绩的必备条件。《中学数学教学大纲》指出:“要注意培养学生独立思考和自学的能力。”自学,是掌握知识的必由之路。阅读,则是一种最重要的自学方式。学生在校学习,老师教,是外因;自己学,是内因。一个学生,如果具有一定阅读能力,就能比较有效地利 相似文献
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马波 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):7
新课程的教育理念是"不但要教给学生知识,更重要的是教给学生获取知识的能力","要教会学生学会学习",所以,自学离不开阅读,阅读能力的培养是学生自学的核心问题,也是他们认识事物掌握知识的第一个环节.本文从激发学生阅读兴趣、落实数学文本阅读和交给学生阅读方法三方面入手,探讨了数学学习中培养学生阅读能力的有效策略. 相似文献
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龙门县龙城公社城西小学语文组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(1)
几年内,我们遵照毛主席关于“改革旧的教育制度,改革旧的教学方针和方法,是这场无产阶级文化大革命的一个极其重要的任务”的伟大教导,认真改革语文教学,收到了初步成效.提倡自学 培养阅读能毛主席教导说:“要自学,靠自己学.”培养学生的阅读能力,在很大程度上要靠学生的自学.几年来,我们大力提倡自学,从小学到初中普遍开展了课前预习.例如初二学生预习《青年运动的方向》(节选)一文时,不少学生认真阅读了毛主席的原著和报刊上有关知识青年走与工农相结合道路的资料.为了弄清一些词语,学生不厌其烦地查阅字典、找资料、写笔记.实践证明:提倡自学,能够充分发挥学生的学习主动性和 相似文献
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在数学教学中,重视培养学生的阅读能力,是当前数学教学中不可忽视的问题.新的课程标准对学生参与实践活动提出具体的要求,并将阅读理解题纳入教材内容.如何在教学过程中进行阅读理解教学,以培养学生的阅读能力,是值得研究的. 相似文献
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<正>《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中提出教师要把教学活动的重心放在促进学生学会学习上,积极探索有利于促进学生学习的多样化教学方式,包括引导学生阅读自学、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等.提升数学学科核心素养也需要以学生的数学阅读为途径,以学生数学阅读能力培养为基础[1]. 相似文献
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在大力推荐新课程改革提倡的“将课堂还给学生”思想的背景下,如何培养学生的自主学习能力已经成为教学界的一个热点话题.自学是一种自主的探究式的学习方法,就数学方面来讲,能帮助提高学生的数学思维能力和理解数学的真谛.因此,在小学低年级的数学教学当中,教师可以分别从课前、课中、课后三个阶段来加强培养学生的自学能力. 相似文献
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培养学生数学阅读能力是促进初中学生理解数学知识、学会分析、解决数学问题的关键,也是近年来新课改背景下提出的教学新要求,在整个初中数学教学活动中占据着较为重要的地位.为此,文章就新课改背景下如何有效提升初中学生数学阅读能力展开研究,希望借此来真正优化初中数学的教学. 相似文献
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正一、教师应该培养学生理解数学阅读能力教师应该教学使学生学会阅读理解,重视学生的核心认知活动,《中国大百科全书教育》出指出:教师应该教育学生重视阅读教学,重视运用语言符号进行充满意义的学习生活,教师应该从学生的心理活动中重视研究阅读的活动,教育学生形成对阅读教学本质的理解,教育学生重视主体积极思维的活动,教育学生学会加工信息,学会筛选信息, 相似文献