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林秋兰 《福建基础教育研究》2014,(11):47-49
电磁感应现象是能的转化和守恒定律在电磁领域的一种表现,产生感应电流的过程,实质是导体克服感应电流在磁场中受到的安培力做功而将机械能或其他形式的能转化为电能的过程,而回路中感应电流通过导体发热,又将电能转化为热能,许多电磁感应的问题都涉及到焦耳热,本文就如何求电磁感应中的焦耳热问题做归类分析。 相似文献
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当闭合回路中的磁通量发生变化时,闭合回路中就有感应电流产生,这种现象叫做电磁感应现象．电磁感应问题,既是中学物理的重点知识,又是中学物理知识的难点之所在。本文把电磁感应问题分成三类,分别探讨各类问题的应对策略． 相似文献
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在学习电磁感应现象时,常遇到求解感应电流通过导体截面的感应电量问题,解这一问题的基本思路是：根据法拉第电磁感应定律和闭合电路的欧姆定律求平均感应电流Ⅰ,用电流Ⅰ乘以所用的时间出即为通过导体截面的电量q．常用的二级结论是q=N△Ф/R警．用初等数学可以证明。 相似文献
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李玲玲 《中学物理教学参考》2007,36(6):24-25
在电磁感应中,当穿过闭合回路的磁通量发生变化时,闭合回路中将产生感应电流,回路中就有电荷的定向移动,因此,在有关电磁感应现象中,常常遇到求解感应电流通过导体截面的感应电量,解决此类问题的基本思路是:根据法拉第电磁感应定律和闭合电路欧姆定律求平均感应电流,再根据电流定义式 I=q/t 导求出通过导体截面的电量 q.下面笔者对有关感应电量的问题进行归类例析. 相似文献
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历年来高考对电磁感应知识内容和能力的考查从未间断，近几年主要考查的内容：（1）感应电流的产生和方向判断；(2)利用法拉第电磁感应定律及相关公式计算感应电动势，电功，电功率问题；(3）电磁感应现象中各类图象问题；(4)感应电流及安培力应用中的动力学问题．这几个问题仍是今后考查的热点．特别是线圈在 相似文献
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戴儒京 《中学物理教学参考》2006,35(7):28-29
能的转化与守恒定律是自然界的普遍规律，也是物理学的重要规律。电磁感应中的能量转化与守恒问题，是高中物理的综合问题，也是高考的热点、重点和难点。在电磁感应现象中，外力克服安培力做功，消耗机械能，产生电能，产生的电能是从机械能转化而来的；当电路闭合时，感应电流做功，消耗的电能，转化为其他形式的能，如在纯电阻电路中电能全部转化为电阻的内能，即放出焦耳热，在整个过程中，总能量守恒。 相似文献
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电磁感应中的图像问题已成为高考的重点、热点知识．该类问题综合性强,很好地考查了学生综合分析问题的能力．分析电磁感应现象中的图像问题,通过楞次定律判断出感应电动势（或电流）的方向,从而确定其正负,以及在坐标中的范围;通过法拉第电磁感应定律分析回路中的感应电动势或感应电流的大小及其变化规律;通过画等效电路、受力分析、运动过程的分析,确定物体运动的性质． 相似文献
9.
闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2006,(12):54-56
电磁感应中的能量转化与守恒是高中物理的重点知识之一．在电磁感应知识的背景下，以能量转化与守恒为主线，把力、力对物体所做的功、功能关系、电流的焦耳热等知识点综合在一起，是近几年高考物理命题的一大热点，所以在复习备考中应引起同学们的高度重视． 相似文献
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电磁感应中通过导体的感应电流,在磁场中将受到安培力的作用,因此,电磁感应问题往往和力学问题紧密联系在一起．该类问题综合考查理解能力、推理能力、综合分析能力及运用数学知识解决物理问题的能力．主要的分析方法有以下几种． 相似文献
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电磁感应定律与力学的综合应用主要表现在两个方面：一方面电磁感应中切割磁感线的导体运动产生感应电流，感应电流又要受到安培力的作用，因此，电磁感应问题往往和动力学问题联系在一起；另一方面要维持感应电流的存在，必须有“外力”克服安培力做功，因此又与能量联系在一起，这两类综合问题一直是高考命题的热点，本文就此浅作分析． 相似文献
13.
程梦辉 《中学生数理化(高中版)》2016,(4):31-32
同学们对电磁感应知识的学习,不仅要正确理解电磁感应的基础知识——明确什么是电磁感应现象、感应电动势大小的计算、感应电流方向的判断及自感现象的理解等,更应该关注电磁感应的综合问题。通过分析电磁感应综合问题的训练,我们不仅能深入、全面、细致地理解电磁感应知识,而且能够提高分析综合问题的能力和运用数学知识解决物 相似文献
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电学图象问题主要有两种：一是给出电磁感应过程要求选出或画出正确图象;二是根据给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应物理量．其基本解题思路是：利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势、感应电流的大小,利用楞次定律或右手定则判定感应电流的方向,利用图象直观、明确地表示出感应电流的大小和方向． 相似文献
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电磁感应现象有力地证明了电现象与磁现象的统一性，并为麦克斯韦的电磁场理论奠定了基础．在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势．正确认识感应电动势是深刻理解电磁感应定律的基础，是有效地解决电磁感应问题的保证．本文对感应电动势的产生作微观分析，并对相关问题的求解作分析指导． 相似文献
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在求解电磁感应能量问题时，经常用到克服安培力做功等于整个电路产生的焦耳热这一结论，但是如果生搬硬套，不从本质上弄清能量的流向，就容易造成逻辑上不够严密的问题，造成错解的严重后果．所以我们一定要弄清楚整个分析过程和能量流向的来龙去脉，让学生透彻地学习与掌握知识以及处理问题的科学方法．若不这样就会对物理过程产生误解，并导致... 相似文献
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在电磁感应现象中，穿过闭合电路的磁通量发生变化，在回路中就会产生感应电流．对电路中任一截面，都有电量Q通过，同时电流通过电阻，要产生热量Q，这就是电磁感应中的电量和热量问题．为加以区别，通常电量用q表示，热量用Q表示．下面就电量和热量的计算方法和适用情形，分别加以说明． 相似文献
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电磁感应是中学物理的重要组成部分,它集力学、运动学、能量和电路知识与一体,综合性强,思维容量大,是中学阶段的教学重点,也是历年高考的热点.而电磁感应中安培力的做功与闭合回路中产生的焦耳热的求解更是学生学习的难点.苏北四市物理教学研讨会上一位老师开设了《电磁感应中的力与能量》公开课,重点介绍了电磁感应中焦耳热的求解, 相似文献