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1.
在现代化教学过程中,计算机已经成为必不可少的工具和辅助媒介,学校教师和学生的工作、学习越来越离不开它,而由计算机应用带来的管理与维护工作就显得越来越重要了。许多学校把大量的人力、物力、财力投入到了教学计算机系统的管理与维护中,更有甚者,管理与维护的费用超过了计算机系统建设的费用。如何有效进行学校计算机房的管理与维护,提高计算机的使用效 相似文献
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李玲 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):185
近些年来在高校教育领域中,计算机教学已经成为主要教学手段,计算机实验室是学生学习专业课程的重要实践场所,主要就是依靠计算机利用各种软件进行教学实验课程来辅助教学。计算机教学更为生动、直观和灵活,在实践中受到了教师和学生的一致欢迎。本文就目前高校计算机实验室管理和维护方面存在的一些问题进行了探究,并提出一些有效的措施。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(1):125-128
仪器设备的高效管理和维护是提升实验教学质量的重要基础保障,针对实验室管理过程中存在的各种问题,以西北农林科技大学计算机教学实验中心为例,采用先进的信息技术,如主机还原技术、访问控制技术、虚拟技术、电子教室、计费管理和网络监控等改进教学实验中心的管理,信息技术的应用极大地改善了计算机教学实验中心的实习环境,为实验教学的顺利开展提供了坚实的保障。 相似文献
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本文系统阐述了计算机辅助教学中应注意的认识，教师能力，设备配置，学生学习与娱乐，师生在计算机辅助教学中的地位等几个重要问题，以求为推动计算机辅助教学尽一份微薄之力。 相似文献
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随着教育信息化的大力推进,计算机辅助教学这一基本形式的推进效果越来越引起学者的关注。本文通过西安4所高等院校之间及其与香港教育学院在学生对教室电教设施、教师制作课件的满意度,学生使用网络学习情况等方面进行了对比,提出了包括合理及时维护硬件设施,建立包括校级计算机服务部、院级计算机服务部、学生宿舍区计算机服务部和帮助服务中心的各级计算机辅助维护体系等措施,以期引起学者关注,改善计算机辅助教学的现状,促进教育信息化。 相似文献
6.
《实验室研究与探索》2013,(6):290-293
实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,担负着培养学生创新意识和实践能力的重要任务。学生实验员助理参与高校实验中心工作是高校实验中心与学生实验员助理双赢的互动模式。学生实验员助理在高校实验中心的实践中,主要参与实验物品发放、设备技术更新、学生创新活动及实验室开放活动的指导工作、环境监督和维护等,推进了中心科学化、合理化管理。充分发挥了学生的主动意识和服务意识,为高校实验中心注入了新的活力。 相似文献
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中职学校计算机实验室是学生学习计算机知识必备的重要教学场所,做好实验室技术管理与维护工作是保证计算机教学与上机实践顺利进行的前提。本文就作者多年来实验室管理和维护方面的经验进行了探讨。 相似文献
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杨飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(10):197-198
高校计算机实验室是计算机实践教学的重要平台,维护与管理好计算机实验室,在计算机专业的实践教学中发挥着重要的作用.本文就高校计算机实验室技术管理、实验教师管理、学生助理实验员管理、实验室日常准备工作与管理等方面进行了论述与探讨. 相似文献
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计算机基础教学实验中心建设与管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机基础教学是高等学校教学体系中的重要组成部分,其实验中心在人才培养方面有着不能替代的作用。本文从培养21世纪科技创新人才的角度,探讨了加强计算机基础教学实验中心的建设与管理的重要性,论述了加强实验中心的建设与管理在深化实验教学改革和提高实验教学质量方面的一些具体措施和办法。 相似文献
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李强 《高校实验室工作研究》2014,(2)
工科大学计算机实验中心是锻炼学生实验技能、提高学生科研素质、训练学生严谨工作精神、为相关工程专业培养现代科技人才的重要场所之一。然而在实际工作中如何发挥计算机实验中心在实验、教学以及科研方面的应有作用,如何最大限度地利用和开发现有资源,是摆在实验室工作人员面前的重要课题。本文根据作者近年来管理大学计算机实验中心的体会,并针对高等工程教育的要求,提出并分析了影响有效管理计算机实验中心的3S要素,即如何对学生(Student),教职工(Staff),和软硬件系统(System)这三个要素进行有效的管理,并且从管理层面分析如何利用这三个要素提高工作效率和教学成效。 相似文献
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论教师在运用CALL促进学习者自主性中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
在过去的几年中，以计算机为基础的高科技被广泛应用于外语或第二语言教学。运用计算机辅助语言教学的目的是促进学习自主性的提高，这也是广大科研人员和教育工作把它作为一个非常重要目标的原因。本将探讨计算机辅助语言教学与学习自主性的关系，强调教师运用计算机技术创造高效学习机会的作用。通过引用一些计算机辅助语言教学的实例，说明计算机辅助语言教学的成功在很大程度上要依靠教师的积极主动作用，并对在不减弱学生独立性的情况下怎样发挥教师的积极主动作用方面进行了进一步探讨。 相似文献
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计算机多媒体教学软件是现代教育技术环境下课堂教学的一种重要工具和手段。计算机辅助教学有助于化难为易,增强教学的直观性,提高课堂效率;有助于调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛;有助于构建新型的课堂教学模式。计算机辅助教学忌变“辅助教学”为“代替教学”．要注意计算机辅助软件演示的目的性,要将课件演示的示范教学法与传统教学法有机地结合起来。计算机辅助教学需要教师不断学习、不断探讨、不断创新。 相似文献
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杨红渊 《四川教育学院学报》1998,(4)
一、计算机辅助教学系统计算机辅助教学系统（CAI）是一种用计算机进行辅助教学的暂新教学方式,它是以计算机为媒介,通过计算机──学生之间的交互作用达到教学目的。外算机辅助教学可以用来代替教师进行整门课程的教学,也可以作为常规课堂教学的辅助手段。计算机辅助教学与传统的以教师为中心的单向交流式教学相比,最显著的区别在于它的交互性、集成性和自适应性。其交互性是指学生与计算机的双向交流,学生通过计算机能自由控制教学进度,参与教学活动,从而极大地提高学习兴趣。其集成性能使学生充分利用多种教学媒体进行学习,并… 相似文献
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作为中职计算机专业的重要课程,计算机组装与维护课程十分注重实践与理论的联系,旨在让学生对计算机的基本工作原理和内部结构有深入了解,掌握基本的组装和维护技巧。中职传统的计算机组装与维护教学已经无法满足时代的发展需求,教师需要积极创新和优化教学策略,以激发学生的学习兴趣,强化学生的创新意识与动手能力,实现有效教学的目标。 相似文献
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张文忠 《天津市教科院学报》2004,(2):73-75
计算机辅助教学是指在教学过程中利用计算机辅助教师教学、辅导学生学习。同时，计算机、教师和学生三者之间相互作用，促进教学的开展。利用计算机辅助教学并不意味着可以取代教师开展教学活动。相反，教师在计算机辅助教学的过程中起组织和辅导的作用。为此，发挥教师在计算机辅助教学过程中的组织和辅导作用， 相似文献
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一、计算机辅助教学的现状1.硬件设备严重不足。由于我省受经济条件的制约,学校资金投入不足,造成计算机的数量少,配置水平低,有一部分学校还没有计算机,所以限制了计算机辅助教学的发展。从目前现状来看,有计算机的学校,计算机主要用于学生对计算机基础知识的学习,不能满足计算机辅助教学的需要,尚不能真正地服务于学科教学。至于建立校园网,利用网络教室进行教学,更加难以做到。2.适用的教学软件少。从课件使用的角度分析,通常可分为计算机辅助课堂教学软件和计算机辅助学生学习软件。从目前的软件市场来看,真正能利用到教师课堂教学的软件比较少,对计算机辅助课堂教学的发展不利。辅助课堂教学软件的种类和质量直接影响计算机辅助课堂教学的发展与普及。从软件开发的机制来看,教学软件的开发制作主要由计算机专业人员负责,学科教师的参与较少,很难把学科教师的教学思想、教学方法融于软件之中。从教师的具体课堂教学来看,教师之间在教学方法、教学思想、教学习惯上千差万别,一个教学软件不一定对每一个教师都适用。学生的学习软件就更少了。3.教师的现代教育技术水平低。要开展计算机辅助教学,教师操作计算机的水平是关键。开展计算机辅助教学,教师不仅要从思想上重视计算... 相似文献