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1.
探讨和归纳发展标枪运动员力量的训练方法与依据。研究方法:结合国内外关于标枪运动员力量训练研究的文献资料,找出适合中学生运动员的训练方案,进而归纳出能提高标枪运动员力量素质的训练方法和依据。主要研究成果与结论:标枪运动员的训练应以发展快速力量(即爆发力)为主,专门投掷力量的训练应与技术紧密结合,标枪运动员的力量训练应遵守循序渐进原则,选择正确的力量训练手段,贯穿到整个训练计划中。 相似文献
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燕永林 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(1):125-126
论述了标枪运动员的肘部损伤因素和预防措施，对标枪运动员肘部损伤进行分析，并提出预防的原则，为标枪运动训练提供理论依据。 相似文献
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王文杰 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
业余标枪运动员的训练也应遵循技能学习规律的原则循序渐进地进行,训练计划的安排应是长期地、系统地、全面地打好身体素质和基本技术的基础。探讨了在田径各项目中的重要技术环节之节奏问题,并针对业余（初级水平）标枪运动员的助跑阶段投掷步的节奏训练从感性到理性的训练理念提出了见解。 相似文献
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为提高标枪运动竞技水平,练好扎实的基本功尤为重要,实心球练习能有效地提高标枪运动员的身体训练水平和掌握专项运动技术的能力,在训练中有着其它器械不可替代的优点和作用.通过实心球练习,不仅能改进、提高运动员的各阶段的投掷技术,而且能不断发展运动各阶段的投掷技术,而且能不断发展运动员的躯干、腰和上下肢肌肉的力量,以及腰、胸、肩部的柔韧性和灵活性,从而为有效地提高标枪运动员的综合技能打下稳固的基础. 相似文献
5.
郑富 《湖南科技学院学报》2006,27(11):269-271
从影响标枪飞行远度的因素出发，对我国与世界优秀女子标枪运动员进行对比分析，找出我国女子标枪成绩落后的根源所在，以期为教练员和运动员训练提供更具准确性和可靠性的理论依据。 相似文献
6.
标枪项目的特点是重视运动员的爆发力、协调能力以及专门力量与专项技术的结合。本文就专项力量训练的实效性问题结合实践作一些探讨。 相似文献
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许家林 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):424-424
标枪是投掷项目中器械最轻的项目,所以它要求肌肉产生爆发式收缩,以最快的速度,最大的力量把器械投掷出去,在训练中提高快速力量的训练对专项成绩的提高起着重大作用。因此文章运用文献资料法和观察法对青少年男子标枪运动员快速力量的方法与手段进行分析,旨在总结出适合青少年男子标枪运动员的快速力量训练方法,给其青少年训练提供科学的参考依据。 相似文献
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在长期跟踪调查中国36名当今高水平女子标枪运动员所获得有关资料中通过文献分析,指标测试和数理统计等方法总结出高水平女子标枪运动员专项身体素质的组成因素,并与世界优秀女子标枪运动员专项身体素质做横向比较,从而找出正确发展高水平女子标枪运动员专项素质的合理途径,为训练实践中手段及方法的选择提供可参考依据 相似文献
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本文通过对标枪运动员易产生“投掷肘”损伤的主要原因进行了分析并对产生损伤的基本规律进行了研究，提出在投掷标枪技术训练过程中纠正错误动作，是防治和最大限度减少标枪运动员“投掷肘”损伤的有效途径。 相似文献
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通过对黄冈市中学图书馆现状的调查与分析，揭示其不适应素质教育要求的一系列问题，阐明了中学图书馆在素质教育中的重要作用和深化中学图书馆改革的重要性和必要性。 相似文献
12.
苑洪余 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):6-47
中学生运动员的个性心理特征及其在训练竞赛活动中的思维、情感、意志等心理过程,对于训练的成绩,特别是对于参加竞技比赛的成绩影响很大。所以,体育教师在训练中,不仅要关心运动员的技术、战术、身体素质等问题,还必须十分重视运动员心理素质的训练。 相似文献
13.
文丽君 《陕西教育学院学报》2013,(1):111-114
农村中学音乐教师培训关系到农村音乐教育教学质量的提高。当前的培训存在着针对性不强、未能很好地切合受训教师实际等问题。应该改进培训方式,根据农村教育实际和教师的不同需要,构建多元化培训模式;通过开展不同层次和主题的培训,通过科学管理、细化培训考核内容等办法,提高培训效果,促进农村中学音乐教育的快速发展。 相似文献
14.
高考对学校教育发展的导向,是历史与现实的事实。从理论上讲,它符合高考目的与高中教育、高等教育目的之间的关系要求。我们不妨承认考试是“指挥棒”的客观事实,抓住素质教育的实质,把握好新生入学的质量标准改革,实行“高中生全面素质+高校个性素质要求”的综合选拔标准,使高考同时有利于高中教育、高等教育的多样化发展。 相似文献
15.
李光华 《遵义师范学院学报》2003,5(2):84-85
高中政治课对学生创造性思维能力的培养具有重要作用,而创造性思维能力的培养又对政治课目的的实现具有重要意义。高中政治课对学生创造性思维和能力的培养主要通过教师和学生观念的更新,学生主体地位的确立及主体意识的开发,教学手段和方法的创新,以及理论联系实际等方式实现。 相似文献
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构建多元化的农村中学校长培训教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
科学、合理的培训模式是提高农村中学校长培训质量和效益的重要保证。而农村中学校长培训模式的核心在于教学模式改革。农村中学校长培训教学模式的确定,既要考虑不同层次的培训目的,以及农村中学校长的培训需求,也要以科学的理论为基础,突出重点,体现多元化和针对性,以求取得实质的效果。 相似文献
17.
李英 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(4):71-74
从入学条件、培养目标、学习年限、课程设置、教学方式和质量控制等几个方面对中美情报学全日制硕士研究生培养模式进行了比较分析,提出了中国开展情报学硕士研究生教育的新思路:重新审定情报学硕士研究生的培养目标,明确职业定位,实施个性化教育;构建动态化的课程模块体系;共享全国情报学教育资源,实现跨校选择课;加强与其他学科的渗透与合作,开拓情报学研究新领域;改革激励机制,发挥学生的创新潜能;强化动态评估,加强研究生质量控制。 相似文献
18.
新中国成立初期,伴随着各方面建设事业的蓬勃发展,广大中学教育工作者坚决贯彻党在新时期的教育方针,围绕"培养社会主义全面发展新人"这一核心,大力推进中学教育快速发展。成都七中、成都树德中学和成都石室中学在学校党支部的带领下,在提高教师思想政治理论素养、全面提升教育教学质量、有效发挥教育的社会服务功能等方面进行积极探索,积累了丰富的经验,取得了丰硕的成果。 相似文献
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当前我国中学英语教师的语言水平存在一定的不足,这必然导致中学生的语音、语言面貌参差不齐、错误百出。针对这些问题,应立足校本,提出中学英语教师语音培训的可行性策略,以提高培训教师的语音理论和实际应用为目的,保证培训质量,提高培训效果,促进英语教学。 相似文献
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通过对凉山彝族地区农村初中生辍学的情况及原因调查,发现彝区农村学生辍学情况较为严重,辍学的原因有个人的、家庭的、学校的和社会的,复杂多样。只有加大法制宣传力度和执法力度,加强彝区农村经济文化建设,改善学校的办学条件,提高教育教学质量等,才能有效改善凉山彝族地区初中生辍学严重的现状。 相似文献