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本文介绍了武汉工业学院省级示范中心——“大学化学实验”的网络教学平台和数字化教学资源的建设及应用。本校的网络教学平台包括教学资源、信息平台两大部分,有助于同学们更好地掌握课程相关信息,便于老师及时回答和解决学生所反馈的问题,经过相关实践,提高了教学质量,增加了课堂教学效果。 相似文献
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利用网络资源优化中职生英语课堂教学,有利于解决现今中职生学习英语热情低,自主学习能力差,教材教学资源不足的问题,激发学生的学习动机,促进自主学习,实现趣味学习的目标.建立能够优化英语教学的中职生英语学习网站,既能收集教学资源,也能作为浏览网络的一个窗口,更加可以作为一个教师和学生学习交流的平台. 相似文献
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在开放教育教学中,网上教学是其最大的特点,往往学生都是通过网上自主学习来完成课程的学习。网上教学包括网上教学资源建设和网上教学活动,教师可以在网络学习平台发布和管理课程资源,开展积极的学习支持与服务。但是单独的依靠实时网上教学活动,使学生和教师在网上短暂的沟流,为学生解答疑问,这是远远满足不了学生的学习需求的,所以建设适应开放教育的网络课程,丰富的网上教学资源,把多种资源整合在一起,使学生能够多种媒体、全方位的自主学习,提高学生的学习热情,充分利用网络技术来传播知识,这才是开放教育的本质。 相似文献
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网络环境下的社会化学习表现出了更加具体化的趋势,教师以网络教学平台为教学环境支持,针对开放教育教学资源管理和现有资源利用率不高的现实问题进行探索性研究,提出完成《计算机网络》学科的网络协作式教学过程中的策略及实施方法。 相似文献
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教学资源平台的建设,改变了传统的教学理念,使教学模式、教学方法、教学手段向多元化方向发展,教学资源平台上的网络教学资源不仅为学生提供了不受时间、空间限制的学习环境,而且在培养学生良好的知识素养、独立的学习习惯、独立思考能力、个人创新水平,都有极大促进作用,本文就教学平台建设的意义,及建设的方法,以及今后教学平台的发展方向,存在的问题,提出了自己的看法及解决办法。 相似文献
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进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实.所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识.当然它还包括教学资源调度,教学计划管理,学生学籍管理等.由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体.…… 相似文献
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国内很多高校早已开始尝试网络辅助教学的研究,力争通过网络信息平台发布优秀教学资源,培养学生的创新意识和能力,引导学生主动、探究和研究性学习。本文着重对网络辅助教学系统的功能,系统角色进行了定位和分析,同时也对网络辅助教学系统实现做了介绍。 相似文献
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【目的/意义】不断丰富和发展的社会化网络资源、互联网和智能通讯设备的普及为网络营销教学带来了机
遇,因此建设网络营销教学信息平台整合社会化网络资源服务于网络营销教学具有重要意义。【方法/过程】针对多
数高校网络营销教学面临经费短缺、免费社会化网络资源利用不足等问题提出建设网络营销教学信息平台来整合
社会化网络资源和各高校教师的教学资源。从加大网络营销教学经费投入和政策支持力度来鼓励教师整合社会
化网络资源开展网络营销教学,并通过信息共享共建来丰富网络营销教学信息平台内容。【结果/结论】应用网络营
销教学信息平台和社会化网络资源开展网络营销教学既解决了学校资源匮乏问题,又能够全面培养了学生的网络
营销实践能力,可以更好地满足企业对网络营销人才的需求,实现了高校、学生和企业三方共赢。 相似文献
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本文通过分析基于Android的教学辅助平台来提升教与学。通过教学辅助平台框架的课程辅导群、专家博客群、教学资源库、学生自测库学生可以更好地学习,从而提高学生的成绩。如果平台允许,还可以考虑扩展功能模块:(1)利用平台进行作业的布置及批改;(2)学生可以进行章节的练习和课程的模拟考试;(3)教师可以发布各类通知;(4)学生可以提问,教师可以答疑等。结论:通过分析基于Android的教学辅助平台的框架提出了一种课堂教学模式,以此来提高老师的教和学生的学,以期实现教与学的双赢。 相似文献
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在网络教学平台加入定制的Lucene全文搜索引擎,实现了针对各种类型教育资源的全文索引/检索功能。通过在网络教学平台上的应用测试,证明了在网络教学平台上构建一个全文检索引擎是成功的,可以对网络教学平台站内网页中各种教学资源进行全文检索。 相似文献
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信息技术的高速发展以及智能移动设备的普及,使得"互联网+教育"模式得到当今高等教育教学部门大力倡导和青睐。本文针对传统管理会计教学存在的问题,以提高学生主观能动性、为教学出发点,探讨"优慕课"、网络教学资源平台的混合互动式教学模式改革,有效提升《Management Accounting》(管理会计)的教学水平,构建"教师主导型"与"学生主体型"相结合的"互联网+"混合式教学理念,提高会计专业人才培养质量。 相似文献
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随着教育的进步,高职院校信息化教学资源平台建设势在必行。本文分析了高职院校信息化教学存在的问题,从转变教师教学理念、重视教师专业培训、优化教学基础设施、开发教学资源平台、激励教师自觉学习等五个方面探讨了高职院校信息化教学优化的对策。 相似文献
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高等数学课程的网络教学平台的建构与实践,拓展课程教学的时间和空间,优化教学资源,因材施教提高课程教学质量。也应注意到网络教学也不是万能的,它也有优点和缺点,只有通过扬长避短,才能发挥高等数学课程网络教学平台的先进作用。 相似文献