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高职机械类专业的机械制图课程中,点线面的投影是学习后续内容的基础,也是教学的重点和难点之一。本文分析了点、线、面的投影在教学中存在难度的原因,探讨了以长方体为空间点、各种位置直线、各种位置平面的载体,结合举例法、自主探究法、归纳法、逆向思维法等教学方法,多种教学手段,学习这部分内容的方法。 相似文献
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<正>空间想象力的培养和提高是制图教学中的主要任务之一,也是学生学习专业课的基础。在《机械制图中》点、线、面的投影是培养空间思维的关键内容。而且,这部分内容也是学习几何体以及后续章节的基础,因此,必须加强点、线、面的投影教学。在10年的《机械制图》教学工作中,我发现,对于这方面的内容,学生学透彻了,将在以后的学习中,起到事半功倍的效果,而且能大大提高学生学习制图的积极性。下面浅谈几点本人在教学实践中对于 相似文献
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随着计算机技术的发展，计算机绘图技术应运而生，AutoCAD２０００的版本在AutoCADR１４的基础上增加或增强了４１０项功能，它在多图档处理、设计中心、图层管理、三维造型、网络支持等方面给予用户很大的惊喜，在教学方面，着重基础教学、命令的使用，多练习才能提高绘图能力。一、从基本的方法入手，理解基本命令的使用组合体的教学，最基本的组合体视图。使学生掌握用正投影的方法，选择主视图，点线面的投影及转换关系。１、主视图为一平面，而在俯视图中为一线段。在平面内一横线段，在左视图投影为一点。视图的基本位置通过长对… 相似文献
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针对画法几何课程截交线、相贯线、组合体的三视图表达等内容教学过程中,学生对相关几何元素的空间特征和平面投影理解困难,且传统的讲解方法手工作图烦琐、知识输出量少等情况。为了提高画法几何课程的实践性及应用性,基于信息化教学手段,提出一种三维建模软件和AutoCAD交互作用的运用方法。首先基于三维建模软件对三维模型进行建模,通过立体展示增加学生对相关几何元素的空间想象和理解,同时通过AutoCAD作图演示代替传统的手工作图,提高了作图演示的效率。最后结合课堂实际教学环节,针对三维建模和AutoCAD交互作用在画法几何教学中的应用提出相关注意事项。 相似文献
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投影教材是我国在教学改革中逐步发展起来的新型的教育技术。投影教材是通过光学仪器产生的以模拟性、整观性、可变性来激发学习热情。投影教材可节省教学时间,提高教学效率,有利于解决教学中的重点、难点。它可以根据授课的需要,实现大与小、静与动、局部与整体、平面与立体的转化,同时,投影教材还有着生动有趣、高效省时、操作方便、易于制作、适应性强等优点。 相似文献
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介绍了项目教学法在《机械设计基础》教学中的应用,通过项目教学使学生在掌握相关专业知识与技能的同时,系统思维能力和团结协作能力也得到了加强,大大激发学生的学习兴趣。 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学校学生必修的公共基础课,也是学习其它计算机相关课程的先导课程,论述了当前中职学校《计算机应用基础》课程教学的现状,重点讨论了几大对策。 相似文献
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化学是自然科学的"中心学科",中学化学教育应面向世界,适应时代的需要;既要有化学的学科特点,又应该模糊学科界限,注重学科间的相互联系和结合,建立多样化的、立体的、富有弹性的课程体系.在中学化学教学中采用双语教学,使学生掌握一定的专业外语词汇,具有一定的阅读原版教材的能力,有利于为学生的后继学习奠定基础.此外,掌握一定的化学专业英语可以使学生从网络上更快更广泛地获取新的科技信息,拓宽了其学习化学的途径,也为将来从事化学科学研究打下了扎实的基础.因此,开展化学双语教学有利于学生的长期发展,本文将对在我国开展中学化学双语教学存在的问题进行分析. 相似文献
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立体构成是一门研究物体在空间中的立体形态分布法则的学科。将构成物体的各种材料,分解成点线面等结构,并按照力学、逻辑、美学等规则在空间中组合起来,而如何更科学更合理的揭开立体造型的基本规律,阐明立体设计的基本原理,就是立体构成学科要探讨与研究的课题。 相似文献
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学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,兴趣是学习的初始动机,也是有效学习的保证,在体育教学中,培养学生的体育兴趣,不仅是完成教学任务的需要,也是为学生终身体育打好基础。如何在低年级体育教学中激发学生对体育学习和运动的兴趣,是实现新课改目标和价值的有效保证。 相似文献
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张树刚 《内蒙古科技与经济》2003,(4):138-138
导入新课 ,是《机械制图》课堂教学的重要一环 ,是为讲解新内容做的铺垫。在教学的起始阶段 ,如果教师能引入富有魅力的导语 ,以新颖的材料吸引学生 ,就能让学生的注意力迅速集中起来 ,产生学习新内容的强烈要求和愿望 ,从而为教师讲解新内容打好基础。1 检查复习法教师引导学生复习总结那些与新知识有联系的问题 ,从新旧知识的紧密联系中 ,合乎逻辑地提出这节课将要讲解的问题。例如在“直线的投影”一节教学中 ,首先学生一起复习点的投影 ,接着与学生重温两点确定一条直线的几何原理 ,然后启发学生 ;如果想画出直线的投影 ,应该怎么办 ?… 相似文献
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组织学是研究人体微细结构的科学,形态抽象难懂,尤其是某些立体构型比较复杂的器官,更难使学生建立立体的概念。在肝脏胆小管的位置和沟通的教学中,试用随手可得的材料加工制作成简易的立体模型,使学生对肝板的立体结构和胆小管的位置和沟通有较深切的理解,在教学中起到了事半功倍的效果。 相似文献
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学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,兴趣是学习的初始动机,也是有效学习的保证,在体育教学中,培养学生的体育兴趣,不仅是完成教学任务的需要,也是为学生终身体育打好基础。如何在低年级体育教学中激发学生对体育学习和运动的兴趣,是实现新课改目标和价值的有效保证。 相似文献
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立体构成是高校艺术设计教学中一个非常重要的基础教学环节。当前,立体构成受到传统教学模式的影响,在设计中的具体专业方向中没有明确的侧重点,使其各艺术学科的教学质量得不到保证,并且专业针对性不强。应学习探讨设计思维及基础图形、综合图形丰富的表现语言,将图形与构成形式相结合,扩展形式美与新的表现空间,并将学生的观察方法、造型思维从平面向空间过渡。 相似文献