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计算机多媒体教学是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。现在多媒体教学技术被广泛地应用于各门学科,并且取得了不错 相似文献
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目前,小学应用电化教育手段进行教学主要体现于多媒体教学,尤其是多媒体计算机这种集文本、图形、影像、动画、视频、音乐等多种信息符号于一体的功能,一起特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进里语文教学形式的丰富多彩、 相似文献
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近年来,随着计算机图形技术和数字视频技术的发展,动画悄然进入电视新闻节目中,成为丰富电视新闻节目形态的创新手段,它表明日趋成熟的计算机多媒体动画技术,在读图时代的今天,已经开始进入主流媒体,成为相当重要的叙事和表现手段, 相似文献
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随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体技术可以综合表现文字、图形、图像、音频、视频和动画等多媒体信息,能为我们的体育教学提供新颖的环境和工具,它的引入为体育教学注入了新的活力。但要充分发挥多媒体技术的优势,必须对体育教学运用多媒体技术的现状,作一切合实际的分析,才能抓住问题的症结,提出解决问题的思路与对策。计算机多媒体教学,是幼儿园体育教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。 相似文献
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现代社会,计算机信息飞速发展,计算机在教育领域的应用也日趋广泛。多媒体教学是一种现代的教学手段,它利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为载体,以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法。化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益。 相似文献
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多媒体教学可以集文本、图形、图像、动画、声音、视频于一体,利用多媒体进行教学,可以很好的吸引学生的注意力,培养学生的观察力,优化教学过程,激发学生的兴趣,提高教学效率和学习效率。文章从几个方面着重讲述了利用多媒体辅助教学的几个优点．简单地描述了多媒体教学存在的不足之处。 相似文献
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1 多媒体教学的优点
1.1 丰富的教学资源,方便了教师备课。 多媒体技术是能够把多种媒体如文字、图像、声音、动画和视频等形式的信息通过计算机进行数字化集成加工处理,并结合通信技术形成的综合技术。简单地说就是我们可以将课堂教学所需的文字、图像、声音、动画和视频等信息通过计算机及时地传送到课堂,以完成教学任务。教师在准备教案时,需要大量的资料及信息源,在传统的教学中,主要是通过书本、图片和录像等这些有限的手段向学生传输信息,这样的信息来源显然是缺乏灵活性、方便性和交互性。 相似文献
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CG,即Computer Graphics（电脑图形图像）的简称,CG技术即是运用电脑图形图像进行动画制作的技术。CG动画是计算机图形学和动画艺术相结合的产物,是伴随着计算机硬件和图形算法高速发展起来的动画样式,它综合利用计算机科学、艺术、数学、物理学、生物学以及相关学科的知识,用计算机生成绚丽多彩的连续的虚拟真实画面,给人们提供了一个充分展示个人想象力和艺术才能的新天地。随着计算机硬件技术的高速发展和计算机图形学的深入研究, 相似文献
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信息资源管理人才培养中计算机辅助教学的现状与发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机辅助教学被称为"第四次教育革命",它是信息资源管理人才培养所必需的现代化手段.本文介绍了我国信息资源管理人才培养中计算机辅助教学的概况与进展,指出了目前计算机辅助教学的不足之处,探讨了发展我国计算机辅助教学的途径与方法,分析了其发展趋势. 相似文献
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多媒体技术作为一种可以把文字、图形、声音、图像、动画等承载多种信息的媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理的新技术手段,在现代教学中得到越来越广泛的运用。本文从多媒体技术在档案学教学中的运用实践出发,对多媒体课件的创作及应用多媒体技术进行档案学教学应注意的问题进行阐述。 相似文献
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电脑动画制作过程概述张嘉亮电脑动画在制作手段上与传统手工动画有很大的差异，三维电脑动画更是如此，它是在计算机中生成数字图形，设置它的运动，并用各种真实感处理方法来生成逼真图像，并转成模拟信号的过程。三维电脑动画通常分成以下几个制作过程：输入素材；造型... 相似文献
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当前,计算机多媒体教学在现代化数学教学中越来越受到师生们的青睐,它不仅可以创设开放式的教学情景,使教学情趣盈然、丰富多彩,培养学生创新精神和实践能力,而且为数学演示教学、实验教学的改革提供了强有力的技术支持,拓宽了创造性学习的教学渠道。 相似文献
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随着计算机信息化的飞速发展,计算机在教育领域的应用日趋广泛。多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,只要善于将这种现代化教学手段与传统教学相结合、互相渗透、互相补充和完善,必将大大优化课堂教学,提高教学质量。 相似文献
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多媒体以其直观、形象、生动的特点获得老师的青睐。这种现代化教学手段的引入．不仅使教学方式,也使教学方法产生相当大的变化。计算机多媒体教学于段,以其直观、生动、 相似文献
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多媒体手段应用于课堂教学已经越来越多地被高校的教学所接纳,多媒体教学又称为计算机辅助教学即CAI多媒体教学,是以计算机多媒体课件为核心的教学方式,它 相似文献
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制作多媒体教学软件的流程空军政治学院信息管理系尤春来,王江随着计算机在教学中的广泛应用,计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｕｃｔｉｏｎ）取代“粉笔加黑板”的陈旧教学模式已经成为一种必然。而通过计算机将教材和教案的内容制作成图文并... 相似文献
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文章介绍了基于flash平台上,《小学语文课件》多媒体课件制作.详细介绍了课件内容,制作工具、特点等等.多媒体教学水平越来越高,在使用过程中获得良好成效.这是一种将文字、图片、声音以及动画相互结合的教学方式,为课程教学提供了有效手段. 相似文献
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多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而全面提高教学质量。 相似文献
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随着高科技的发提,信息技术逐渐走进语文课堂教学,它打破了固有的教学模式,强大的信息容量、丰富的学习环境、高效率的教学手段成为提高学生语文素养,培养语文能力的重要手段,给语文教学改革带来勃勃生机,受到教师们的青睐。但由于语文学科的特点和教师的教学观念及计算机能力所限,多媒体教学也存在一定的弊端。 相似文献
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二十一世纪是一个信息化的时代．信息时代的教育特点是以计算机多媒体和网络为技术平台．要使教育有长足发展．就必须把信息技术与各科课程进行有效整合．这是当今世界教育的普遍规律。信息技术将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组合在一起来呈现知识信息．具有较强的集成性、交互性和可挖性的特点。它能为教与学提供多种多样的可以选择的功能． 相似文献