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1.
本文是“高等学校办学目标定位与专业结构调整研究”这一课题的研究主报告。本文介绍了此项课题研究的概况和主要成果 (包括高等学校办学目标定位的内涵 ,办学目标定位的四条原则和专业结构调整的五条原则等理论成果与调研成果 ) ,还对农林院校、民族院校、医学院校和师专的办学目标定位问题进行了专门的讨论 相似文献
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孙红 《安阳师范学院学报》2004,(5):119-122
论述高等学校办学目标定位的内涵,学科专业结构含义及其性质;论证目标定位与专业结构调整的关系,分析准确定位和适时调整专业结构的必要性和重要意义,确立高等学校确立目标定位与调整专业结构的原则. 相似文献
3.
:本文对广西各民族院校的办学目标和专业结构进行探讨 ,在分析现状的基础上 ,对办学目标作出定位 ,并提出专业结构调整的原则和具体措施 相似文献
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高等学校办学目标定位的内涵与专业结构优化的意义 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对高等学校办学目标定位的内涵进行界定,阐述了办学目标的动态性,论述了社会主义市场经济条件下高校办学目标定位的必要性及其意义,提出了办学目标定位的四条原则,阐述了专业结构优化的意义。 相似文献
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高校办学目标定位 必须考虑的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国经济工作逐步实现两个根本性转变的时候,高等学校的办学目标必须定位。本人曾在“试论高等学校办学目标定位”（《中国高教研究》1997年第4期）一文中,就高等学校办学目标定位的内涵、社会主义市场经济条件下高校办学目标定位的必要性及意义和定位的原则进行了论述。本文拟就高等学校办学目标如何才能正确定位、高校在定位中的主观能动作用、政府在办学目标定位中的统筹协调作用等问题进行探讨。一、遵循四条原则正确定位高校办学目标定位,必须遵循需求、整体优化、可行（能）性和特色原则,不能只要一条,不及其余。否则,便不能… 相似文献
6.
高等学校办学目标定位的内涵与专业结构优化的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
:本文对高等学校办学目标定位的内涵进行了界定 ,阐述了办学目标的动态性 ,论述了社会主义市场经济条件下高校办学目标定位的必要性及其意义 ,提出了办学目标定位的四条原则 ,阐述了专业结构优化的意义 相似文献
7.
本文对广西各民族院校的办学目标和专业结构进行探讨，在分析现状的基础上，对办和出定位，并提出专业结构调整的原则和具体措施。 相似文献
8.
专业结构调整与优化是高等学校一项长期性的教学基本建设,广西高师院校应准确定位办学目标,加大对传统专业的调整和改造,积极发展新兴专业,不断完善师资培养体系,以适应基础教育改革和社会发展需要。 相似文献
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:本课题研究对广西四所工科院校“九五”或更长一段时期的办学目标定位进行了分析 ,指出了存在的问题 ,进而对四所学校办学目标定位问题提出了一些建设性的意见。同时 ,对四所院校的专业结构现进行了具体的分析 ,认为三所本科学校已基本形成了有一定基础、互相配套支撑的本科专业结构 ,但重复设置专业、学科覆盖面不宽、研究生专业不足等问题仍比较严重 ;专科层次的工科教育不但没有发展 ,反而有所缩减 ,必须引起注意。最后 ,对广西工科院校专业结构调整、建设提出了五点建议 相似文献
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本文对广西高师院校的办学目标和专业设置情况进行了统计和分析 ,在此基础上总结出高师院校办学目标和专业设置存在的问题 ,进而就广西高师院校的办学目标如何科学定位、专业设置如何进一步优化的问题提出了建议与措施 相似文献
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对我校办学定位的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
办学定位是一所高校根据自身条件、社会需求以及发展潜力确定的未来发展目标。对新办本科院校来说，准确定位是做好各项工作的重要前提。本文从理论与实践相结合的角度，论述了办学定位的前瞻性、制约性和稳定性三个特点以及办学定位应遵循的三条原则，即现实可能的原则、整体优化与发展优势相结合的原则、可持续发展的原则，在此基础上，对我校办学宗旨、办学层次、学科性质、中心工作、人才培养、办学特色六个方面的定位进行了阐述。 相似文献
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本课题研究首先对广西普通高校办学目标定位问题进行了调查 ,以 17所具有代表性的学校为例 ,进行了具体的分析 ,对照有关办学目标定位的含义和原则 ,指出了存在的五个问题 ,提出了八条修正意见和建议。同时 ,课题研究对广西 32所普通高校 (含分校、职业技术学校、招收大专班的中等学校等 )的专业设置情况、专业结构现状进行了分层次的调查、统计与分析 ,指出了专业结构及设置中存在的五个主要问题 ,在此基础上 ,分析了专业结构改造应考虑的因素 ,进而就如何调整、优化专业结构提出了八条对策、措施 相似文献
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本课题研究首先对广西普通高校办学定位总理进行了调查，以１７所具有代表性的学校为例，进行了具体的分析，对照有关办学目标定位的含义和原则，指出了存在的五个问题，提出了八条修正意见和建议。同时，课题研究对广西３２所普通高校（含分校、职业技术学校、招收大专班的中等学校等）的专业设置情况、专业结构现状进行了分层次的调查、统计与分析，指出了专业结构及设置中存在的五个主要问题，在此基础上，分析了专业结构改造应考 相似文献
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本文对广西高师瓣办学目标和专业设置民情况进行了统计和分析，在此基础上总结出高师院校办学目标和专业设置存在的问题，进而就广西高师院校的办学目标如何科学定位，专业设置如何进一步优化的问题提出了建议与措施。 相似文献
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专业设置的好坏直接影响到中等职业学校的办学质量与办学效益。专业设置是中职院校办学的重中之重。本文从导向、定位、原则和方向四个方面对专业设置进行阐述。 相似文献
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严权 《荆门职业技术学院学报》2008,23(4):83-86
新建本科院校的办学定位是学校改革和发展的基本依据,"专业应用型"应该是新建本科院校的基本定位。文章从中观层面论述了专业应用型本科院校的办学定位,包括办学规模、办学目标、办学类型、办学层次、办学形式和服务面向等。 相似文献
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高校办学目标定位必须考虑的几个问题——再论高等学校办学目标定位 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了必须同时遵循办学目标定位的四条原则才能坏处正确定位办学目标,阐述了高等在办学目标定位中的主观能动作用和政府主管部门在高校办学目标定位中的统筹协调作用,并建议高校充分利用高教管理体制改革正确定位办学目标。 相似文献
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本文论述了必须同时遵循办学目标定位的四条原则才能正确定位办学目标 ,阐述了高校在办学目标定位中的主观能动作用和政府主管部门在高校办学目标定位中的统筹协调作用 ,并建议高校充分利用高教管理体制改革正确定位办学目标 相似文献
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广西综合性大学办学目标定位研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从广西经济建设与社会发展以及科技革命对高等学校的要求出发,并根据全国和广西的教育改革与发展提出的任务,对广西综合性大学办学目标进行了定位,提出了我区综合大学至２１世纪初叶的办学目标和实施建议,由于我区农林院校已并入综合大学之中,本文还对农林学院的办学目标定位问题进行了论述。 相似文献