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阅读是学习英语的重要手段之一.图式理论作为阅读研究中极具影响力和理解力的观点,应用于英语阅读教学将大大提高学生的阅读能力,培养学生的阅读兴趣.主要讨论了其在英语阅读教学中的作用和应用. 相似文献
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英语阅读能力的培养是英语教学的一个重点,也是英语学者必备的能力之一.文章旨在分析掌握一些猜词技巧时于阅读作用及如何在阅读中灵活远用猜词技巧以提高英语阅读能力. 相似文献
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英语阅读能力是获取英语知识和信息的有效手段,也是衡量外语水平的重要标志之一.本文针对学生在英语阅读中存在的问题以及不良的阅读习惯等进行了分析,并提出了切实可行的解决办法. 相似文献
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阅读作为英语学习的一项基本技能,在学习英语过程中发挥极其重要的作用.广泛的阅读毫无疑问是获得一个学习英语的良好语言环境的最好途径,提高学生的阅读理解能力也是初中英语教学的重要目标.帮助学生形成适合自己的阅读策略并能在阅读过程中有效地使用,不仅有利于学生运用科学的阅读策略提高阅读效率,而且有助于他们形成自主学习的能力.为终身学习奠定基础. 相似文献
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1,引言阅读是一种摄取信息的过程,是通过文字符号来理解和获得信息、吸收知识的重要形式。通过广泛阅读可以增长知识、拓宽视野、启迪思想。而且,阅读是进入英语王国的最佳途径:1.英语阅读是积累英语语言知识和培养英语语感的最佳途径。2.阅读是英语学习中接触和学习单词、短语、句型、语法、文章结构、思想表达方式的最直接、有效的手段。3.阅读的积累为英语听、说、写奠定了基础。学习英语首先从读英语开始。因此,无论是理工科或是文理科本科大学英语教学大纲都把培养学生具有较强的阅读能力作为首要的教学目的。如何正确引导学生阅读,如… 相似文献
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阅读策略是学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程.阅读技能是在理解和鉴赏某一阅读材料过程中所需要的一系列手段和方法;在阅读过程中获取和处理信息的能力.阅读策略训练的最终目标是培养学生的自主学习能力,为学生终身学习打下基础.Text-basedreading和 Skill-basedreading是高中阶段培训英语阅读策略,提升学生英语阅读技能两个重要途径. 相似文献
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在英语学习的听、说、读、写四种技能中,阅读是"接触英语、吸收语言材料,获得感性认识的最主要的途径".阅读技能的提高对其他三种技能有着"纲举目张"的效用.因此,提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要. 相似文献
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英语阅读是高校英语专业的一门核心课程,英语阅读能力的提高是掌握英语知识和技能的条件和基础.当今考级考证成为高校学生英语学习的一个流行趋势,也是提升高校学生人才竞争力和自信心的重要途径,而阅读理解在所有这类考试中所占比例至少达到三分之一;英语阅读在提高高校学生人文素养,提升学生思想内涵方面的作用不可低估;同时,学生全方位的综合能力素质以及英语语言的实际应用能力也可以在英语阅读教学中得到全面切实的锻炼.本文正是从这几个方面创新性地对大学英语阅读教学进行了探索性的思考. 相似文献
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阅读理解是指通过认识语言形式与结构而获取全部文字信息的过程.阅读理解侧重于综合测试,它不仅考查我们综合运用所学英语知识进行阅读的能力,而且还考查我们运用所学知识进行分析、判断硬推理的能力.阅读理解在各类英语测试中分值约占笔试的1/4,显得十分重要.因此提高阅读能力成了英语学习者的首要问题. 相似文献
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提高英语阅读能力是大学英语教学的首要任务,而英语阅读是一个复杂的认知过程,它受语言因素的影响,还受非语言因素和情感因素等的影响.本文比较并分析了汉语与英语思维模式之间的区别,旨在了解这一因素在语篇阅读中产生的障碍及其对阅读效率的影响. 相似文献
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培养学生英语阅读能力是个渐进的复杂过程.要通过培养阅读兴趣,指导阅读技巧,使学生形成良好的阅读习惯.要经过长时间、有计划、有目的的系统训练和一定数量阅读训练后,才能使学生提高阅读速度,增强获取信息的能力,为继续学习和运用英语打下坚实基础. 相似文献
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大学英语阅读是培养学生理解和运用外语技能的基本方法,近年来大学英语四、六级考试中阅读题分值增至50分,因此阅读能力的提高对考生具有极其重要的意义.本文对学生在阅读中存在的问题提出一些合理化的建议. 相似文献
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随着科学技术的发展,信息技术对高中英语教学产生巨大影响.信息技术既对英语教师提出了新的更高的要求,也是英语新课改新的突破点和契机.培养阅读能力作为中学英语教学中最重要的技能目标之一,是高中英语教学的重中之重.本文以笔者的一堂阅读公开课为案例进行剖析,探讨在新形势下,如何充分利用信息技术来提高学生的阅读能力,使其掌握有效的阅读方法,培养良好的阅读习惯,帮助学生形成自主学习的能力,实现学生英语素养的综合提高. 相似文献
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在世界范围内,英语使用广泛,学好英语不能只学好语言本身,还要掌握英语语言文化.在英语语言文学的学习中,会遇到修辞手法的使用,它是英语语言文学作品的重要组成部分.了解和理解英语语言文学中常用修辞手法,有利于提高阅读水平,同时也可以更好地理解英语.
英语语言文学中大量地使用修辞手法,且使用的种类多样.修辞手法的使用既丰富了英语语言文学的内容,也丰富了英语语言文学的表达形式.任何一种修辞手法的使用,都能增加英语表达的艺术性和趣味性,增添阅读乐趣,激发读者的阅读兴趣. 相似文献
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组块理论是认知语言学的一个基本概念,认知语言学又是应用语言学的一个重要分支.根据组块理论的特点与优点,针时当今英语阅读理解已经成为当今大学英语测试中一个最大的难题和最重要的环节,提出把组块理论运用其中来克服英语阅读理解中的难题,提高学生的英语阅读理解能力和效率. 相似文献
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此项研究尝试将词汇短语这一新的语言教学方法应用于大学英语阅读教学中,探讨词汇短语在大学英语阅读教学中的作用.通过实验的方法进行测试和分析.实验证明:在英语阅读教学中运用词汇短语这种方法是行之有效的,能够提高学生英语阅读的速度和成绩,有助于提高学生的英语阅读能力. 相似文献
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阅读是人们获取信息的重要手段.英语阅读能力的培养是学生听、说、读、写、译综合应用能力培养的催化剂,英语阅读课教学的重要作用不可低估. 相似文献
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阅读能力的提升需要注重阅读技巧的掌握,同时更需要阅读技能的发展.从阅读技巧到阅读技能的发展是英语阅读能力提升的一般路径. 相似文献