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1.
本刊编辑部 《国土资源高等职业教育研究》1989,(1)
《地质职工教育》(季刊)创刊两年来,其主要任务是宣传职工教育的方针、政策,反映地质行业职工教育的研究成果,交流先进的管理方法和教学经验,传递国内外职工教育信息,推进地质行业职教工作的发展。 相似文献
2.
章文华 《国土资源高等职业教育研究》1990,(2)
随着地质职工教育事业的迅速发展和部、局、队三级职教研究组织的建立健全,各类地质职教刊物随之涌现,地质职工教育的理论研究也呈现出一派蓬勃发展、繁荣兴旺之势。同时必须看到,由于我们的地质职教事业和职教研究起步较晚,地质职教理论还很薄弱。如何进一步提 相似文献
3.
陈超 《国土资源高等职业教育研究》1990,(2)
今年3月23日《中国地质报》载洪峰同志《地质职工教育弊多利少》一文,对文中一些不切实际、片面的说法,我们职教工作者心里很不是滋味。诚然,目前地质职工教育还存在着这样那样的问题。但是,洪峰所云“地质职工教育弊多利少,造成人力物力的巨大浪费,对发展生产力是不利的”。并用“大多数愿学习者得 相似文献
4.
陈超 《国土资源高等职业教育研究》1989,(4)
“地质职工教育滑波在不断加剧”。一批职教工作者怀着强烈的危机感,发出呼吁:救救地质职工教育! 地质职工教育现状究竟如何?目前,大致有三种看法。第一种意见认为,地质职工教育在广大职工和各级领导的共同努力下得到了很大发展,造就了一批各级各类人才,为提高 相似文献
5.
陈秘 《国土资源高等职业教育研究》1988,(1)
随着经济体制改革的逐步发展,职工教育的形势也发生了相应的变化。新的形势使我们以往的教育模式,遇到了新的冲击。这必然会引起地质职工教育模式的改革。在改革中,需要职教工作者思考的是:采用什么方法才能使职工教育发生良好的转机并且得到迅速发展呢?本文试就这个问题谈一点粗浅的认识。 相似文献
6.
侯映南 《国土资源高等职业教育研究》1990,(2)
《地质职工教育》自开展短期行为讨论以来,深受大家的欢迎与好评。它道出了职教工作者在短期行为的冲击中欲干不能,欲罢不忍的苦衷。《地质职工教育》发表的许多好文章,对短期行为的产生原因、症结所在、纠正办法、职工教育发展前景等的分析有理有据,入木三分,点到了穴位上,对有效地遏 相似文献
7.
陈超 《国土资源高等职业教育研究》1992,(4)
地勘单位转换经营机制,部、局进一步放权给地勘单位后,一些地勘单位的职工教育再次受到冲击。由此,有的职教工作者对地质职工教育这杆大旗到底能打多久,产生了疑问。按理,经济发展一定要转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。可现实并非完全如此。在一些地勘单位,职工教育总是“排不上队,挂不上 相似文献
8.
令狐荣庠 《国土资源高等职业教育研究》1987,(3)
1987年7月21日至22日,中国职工教育研究会召开了中央各部委、行业职工教育研究组织工作座谈会,旨在使各部委、行业的职教研究组织能相互沟通情况、交流经验、改进工作。与会者就职教研究组织情况、职教研究活动现状,职教研究成果及实效的有关情况发表了意见。航空工业职教学会和地质矿产部职工教育研究会等二十多个单位的代表在会上发了言。 相似文献
9.
宁争荣 《国土资源高等职业教育研究》1992,(2)
“七五”职工教育工作的回顾一、“七五”职工教育取得的主要成绩根据“七五”职工教育规划的要求,在各级领导的支持下,在广大职教工作者的积极努力下,我们认真贯彻了“四落实”(即思想落实、组织落实、计划落实、措施落实)精神,在重点抓好职工培训工作的同时,进一步加强了职教机构、职教管理制度和培训基地建设,在提高职工队伍整体素质,培养骨干人才,推动新技术应用和开发,提高管理水平、工作质量和 相似文献
10.
曹冲霄 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
一、“七五”以来职教工作的改革和发展为了全面地了解湖南地矿局下属各单位职教任务的完成情况,更好地为地质工作体制改革和地矿事业的发展服务,从1989年6月起,我们抽专人组成调查组,对全局职工教育工作进行了一次全面的调查。从22个单位的统计分析资料和11个单位的 相似文献
11.
彭兴武 《国土资源高等职业教育研究》1992,(1)
管理升级工作已经在地勘单位开展起来,越来越受到人们的重视,并逐步成为地勘单位的一项重要工作。在开展管理升级工作中,地质职工教育处于什么地位,它将对管理升级工作发挥什么作用?这是职教部门和职教工作者,也是队(厂)长、经理在 相似文献
12.
当前,在改革开放的新形势下,随着地勘工作新体制的逐步确立,地质工作和地勘单位加速转机建制和调整结构,对职工教育工作提出了日益广泛的培训需求。现行的职教工作体制和机制显然不能满足这样的需求。因此,加快地矿行业的职教工作改革步伐,构建适合中国国情和市场经济的地质职教新体制,已成为一项十分紧迫的任务。笔者认为,当前的主要取向和重点目标应该是: 相似文献
13.
《国土资源高等职业教育研究》1987,(1)
地质职工教育研究会:值此地质职工教育研究会正式成立之际,我们向为现代化建设做出贡献的广大地质行业职工教育工作者表示烈热的祝贺。 职工教育事业任重道远、万古长青。我国职工教育的实践已经证明,职工教育对建设社会主义物质文明和精神文明有看重要作用,它的意义不仅表现在当前,更 相似文献
14.
职工教育是一个充满矛盾的运动过程,对我们职教工作者来说,时时刻刻都要用辩证的观点去分析问题,解决问题。本文试图揭示当今职工教育存在的种种矛盾以及它们形成的原因,用唯物辩证法的观点加以分析,从中找出解决问题的具体途径和方法,以期对职工教育工作的顺利开展有所裨益。 相似文献
15.
黄志浩 《国土资源高等职业教育研究》1988,(2)
我们地矿系统的职工教育工作(包括继续工程教育)在“六五”和“七五”初取得了显著的成绩,职工教育从教学、管理、研究等方面取得了长足的进步。全系统职工教育工作形成了一定的规模和体系,职教工作已经成为地质工作和各基层单位发展的支柱。那么,当 相似文献
16.
《国土资源高等职业教育研究》1992,(1)
凯歌响彻大地,春风又绿神州。在这一元复始、岁序更新之际,我们怀着感激之情向广大读者与作者道声新春好!我们怀着敬佩之情向默默耕耘在职工教育、继续教育这片沃土上的地质职教工作者、“两会”顾问、理事、兼职研究员、通讯员道声新春好!我们怀着友谊之情向国家部委期刊协作组的同志们、向与我们有联系的朋友们道声新春好!我们怀着 相似文献
17.
职工教育是一项按照社会需求对在职职工进行再培训的社会教育活动。这项活动涉及面广,内容庞杂,形式多样,必须依靠一支有较高素质的职工教育干部队伍。职教干部的素质如何,对职工教育的开展有直接影响。有文章说,职工教育是对广大职工实施政治、文化、业务和管理等全方位的现代教育,同时又是企业现代化管理的重要内容,要求职教干部应具有社会主义教育工作者和社会主义企业家的双重特点。可见对职教工作者的要求之高,期望之大。 相似文献
18.
工教育工作者是企业职工教育的组织者和管理者。他们的政治、文化与业务素质如何 ,直接影响着职工教育的发展 ,影响着企业职工素质的提高及企业竞争活力的增强。特别是当前经济机制转变的大潮 ,给职教工作者提出了新的课题和培训任务。这就要求他们必须先走一步 ,方能对企业职工开展适应新形势的岗位培训。因而强调并开展职教工作者的岗位培训 ,不仅为的是向职教工作者的管理要质量、向管理要速度、向管理要效益 ,而且已成了刻不容缓的大事。一、对职工教育工作者的素质要求为了切实地对职教工作者进行岗位培训 ,了解一下对他们的素质要求 ,… 相似文献
19.
赵莉 《职业技术教育研究》2005,(1):35-37
铁路各级领导历来重视职工教育，他们深知：在铁路企业中，人是运输生产中最活跃、最具决定性的因素，建立一支高素质的职工队伍是铁路企业持续发展的根基和动力。职教工作者也年复一年、不遗余力地辛勤耕耘，采取了多种行之有效的措施，现场培训、脱产培训、多媒体教学，无奈按下葫芦浮起瓢，月月抓职教，年年谈素质，成效依然。我们不禁要问，职工教育路在何方？笔者根据多年对职工教育的思索和实践认为“路”就在以下几个方面： 相似文献
20.
职教工作者是职工教育的主体,他们素质的高低将直接影响企业的今天和明天,他们素质的高低对职工、对企业的发展有决定性的作用。笔者就如何提高职教工作者的素质这个问题,谈谈自一些看法。 相似文献