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1.
王宇 《河南科技学院学报》2014,(6):95-97
在21世纪的今天,多媒体技术已广泛应用于高校教学,这种新的教学手段正悄悄改变着传统的教学方法。文章分析了多媒体教学对提高教学质量的作用及影响高校多媒体教学质量的原因,从正确认识多媒体教学、充分发挥多媒体教学的效能、激发学生学习兴趣、提高教师教学效率四个方面提出了提高高校多媒体教学质量的路径,以提高高校多媒体教学的质量和教学效果。 相似文献
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通过构建包含多媒体课件自身质量、教学过程质量和教学效果质量三方面内容的指标体系,利用层次分析法对各层指标赋权,建立高校从多媒体课程建设到教学过程和教学效果的全方位多媒体教学质量监控体系。文章根据实际调研数据对目前地方高校多媒体教学质量进行综合评价:当前多媒体教学综合质量一般,并未充分体现多媒体教学的优越性,存在很多需要改进的方面,其中对课件自身质量评价相对最高,而多媒体教学过程和教学效果质量相对较弱,特别是设备使用及教学过程中的师生互动两个方面。文章还基于调研结论提出一些对策建议。 相似文献
3.
电工电子技术多媒体教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
付扬 《中国现代教育装备》2008,(2):92-93
本文通过对比多媒体教学的优势和不足,探讨了电工电子技术课程如何进行多媒体教学,提出设计、开发出优秀课件是使用多媒体教学质量的关键;同时指出,在教学中,多媒体教学与传统教学应各取所长、和谐统一,提高教学质量。 相似文献
4.
多媒体教学改变了传统教学的模式、手段和方法等,是一种更先进的教学形式。但传统教学和多媒体教学各有利弊,多媒体教学不能完全取代传统的教学方法。在物理化学教学过程中,应客观看待多媒体教学和传统教学方式的优缺点,寻求现代教育手段与传统教学方法的最佳组合,以利于更好地推动物理化学教学,提高课堂教学效率和质量。 相似文献
5.
多媒体教学是高等教育中的一种现代教学手段。本文结合多媒体教学的优劣分析,着重介绍多媒体技术在环境工程学教学中的应用,并提出一些改善多媒体教学质量的措施。 相似文献
6.
关于高职多媒体教学质量保障机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学作为一种新兴的教学手段在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了教育效果和教学质量.但是,随着信息技术的推广和普及,多媒体教学也出现了一些亟待解决的问题,如多媒体硬件、软件建设质量不高,教师多媒体教学手段使用的盲目性和随意性,多媒体教学管理体制和质量监控体系不完善等问题.通过分析当前多媒体教学存在问题,提出了其质量保障措施,以提高多媒体教学质量. 相似文献
7.
多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的一种新的教学模式,是对传统教学的继承和必要补充.多媒体教学以其特有的优势使课堂教学质量发生了质的飞跃.但多媒体教学也存在一些弊端,有待教育工作者分析、探索解决办法,从而推动我国多媒体教学的进一步发展. 相似文献
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9.
多媒体教学弥补了传统语言教学方法上的不足,是先进的生产力在教学中的体现,它可以极大地激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高教学效率。合理地设计和制作多媒体教学课件是保证多媒体教学质量的重要环节。将多媒体技术引入预科汉语教学势在必行。 相似文献
10.
气象课堂多媒体教学与“案例教学”的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄秀英 《中国现代教育装备》2012,(1):65-66
多媒体教学技术是现代课堂教学常用的教学手段,由于学科教学内容的特殊性,多媒体教学是气象气候最适合的教学手段。在气象课堂教学中实践了"案例教学",并与多媒体教学手段相结合,提高了课堂教学质量,强化学生的主体学习地位。 相似文献
11.
高校多媒体教学管理中的问题及解决思路 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学已成为进一步提高高校教学质量的一项重要举措,但利用不当会降低教学效果,产生无效或负效的结果。适时、适度、适当地合理使用多媒体技术,才能切实提高多媒体课堂教学的有效性。建立激励机制,以制度建设来引导多媒体教学健康发展;利用行政资源加强监控力度,建设硬件资源,开发软件资源,提高多媒体应用水平,增强教务管理队伍服务能力是实现多媒体教学有效性的主要思路。 相似文献
12.
高校非计算机专业教师多媒体教学课件制作策略 总被引：5，自引：0，他引：5
陈宇 《重庆第二师范学院学报》2005,18(3):43-45
多媒体教学在教育过程中正逐步发挥着巨大的辅助作用,但总的看来,多媒体教学还运用得不够,且现实教学中还存在众多的问题和不足.结合教学实践,论述了高校多媒体教学是现代教学的必要手段,详细阐述了多媒体教学的核心--如何制作高质量的课件及其对策,进而努力提高多媒体教学的质量和水平. 相似文献
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14.
曾姝 《邢台职业技术学院学报》2003,20(6):9-9,18
以计算机为主的现代化多媒体教学已被广泛运用，本文通过对多媒体技术、优势、功能的说明，结合音乐课堂举例说明传统的音乐课教学方法与现代化多媒体技术相结合，不但有效地提高了音乐课的教学质量，而且可以大大提高学生对音乐课学习的兴趣，培养学生的创新能力，进一步推动素质教育的发展。 相似文献
15.
多媒体课件综合评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一．探讨了多媒体教学课件评价的重要性,分析了制定多媒体教学课件综合评价指标体系的理论基础和原则,给出了包括教育性、技术性、科学性和艺术性四个方面二十九个指标的多媒体教学课件综合评价指标体系． 相似文献
16.
“畜禽生产学”课程多媒体教学存在课件质量不高,师生交流少,过分依赖多媒体等问题。提高课件质量,加强师生互动,牢固树立多媒体是工具、教师是主导、学生是主体的思想,可以更大程度地发挥多媒体技术的作用,提高教学质量。 相似文献
17.
牛国鹏 《中国现代教育装备》2011,(11):21-23
随着现代教育技术的不断进步及高校办学条件的逐步改善,多媒体教学已不再是一个＂量＂的问题。目前,如何充分利用多媒体教学手段,实现创新能力培养,提高学生素质的问题,即多媒体教学＂质＂的问题日益成为在高等教育教学过程中需要研究、探索和实践的重要课题。以部分高校实地调查为例,综合分析多媒体教学的若干问题并提出一些有效的解决途径。 相似文献
18.
姜艳玲 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(4):70-72
随着多媒体技术的日益发展,多媒体教学在基础教育领域中具有举足轻重的地位,作为多媒体教学的核心——多媒体教学软件的设计制作越来越受到关注,多媒体教学软件质量的高低是多媒体教学优劣的关键。多媒体教学软件表达方式的设计是多媒体教学软件设计的重要环节,它关系到教学信息传递给教学对象的成效。多媒体教学软件表达方式的设计包括视听表达的心理设计、视听素材组接的设计、人机交互界面的设计等。 相似文献
19.
凌岩松 《泰州职业技术学院学报》2010,10(4):45-47
信息技术的飞速发展使多媒体教学成为一种新的教学模式,越来越多的教育基于多媒体教学而实现,多媒体技术在教学中起着重要的作用。在当前形势下,多媒体教学呈现新的机遇和挑战。文章通过对多媒体教学现状的分析,提出如何在数字化时代使用多媒体教学的策略,以期进一步有效利用多媒体技术,提高教学质量。 相似文献
20.
为了解高等数学多媒体教学现状、存在的问题以及成功的经验,探寻提高教学水平和教学效果的方法,进行了本次调研.调研中发现多媒体教学普及面比较窄,课件制作水平中等,课堂教学效果与教师关系紧密.对此本文提出改革建议：扩大多媒体教学范围,集体备课,加强多媒体课件制作交流,通过微课强化知识点网络再现,及时吸收学生建议. 相似文献