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文章在分析高校图书馆阅读推广服务现状的基础上,指出SNS虚拟社区及其应用于图书馆阅读推广服务的优势,研究了高校图书馆基于SNS虚拟社区的群组阅读推广服务模式,并针对基于SNS虚拟社区的阅读推广服务提出了发展建议。 相似文献
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SNS社交网站以个人用户为节点,通过系列工具认识和关注朋友,建立社交网络关系群,沟通信息并分享知识。随着各类社交网站的广泛应用,SNS已成为各类组织开展营销活动的重要方式。图书馆基于SNS开展营销能扩大图书馆的影响力,加强用户与图书馆的互动,且节约宣传和服务推广成本。本文基于SNS和图书馆营销理论,重点探讨图书馆利用SNS开展营销的策略,指出营销实践中存在的问题并给出解决建议。 相似文献
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文章首先介绍了国内外高校图书馆利用SNS的概况,然后总结了国内高校图书馆应用SNS的模式,最后对国内高校图书馆应用SNS的策略进行了分析. 相似文献
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概述了校园SNS发展状况,分析了其应用于高校图书馆服务中的可行性,介绍了国内外校园SNS的应用情况,并提出校园SNS在高校图书馆信息服务中的改进策略。 相似文献
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SNS在图书馆的应用及发展策略 总被引：2，自引：0，他引：2
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SNS使WEB的发展从内容转到了关系,对图书馆来讲,无论是内容还是关系的建设,SNS都为图书馆信息服务的拓展提供了前所未有的新机遇。因此,有必要梳理目前图书馆界对SNS的研究热点,指出其存在的问题,为今后图书馆利用SNS开展服务提供借鉴。 相似文献
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图书馆基于社交网站开展服务能扩大社会影响、改进服务方式、延伸服务内容和监测公众舆情,是网络环境下图书馆深化服务的有效途径。笔者以CNKI为数据平台,从研究文献的发表时间、期刊分布、作者情况和主题分析四个方面对国内基于SNS的图书馆服务研究进行综述。 相似文献
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SNS是将现实生活的社交圈子搬到互联网上,根据不同条件聚合人际关系,创建以真实性、私密性和应用性为特点的虚拟生活圈.高校图书馆通过三种方式引入SNS平台拓展信息服务.这些服务包括搭建公关服务平台、提供个性化服务、创建读者兴趣小组、加强学科导航建设等.在开展SNS服务时应注意可持续性、隐私保护、知识产权、沟通技巧等问题. 相似文献
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在界定SNS内涵的基础上,从4个方面对国内外SNS在图书馆的应用研究状况进行综述,包括:用户行为、需求和相关态度研究,利用SNS延伸拥拓展图书馆服务的理论探讨,将SNS与图书馆服务结合的技术和模型研究,SNS在图书馆的应用实践研究。对其研究内容、研究成果和存在不足等进行归纳分析后发现,国内外SNS在图书馆的应用研究尚未成熟,在研究的深度和广度上均有待拓展。 相似文献
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作为SNS网站,人人网为图书馆信息服务的开展带来了良好的机遇。从人人网的特点出发,分析了目前大学图书馆利用人人网开展信息服务的现状,提出基于SNS的大学图书馆信息服务的创新方法。 相似文献
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国内外高校图书馆RSS服务及技术应用 总被引：4，自引：0，他引：4
以国内外高校图书馆RSS技术应用及RSS服务开展现状为研究目标,抽取国内50所高校图书馆为样本,通过网上调查的方法,对其RSS服务的开展程度、服务方式等进行研究,并探讨了在现有RSS服务的基础上,如何进一步深化图书馆RSS服务。 相似文献
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作者通过研究国内15所知名高校图书馆的学科服务互动咨询情况,总结了高校图书馆学科服务的成功经验与不足之处,建立了基于学科服务平台的学科服务互动咨询动态模型。该互动咨询模型,可全方位、动态地为学科用户提供动态咨询服务,引导学科用户形成以学科服务平台为依托的科研习惯,是实现嵌入式学科服务的动力引擎。 相似文献
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中外高校图书馆学科服务现状对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过网络调查,比较分析中外高校图书馆在学科服务平台、学科资源建设、学科服务内容和学科服务互动方式等方面的差异,找出国内高校图书馆学科服务方面存在的不足,提出通过完善学科服务体系、丰富学科资源及扩大和深化学科服务内容等措施来提高国内高校图书馆的学科服务水平. 相似文献
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综合分析了目前国内高校图书馆开展个性化信息服务的各种模式,及各种模式的应用实践和特点,力求将理论研究与应用实践相结合,提高我国高校图书馆的信息化服务水平,以期为高校图书馆开展个性化信息服务提供参考。 相似文献
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SNS的广泛应用促进了信息的传播与共享。作为Web2．0时代的一份子,其界面更友好,使用更简便、更轻松,更有助于信息的发布、共享。因此把握SNS的共享性、以兴趣为基础为特定的社群服务以及实名制等特征,利用其功能来开展高校图书馆的信息咨询服务是值得图书馆人探讨的。 相似文献
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文章基于高校图书馆学科导读服务现状及存在的问题进行分析,认为引入SNS能更好地实践高校图书馆个性化服务理念,整合学科资源,加强学科交流与协作。 相似文献
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作为高校图书馆嵌入学习过程的在线服务形式,虚拟学习社区是学习共享空间的有机组成部分,但在我国仍处于探索、实验性建设阶段。以图书馆为学习资源与交互平台,融合典型SNS应用的富交互性,构建虚拟学习社区模型,详细介绍主要互动模块的具体设计,并探讨虚拟学习社区的实践意义。 相似文献
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近年来,随着网络的迅速发展,依托网络平台开展网络互动服务逐步成为图书馆比较普遍的服务方式。文章以华北地区15所高校图书馆为样本,对其网络互动服务现况进行调研。结果表明,不同类型的图书馆在网络互动服务方面均取得了一定成绩,但在服务水平上仍存在较大差异。图书馆要适应网络环境下信息服务发展趋势,高度重视网络互动服务的开展;本着共建共享理念,加强网络互动服务中的交流与合作;要充分发挥网络的互动性优势,进一步强化网络信息素质教育。 相似文献