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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
本文主要介绍了目前《机械工程材料》实验教学现状和存在的问题,提出了《机械工程材料》实验教学的改革措施,如由学生来进行试样实验前的准备工作,开设理论设计、工程实训和实验相结合的设计性"实验",以激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力,巩固学生专业基础知识,培养学生工程意识和实践创新能力。  相似文献   

2.
《计算机导论》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课,是众多后续课程的前导课程,它是计算机主要专业课程的概述,并担负着系统介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门,激发学生的学习兴趣。但是受到授课内容多而学时数又少的限制,学生在有限的课堂时间内很难将所学知识很好的理解与运用。因此借助于现代移动终端设备,将非正式学习引入到《计算机导论》课程教学中,使教学达到了良好的效果。  相似文献   

3.
如何提高学生对《机械工程材料》课的兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
从《机械工程材料》的学科特点出发,分别从五个方面阐述了如何在《机械工程材料》教学中提高学生的学习兴趣。(1)运用多媒体,激发学生的学习兴趣;(2)引用现实中的实例,激发学生的学习兴趣;(3)加大实验课的教学力度,激发学生的学习兴趣;(4)运用创新教学方法,激发学生的学习兴趣;(5)增强学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣等几个方面来提高学生的学习兴趣,这在实际教学中具有重要的意义。并在实际教学中取得了良好的效果,明显提高了学生对《机械工程材料》课的兴趣。  相似文献   

4.
《金属材料与热处理》是职业院校冶金技术、材料工程、机械等专业的核心专业课程之一。由于该课程的教学,可使学生获得常用工程材料与零件成形加工的基本知识,为后续课程的学习和今后从事材料加工和机械设计及制造奠定必要的基础。因此,专业教师在教学过程中应遵循因材施教的原则,调整和改进教学方法,提高教学效率。  相似文献   

5.
《机械工程材料》是机械类及相关专业的专业必修课,而且是一门能直接用于工程实践的技术学科。但课程内容抽象而枯燥,又缺少实验辅助教学。信息化教学引入开放的教学模式和教学环境,克服了传统教学相对封闭、线性思维的特征,在开放的学习环境下充分利用信息化的多样化教学方式,让学生的学习妙趣横生。  相似文献   

6.
<正>1《结构力学》课程对于土木工程专业的重要性《结构力学》是土木工程专业必修的一门专业基础课。本课程以理论力学、材料力学等课程作为基础,又同时作为后续专业课程的基础。对于钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、土力学与地基基础、结构抗震等专业课来说,《结构力学》课程的学习效果直接影响这些专业课程的学习。《结构力学》为专业课程提供必需的基础知识和计算方法,在整个土木工程专业课程体系中处于承上启下的核心地位。  相似文献   

7.
《普通生物学》是滨州医学院生物技术专业的专业基础课程,它的主要任务是帮助学生了解生命科学的全貌和获得普遍的规律性的知识,它的教学效果对后续的生物学专业课程的学习影响很大。本文在普通生物学课程特点的基础上,以"宽口径、厚基础、强素质"为人才培养目标,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、实践教学等环节进行思考与探索,使学生更好的掌握生物学基础知识,激发学生的学习兴趣和提高学生的综合素质,从而提高教学质量,达到全面提高学生综合素质的课程目的。  相似文献   

8.
高职教师深入企业一线实践锻炼学习是培养高职院校"双师型"教师的重要途径,通过安排高职院校专业教师到企业现场实践锻炼学习,加强高职院校"双师型"教师队伍的建设,提升专业教师的理论基础知识,增强专业教师的实践操作教学能力,改善专业教师的教学思想、教学理念,教学过程中充分将理论基础知识与实践动手操作能力紧密联系,提高学生学习专业课程的积极性,增强课堂教学效果,培养出适应社会发展、符合企业需求的应用型人才。  相似文献   

9.
杨素萍 《今日科苑》2007,(20):244-244
针对高职高专《机械工程材料》课程教学内容中存在的问题,分析了《机械工程材料》课程改革的必要性,并根据教学目的和专业培养目标,对课程教学内容进行优化整合,强调理论教学内容必须为其它专业课教学服务,课程中实践教学内容要能培养学生实践能力,综合分析问题的能力和创新能力。  相似文献   

10.
《物联网工程导论》作为物联网专业学生的专业启蒙课,在激发学生对专业的学习兴趣和指导学生对后续专业课程的学习上起着重要作用。针对《物联网工程导论》课程教学中存在的问题,提出了适合该课程的教学方法。  相似文献   

11.
《科技风》2021,(1)
《生物材料制备与工艺》作为功能材料专业的核心课程,在应用型人才培养方面具有不可或缺的作用。基于"互联网+"时代构建专业课程网站,开展线上—线下混合式教学,引入翻转课堂,同时将科研融入教学,并建立多元化的教学评价体系,有效提高了学生的学习积极性和自主学习能力,取得了良好的学习效果。  相似文献   

12.
《机械工程材料》课程是一门重要的专业技术基础课。讨论了《机械工程材料》课程教学的现状和存在的问题,针对存在问题,提出了有关教学内容、教学方式等方面教学改革措施,并对该课程双语教学进行了初步的探索。  相似文献   

13.
作为高职建筑类学生入校的第一门专业课,《建筑制图与识图》课程教学的成功与否直接影响学生对后续专业课程的学习。为了保证课程良好的教学效果,提高学生对专业的学习兴趣,本文从课程目标、课程内容、教学组织的具体实施等方面对本课程进行了课程设计。  相似文献   

14.
蔡雅萍 《内江科技》2010,31(4):166-166
《招聘与录用》课程是人力资源管理专业教学中的一门核心专业课程,在培养学生人力资源管理技能方面发挥着积极作用。文中以人力资源管理专业核心课程《招聘与录用》课程为个案,通过对该专业《招聘与录用》课程的教学现状进行分析,针对当前教学存在的问题,提出理论与实践整合的教学模式,并分别阐述了该教学模式的内容和具体应用情况,以图更好地提高学生自主学习、解决问题、团队合作、与人交流等方面的关键能力。  相似文献   

15.
邓想 《内江科技》2012,(3):199+179
通过对《机械工程材料及热处理》课程性质和特点的分析,对教学内容、实验教学、教学方法、教学手段和考试方法等方面进行改革与创新,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。  相似文献   

16.
浅谈《物理光学》的教与学   总被引:1,自引:0,他引:1  
《物理光学》课程是光信息科学与技术专业后续课程的重要基础。通过对本课程的学习,使学生进一步认识光的物理本质和基本规律,掌握基本的分析方法,培养学生分析与解决相关专业问题的能力,为相关的专业课程学习或深入研究打下必要的基础。根据《物理光学》课程的特点,对其教学方法以及教学手段进行了有益深入地讨论,并在教学中取得了良好的教学效果。  相似文献   

17.
浅谈《机械工程材料》课教学中学生思维能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
《机械工程材料》课程教学经过精心设计,可以培养学生的自学能力、归纳总结能力,注重课程之间的横向联系,使学生学会知识迁移达到学以致用,培养学生的逻辑思维能力。通过课外调研题的布置,加强学生学习的灵活性,培养学生的创造性思维。  相似文献   

18.
《汽车电气设备构造与维修》是汽修专业中的一门重要专业课程,它是对电工电子、物理及电机等知识的综合应用。因此,必须合理设计教学模块,理论与实践相结合,挖掘教学资源潜力,实施一体化教学,才能调动学生的学习积极性,使学习具有针对性和实用性,利于学生综合能力的提高。  相似文献   

19.
《汽车电气设备构造与维修》一体化教学的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
《汽车电气设备构造与维修》是汽修专业中的一门重要专业课程,它是对电工电子、物理及电机等知识的综合应用。因此,必须合理设计教学模块,理论与实践相结合,挖掘教学资源潜力,实施一体化教学,才能调动学生的学习积极性,使学习具有针对性和实用性,利于学生综合能力的提高。  相似文献   

20.
英语在高职院校中是一门公共课程,相对于专业课程来说学生在上课时积极性不高,再加上很多高职学生的英语基础知识不扎实,对英语不感兴趣。给英语课堂教学带来了一定的困扰,为了激励学生学习英语,提高学习英语的兴趣,提升英语使用能力,课堂上英语教师要结合学生专业、创新教学方法、制定合理的教学内容、创设教学情境等等让学生在轻松愉快的环境下学习。  相似文献   

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