共查询到20条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
2.
化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的,具有信息量大、情境新颖、综合性强等特点.它不仅考查同学们的理解能力和自学能力,还能考查同学们应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力以及抽象思维能力.因此,这类试题区分度较大,具有较强的选拔功能.研究近年的中考题可以发现,化学计算题主要有以下几类.1有关化学式的计算例1我国规定食用碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘0·02g~0·04g,生产中通常加入碘元素的稳定化合物碘酸钾(KIO3)来达到这一生产标准.现有10t食盐,应加入碘酸钾的质量范围是多少?(计算结… 相似文献
3.
4.
《生物学教学》1998年第1期“科学食用碘盐”一文指出“由于碘具有易挥发的特性,遇光及空气极易氧化,从而造成碘缺失”,“碘盐遇高温极易挥发．故作、炒、炖时建议案出锅时再加盐”。这种说法现在看来欠科学性。这是因为以前的含碘盐是在食盐中掺入十万分之一的碘化钾构成．但由于碘化钾在空气中易被氧化．会造成碘流失．且价格较贵,故我国从1989年起规定食盐中不加碘化钾,改加碘酸钾（KIO3）。碘酸钾是一较强的氧化剂,在空气中或追光都是不会被氧化的;而且碘酸钾是离子晶体．沸点高,不具挥发性,所以炒菜时不必强调须在出锅前或… 相似文献
6.
一、利用标签中的信息,考查物质的组成和分类例1下面是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘元素符号).由此,你得到的信息和作出的推测是().A.此食盐是纯净物B."加碘食盐"中的"碘"是指碘单质C.1 kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg D.菜未烧熟不宜加入加碘盐"的原因可能是碘酸钾受热不稳定解析此题以"加碘食盐"的标签为素材,要求学生从物质组成和分类、物质性质等角度审视标签中的信息, 相似文献
7.
含碘食盐中碘的检验是高一化学新教材上的一个选做实验。国家标准规定食盐中碘酸钾含量（以碘计）为每kg食盐３５±１５（２０～１５）mg，折合成碘酸钾应为３４～８４mg。书上所用检验方法要配制KI溶液、淀粉溶液，并且瓶装KI价格昂贵。笔者尝试着对该实验进行了改进，取得了预期的效果。１实验原理含碘食盐中含有碘酸钾（KIO３），在酸性条件下IO－３能将I－氧化成I２，I２遇淀粉变蓝。化学方程式如下：IO－３＋５I－＋６H＋＝３I２＋３H２O２实验用品点滴板、玻璃棒、含碘食盐、稀硫酸（滴瓶装）、淀粉碘化钾试纸。３实验步骤在… 相似文献
8.
通过碘酸钾受潮、受热时所发生化学反应的焓变与熵变等计算,说明了在标准压力下,碘酸钾变为碘蒸气的温度为88℃,根据克劳修斯-克拉贝龙方程,计算得到实际烹调过程中在73℃以下就可以进行。所以,"食品熟后再放碘盐"才能保证碘盐使用的有效性。 相似文献
9.
我是这样教学工程问题的。 1．紧紧抓住工作总量、工作效率、工作时间三者之间的关系来做好新课前的复习铺垫工作。（1）出示两道题，共同审题后指名学生板演。①修一条长600米的路，由甲工程队修建，每天可修30米；由乙工程队修建，每天可修20米。两队合修需要多少天完工？600÷（30＋20）＝600÷50＝12（天）②修一条长600米的路，由甲工程队修建，需要20天；由乙工程队修建，需要30天，两队合修，需要多少天完工？600÷（600÷20＋600÷30）＝600÷（30＋20）＝600÷550＝12（天）（2）板演同时，进行下列基础训练。（卡片）①分数的… 相似文献
10.
例1（2005年济宁）维生素C（其化学式为C6H8O6）对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用，缺乏维生素C会引起坏血病，经研究表明，青少年每天都需摄入60mg的维生素C，其中有12mg需由水果补充．[第一段] 相似文献
11.
高中新课程化学必修1和必修2化学课程目标中规定：“经历对化学物质及其变化进行探究的过程……能设计并完成一些化学实验。”在海水资源的开发利用中有个实验：“我们知道海带中含有碘元素,怎么通过实验证明海带中确实存在碘元素呢？”于是笔者就以“探究碘盐中碘的存在形式”实验设计为例,让学生学会实验设计的思路和方法, 相似文献
12.
例1 （2004年黑龙江）硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血．某患者每天需补充1．12g铁元素，他每天服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为（ ）
（A）3．80g （B）6．95g （C）10g （D）3．04g 相似文献
13.
各地中考命题中心是考查学生多角度、多层面思考问题、分析问题和解决问题的能力,突出学科的应用性（一）生活中的化学1."骨质疏松症"是由人体缺钙引起的,可服用补钙剂来治疗.乳酸钙(CaC6H10O6·5H2O)是一种常见的补钙剂,市售乳酸钙片剂每片含乳酸钙200mg,一个成年缺钙病人每天服用20片乳酸钙片剂可达到补钙目的.计算:（计算结果保留整数）（1）乳酸钙中各元素的质量比;（2）该成年缺钙病人改用喝牛奶（每100mL牛奶中含钙≥0.104g）来补钙,每天至少需喝多少毫升牛奶. 相似文献
14.
15.
16.
检验食盐是否为加碘的合格食盐。例(2001年上海高考题)为预防碘缺乏病，国家规定每千克食盐中应含有40mg～50mg碘酸钾．某同学取428g食盐样品，设法溶解出其中全部的碘酸钾，将溶液酸化并加入足量的碘化钾淀粉溶液，溶液呈蓝色，再用0．030mol／L硫代硫酸钠溶液滴定，用去18．00mL时蓝色刚好褪去．试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品，有关反应如下： 相似文献
17.
四氯化碳是高中化学实验中常用的有机溶剂。使用苏教版《实验化学（选修）》教材,在安排学生课题＂海带中的碘元素的分离及检验＂实验时, 相似文献
18.
刘茵 《青少年科技博览(中学版)》2002,(9)
《青少年科技博览》杂志社的叔叔、阿姨: 您们好! 我看了2001年第5期第17页上的“生活小实验”,就分别用玉米淀粉和白面粉做了两次实验,但都没有使碘盐溶液变蓝。上高中的姐姐告诉我:“碘单质遇淀粉溶液变蓝,而碘在食盐中以碘酸钾 相似文献
19.
汞-头孢唑林钠体系中汞的分光光度法测定 总被引：1，自引：0，他引：1
曹书杰 《南阳师范学院学报》2005,4(9):44-45
研究了汞与头孢唑林钠的显色反应，在pH=3．8的HAc-NaAc缓冲溶液中，汞（Ⅱ）与头孢唑林钠形成1：1的配合物，其最大吸收波长位于530nm处，汞（Ⅱ）的浓度在0～20mg／L范围之间符合郎伯比耳定律。 相似文献
20.
《中国高等教育评估》2005,(3):F0003-F0003
上海电力学院成人高等教育创办于1956年（举办夜大学），1964年举办高等函授教肓．40年来培养了近两万余名（本、专科）在职电力建设人才．在社会上赢得了较高的声誉。成人教育学院始终坚持电力生产和建设服务的观念，以产学合作教育为突破口．实行经济、管理、技术专业并举．内联外合，基车上建成面向华东， 相似文献