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相似文献
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1.
车工实训教学的任务是向学生传授车床加工操作技能、技巧,车床加工理论知识,培养学生解决生产实践问题能力;培养学生对车床检测和故障诊断的能力;使学生熟练掌握车床加工各类型工件的加工方法、加工工艺的制定,通过车工技能鉴定高级车工的考核标准。教师要通过教学实现教学目的及教学内容,做好车工实训教学的管理,采取有效的车工实训教学措施与方法。  相似文献   

2.
陈旭芝 《科教文汇》2010,(1):171-171
高职"数控编程与加工"课程的实训在该课程的整个教学体系中占有举足轻重的地位。实训教学分阶段、分层次设置,采用循序渐进、螺旋上升的渐进式教学法,更符合高职教育的特点和要求,有利于学生的专业技术应用能力的培养。同时也提高了对本校数控实训资源的利用,解决了学生多、实训设备少之间的矛盾。  相似文献   

3.
高职教育是为社会培养技术人才的主要渠道,承担着人才输出的重要责任。高职的实训教学是培养学生应用能力和创新能力的主要途径,是课堂知识转化为操作技能的主要手段。因此实训教学在高职教学中占据着主要地位,实训教学应该结合先进的教学技巧,提高教学效率,从而提升人才的质量。本文对微格教学和高职实训教学进行了联系,探讨微格教学在高职实训教学中的应用。  相似文献   

4.
普通车工实训教学的主要教学方法是班级授课制,此方法很难适应学习能力参差不齐的学生,本文从实践角度阐述了在普通车工实训教学中如何运用分层次教学方法,旨在提高教育教学质量。  相似文献   

5.
采用任务型教学方式,可充分激发学生的主观能动性,使学生积极参与到教学活动中,以提高教学效果。本文阐述了任务驱动教学法的含义,并研究了任务驱动教学法在高职车工实训中的应用策略及注意事项。  相似文献   

6.
维修电工操作技能训练是中职、高职电气类、机电类专业的必修实践课程。为切实培养学生的动手操作能力,实训指导教师需要在实训前做好引导工作,在具体教学上做到"理论实践合理穿插、实践训练切近实际、勤于思考讲授得当",在教学管理上严格要求,摸拟企业环境。  相似文献   

7.
在我校目前的《车工工艺与技能训练》教学过程中存在以下问题:1.中职学生普遍文化基础较差、学习主动性不够、缺乏吃苦耐劳的勤奋精神、厌学现象比较明显;2.中职学校师资薄弱、设备和实训场地的配置实用性不强;3.理论教学与实训教学进度不一致,理论与实践联系不紧密。  相似文献   

8.
计算机实训教学是计算机教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题解决问题能力的重要途径。本文通过对高职计算机实训教学存在问题的分析,最后给出了高职计算机实训教学的几点建议。  相似文献   

9.
在高校教育教学中,实验和实训教学更具重要作用。车工实训是工科院校的重要实训项目。文章中设计的车床卡盘和刀架锁紧安全扳手,从工程训练和教学方面考虑,极大的提高了车削加工的安全性和效率,对实践教学具有重要意义。  相似文献   

10.
孙聪妮 《科教文汇》2010,(15):169-170
计算机实训教学是计算机教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题解决问题能力的重要途径。本文通过对高职计算机实训教学存在问题的分析,最后给出了高职计算机实训教学的几点建议。  相似文献   

11.
维修电工操作技能训练是中职、高职电气类、机电类专业的必修实践课程。为切实培养学生的动手操作能力,实训指导教师需要在实训前做好引导工作,在具体教学上做到“理论实践合理穿插、实践训练切近实际、勤于思考讲授得当”,在教学管理上严格要求,摸拟企业环境。  相似文献   

12.
《科技风》2016,(2)
我国高职教育旨在培养具有较高的素质和扎实的实践操作能力的应用型人才,重点强调学生的实际动手能力的训练,实训课程教学已经成为专业教学中重要的环节。本文在分析了高职计算机专业实训课程传统的教学方法后,进一步分析引入微课的必要性,构建基于微课的高职计算机专业实训课程教学模式,结果表明该教学模式能激发学生学习积极性,提高教师教学效率,有利于推进高职计算机专业实训课程教学模式的改革。  相似文献   

13.
GMP是药品生产和质量全面管理监控的通用准则。在药物制剂技术专业中,GMP课程属于专业职业能力核心课程,要想将传统枯燥的理论教学转变成实践教学,就要有效的以实训项目为导向,让高职教育的特色发挥出来。GMP仿真实训是对即将顶岗实习的学生进行实际操作的训练,要求学生运用专业的理论知识,在3D的生产环境内,去完成实际生产任务,增加学生的实践能力。在GMP模拟实训中,能够将课程教学和企业实践相脱节的问题予以解决,让不同能力的学生能够担任自己所喜欢的角色进行GSP模拟,让学生的学习兴趣得以提高。本文主要对高职教育药品GMP实训软件的实际应用进行研究,以供借鉴。  相似文献   

14.
分层教学在各中高职院校的教学中已得到了相应的应用,而我院由于成立较晚,这一教学方法也在逐渐地展开,本文就分层教学在《车工工艺与技能训练》中的具体应用进行了整理,从教学目标、教学方法和考评等方面进行了具体的实践操作,并且取得了良好的效果。  相似文献   

15.
郭宁利 《科技风》2012,(10):205
根据长期《车工实训》课程的教学,对教学过程中存在的问题和不足进行总结,从内容设置、教学模式、学生管理等几个方面提出了教学中的不足,并提出了相应的改进措施.通过实践证明,对课程的改进,大大提高了《车工实训》课程的教学效果  相似文献   

16.
程仁君 《科教文汇》2010,(7):153-154
高职应用写作课程实训内容是高等职业技术教育的一个重要课题,应用写作课程也应该像其他专业课一样,设置实训内容,将其具体化。应用写作课程教学中可将实训内容分为思维、口头、笔头实训三项内容,在实践形式上可安排到课堂课外的各种具体形式中进行。  相似文献   

17.
高职应用写作课程实训内容是高等职业技术教育的一个重要课题,应用写作课程也应该像其他专业课一样,设置实训内容,将其具体化。应用写作课程教学中可将实训内容分为思维、口头、笔头实训三项内容,在实践形式上可安排到课堂课外的各种具体形式中进行。  相似文献   

18.
工匠精神代表着一种能力,是人们对自己作品的至臻追求,是精益求精、追求完美的一种理念。车工实训是中职校机械、机电、模具等涉机专业学生的基本操作能力的训练,中职校想培养出适合企业社会所需求的具有工匠精神的人才,需要将工匠精神融入到平时的实训当中去。文章从车工实训中如何融入工匠精神进行详细的阐述。  相似文献   

19.
鲁香菊 《科技风》2013,(5):202+216
随着我国经济的迅速发展,社会对技工蓝领不仅在专业知识、技能上提出了较高的要求,对从业者的职业道德、敬业精神也提出了严格的要求。因此,本文探讨了如何在车工实训教学中培养学生的职业素质,让技校学生毕业后能够被社会认可与接纳。  相似文献   

20.
《摄录像及编辑技术》课程作为高职计算机多媒体技术专业的核心技能课程,在培养学生摄、录、编综合技术能力方面有着重要作用。课程实训教学中引入项目教学法,以校园电视台和合作企业的音视频制作项目为基础,将生产项目转换为教学项目,并在实训过程中贯穿“四个融入”理念,即实际生产项目融入实训教学内容、典型工作过程融入技能阶段训练、质量管理思想融入实训管理指导、分阶段多元化评价方法融入实训评价过程。从实训教学的内容选择、开展形式、管理方法、评价方式等方面进行改革,从而有效提升学生的职业技能和职业综合素养。  相似文献   

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