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伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的高中体育教学水平也得到了显著提高。但是在具体的教学过程当中,传统的高中体育教学模式已经无法适应新时期的高中体育教学需求。本文简要论述了高中体育教学改革的重要性,针对当前国内的高中体育教学中存在的问题进行了探索与研究,并给出了一些行之有效的改革措施,以供广大一线教育工作者进行参考、借鉴。 相似文献
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创新是当今时代的要求,当今社会培养创新性人才已经成为了一个主流的趋势,所以社会的趋势影响着教育的改革的趋势,培养创新人才已经成为教育改革的重点,对于体育改革也是一样,只要是教育都需要一个创新的意识,或者需要对创新意识有一个培养。高中体育作为我国培样养基础的重点,对于体育而言,是养成人才身体素质与养成一个良好的运动习惯的关键时期,在这时加强对体育教学中创新意识的培养对学生长信一时的培养具有重要的意义,本文就高中体育创新意识培养进行一个现状讲解。 相似文献
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体育教学对学生是十分重要的，在高职院校中尽管已经开展了体育教学，但是仍然存在很多问题，在教学过程中教学观念很陈旧，采用的教学方法也是千篇一律，没有根据学生未来的职业进行体育教学，这样会降低学生学习体育的热情，也没有达到体育教学应该实现的任务目标。我觉得，在高职院校的体育教学过程中，应该结合学生自身的专业特点，进行灵活的教学，要改变传统的教学观念。进行教学创新。这样才能使学生真的在学习过程中收益。接下来，我们就来介绍一下优化高职院校体育教学模式的具体方法。 相似文献
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本文主要针对如何在高中体育教学中培养学生的学科核心素养展开论述。提出的具体策略为:多措并举,培养高中生的良好体育品格;应用有效教学方法,提升高中生运动能力;坚持引导,培养高中生的良好运动习惯。 相似文献
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中学生体育教学是实现学校体育目的和任务的基本途径,其实施过程中及其效果与多种因素相关。高素质综合人才的培养,需要从小培养自主创新精神。所谓体育教学创新,也是创新教育,就是根据有关创新性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型的教学方法。现代中学生体育教学就是要充分体现创新,创新教育的根本就是改变"应试"教学为培养学生自主创新精神的教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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《科技风》2020,(13)
随着教育教学改革的不断深入与推进,越来越多的教师开始关注并将新课程教学理念及细化的教学方法应用到实际教学过程中来。尤其对于体育学科的教学来说,在传统教学观念中,人们并不将体育教学作为一门重要的学科,在实际教学环节中,轻视甚至忽视体育教学的重要性。但是随着近年来新课程改革的不断深入,中职体育教学已经成为当前基础教育的重要组成部分,甚至在整个教育体系中都有些不可或缺的地位。但是在新课程改革的不断推进过程中,中职体育教学的实际开展还有一定的问题,需要及时予以分析和解决。本文将对于新课程背景下中职体育教学开展存在的困境进行探讨和分析,就如何解决提出优化对策,为全面推进新课程下中职体育教学成效夯实基础。 相似文献
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在我国国民经济快速发展的带动下,我国教育教学体系得到了不断完善,进入新世纪以来,为了适应经济社会对人才的要求,教育部门对学校教育教学进行了一次深刻的变革,即我们所说的新课程改革,在新课程改革背景下,素质教育可以为经济社会发展培养更加专业的人才,所以素质教育成为学校教育发展的主题和趋势。因此,在此基础上,传统的课程教育教学方法与理念已经不能适应新课程改革下学科教学的有效性、以及学生学习效率的提高。所以,今天本文就是基于此背景下以初中地理教学中小组合作学习教学方法为例进行研讨与研究。 相似文献
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体育课是高中新课程改革的一个重要组成部分,体育教学通过其调节学生身心健康的的作用,对其他科目的教学产生促进和推动作用。虽然随着高中新课程改革的不断深化,体育课教学在学校教育中的地位得到一定程度的提升。但是,我们要清醒地看到,目前的中学体育教学特别是农村普通高中体育教学还存在很多有待解决的问题。下面,笔者结合几年来体育教学的实践经验,针对高中体育教学的发展谈一下自己浅显的看法。 相似文献
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选项教学是高中体育与健康课程改革的重要内容之一。一般来说．高中体育选项教学比较注重培养学生的体育运动专长和兴趣。促进学生终身体育意识的形成．目前,大部分普通高中体育教学中已经实施了选项教学．但效果不佳。本文主要结合自身教学实践．从高中开设选项教学的必要性出发．分析高中体育实施选项教学存在的问题．并深入探讨高效实施高中体育选项教学的对策。 相似文献
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现代高中体育教育是培养学生综合身体素质的关键,是提高学生身体素质的关键,是为我国高等教育输送具有良好身体素质人才的基础。高中体育教学达标项目,是培养学生综合体育运动能力的基础,是检验学生身体素质的重要标准,是我国高中体育教育培养目的的具体体现。现就高中体育教学达标项目训练进行了简要论述。 相似文献
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体育课程设置是高校体育教育的重要组成部分,是培养未来合格人才的根本,它的改革程度直接影响到高校体育教育目标的实现。体育课程的改革是整个高校体育改革的中心环节,是改革的重点和难点,对体育教学效果和质量起重要的作用。本文通过对高校体育课程改革的现状的分析,针对现实中存在的问题,对今后的高校体育课程改革的发展提供具体的建议。 相似文献
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学校体育是社会主义教育的组成部分,是培养学生成为全面发展人才的一个重要方面。体育教学过程中,不仅能让学生掌握一定的体育知识、技术和技能,促进身体形态结构、生理机能的发展,而且可以对学生进行思想品德教育,培养共产主义道德和意志品质,提高其体育文化素养。我认为这就是体育的德育作用。对于这一点,几年来的中学体育教学实践体会甚深。 相似文献
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新课标改革政策指导下,我国高中教学体系不断改革,并且不断完善教学方式,希望能够为学生提供一个自主和高效的学习环境。本文主要针对高中英语名词性从句基础知识进行教学课题研究,观察任务驱动教学方法对于高中英语教学的实际作用展开研究,发现任务驱动教学方法的重要性,并积极的在高中英语课堂中应用这种教学方式,希望可以提升学生的学习效率,激发学生自主学习的兴趣,树立学生成为课堂教学主体的观念,为我国培养综合性人才奠定良好的教育基础。 相似文献
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新课程标准在我校已经实施多年,作为高中信息技术课程的一名一线教师,在几年的教学当中,发现我们的信息技术课堂存在许多不足之处,这就要求我们提升课堂教学的有效性,深刻的理解新课程理念,在教育教学过程中应注重开发学生的创造潜力,有效培养他们的创新思维,鼓励启发学生提高动手能力,独立思维的能力,创新运用的能力,从而使他们成为21世纪具有"计算机文化素养"的新型人才。 相似文献
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随着中国社会经济的发展,教育教学体制也在不断改革和创新,素质教育代替应试教育成为教育教学的发展新趋势。在这种背景下,体育教学的改革和发展也成为人们注目的焦点。对于新课改下的体育教学来说,就是要转变教学思路,改变教学方法,寻求创新途径,培养出德智体美劳全面发展的高素质人才。 相似文献