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1.
社会主义市场经济条件下高等教育运行机制的基本框架 总被引：23，自引：0，他引：23
在计划经济条件下 ,调节和提高高等教育发展速度、规模、结构、质量和效益的要求常常来自高等院校外部。在社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制中 ,则存在着一种内在的驱动力和激励机制去推动高等院校保持适当的发展速度和规模 ,不断优化结构 ,提高办学质量和效益。建立健全完善的社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制 ,对于调节高等教育发展速度与规模 ,优化高等教育结构 ,提高高等教育质量和效益 ,对于推动我国高等教育事业健康平衡地发展 ,具有十分重要的意义。 相似文献
2.
普及化后高等教育发展的比较研究 总被引：1，自引：1，他引：0
目前世界发达国家已相继步入高等教育普及化阶段,我国北京、上海和天津三个直辖市高等教育毛入学率也相继超过了50％。国内外普及化后的高等教育发展都会遇到规模、速度、效益和办学主体关系、办学结构、教育质量及国际化等方面的问题。本文通过分析和借鉴国外高等教育的应对措施,对普及化后的我国地区高等教育的发展提出了相应的对策和建议。 相似文献
3.
我国高等教育投入产出主成分分析：1995～2006 总被引：3，自引：0，他引：3
20世纪90年代以来,我国高等教育经历了一个规模扩张的过程。在这一过程中,高等教育投入产出具有总体规模效益,但增长方式呈现粗放模式,高等教育发展以外延式规模扩张追求效益。高等教育产出中科学研究和社会服务活动存在明显利益导向,高等教育投资存在效率缺陷,学术性科研产出与投入总量正向关系不明显。整体研究表明：提高我国高等教育投入产出效益必须转变增长方式,完善投入产出机制,使高等教育在规模、速度、质量、效益上协调发展。 相似文献
4.
2020年我国高等教育毛入学率和宏观规模分析 总被引：1，自引：0，他引：1
经过8年的快速扩张,我国的高等教育已经进入了"规模、质量、结构、效益协调发展"阶段。保持什么样的发展速度和规模,才能使高等教育的发展与经济社会的发展相适应,研究并弄清这个理论问题和实践问题,对于科学规划今后一个时期我国高等教育的发展速度和规模是十分必要的。 相似文献
5.
从大学毕业生就业难看高等教育发展的若干矛盾 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育理论与实践》2007,(2)
大学毕业生就业难是由多方面原因交织而成的,反映了在完善社会主义市场经济体制进程中政府、高校的角色转变以及政府、高校和市场之间的关系。而在大学毕业生就业难现象的背后,隐藏着高等教育发展中的一系列矛盾,如教育结构与经济结构变化的矛盾、教育支出与教育预期收益的矛盾以及高等教育扩招的规模速度与质量效益之间的矛盾。 相似文献
6.
苏辛 《中国远程教育(综合版)》2005,(3)
教育部最近提出,高等教育“要将前一阶段高度重视规模发展,转移到在规模持续发展的同时,更加注重提高质量”,并称这是“高等教育领域贯彻落实科学发展观的必然选择”。高等教育招生计划会议强调,要据此认真把握好高等教育改革和发展的节奏。所谓“把握节奏”,显然不能只理解为对发展速度或者招生规模的调控,关键还是要把握教育发展规律及教学规律,有意识地解决高等教育发展进程中的问题和矛盾。这对远程教育试点会有什么影响值得研究,但远程教育发展的确也有“把握节奏”的问题,至少同样必须处理好规模、质量、结构、效益的关系,其健康发展… 相似文献
7.
改革开放以来,我国高等教育实现了历史性的跨越式发展,步入了大众化教育的初级阶段。但是,我们也应注意到,我国高等教育规模的急速增长引发了一系列问题,如结构失衡、质量下滑、效益低下等。文章以科学发展观指导我国高等教育的发展,用定性的方法分析了我国高等教育结构与规模、质量、效益之间的关系,提出在四要素均衡发展的基础上,要坚持结构优先的原则,并通过结构的优化来促进其他三要素的全面、协调、可持续发展。 相似文献
8.
低代价高等教育增长及其质量观初论 总被引：1，自引：0，他引：1
规模与效益往往并非呈正比的,在高等教育的实践中亦是如此。如何构建一种新型的高等教育增长观使其能够成功把脉规模、质量、结构与效益,争取以较低代价谋得高等教育质量及效益的有效增长,当是高等教育大众化进程中十分迫切的研究课题。 相似文献
9.
高等教育规模扩大──对增加有效需求和促进经济发展的影响 总被引：13，自引：0，他引：13
高等教育规模是高等教育发展的重要概念,它与结构、质量和效益等共同构成高等教育宏观发展战略中的基本范畴。高等教育规模的扩大,即数量的增长作为高等教育发展的首要要素指标是其他要素指标的构成基础,其格局大小,速度快慢对高等教育系统内部以及整个社会系统诸因素都会产生直接或间接、必然或偶然、可计量与不可计量的影响。高等教育规模可以由多种指标衡量：入学率、在校生数、毕业生数、学校数等等。讨论高等教育规模扩大对增加有效需求和促进经济发展的影响,从实质上看,就是讨论高等教育供给与需求之间的关系,即在一定制度（体… 相似文献
10.
规模与效益往往并非呈正比的,在高等教育的实践中亦是如此.如何构建一种新型的高等教育增长观使其能够成功把脉规模、质量、结构与效益,争取以较低代价谋得高等教育质量及效益的有效增长,当是高等教育大众化进程中十分迫切的研究课题. 相似文献