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1.
徐可晶 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(6):35-37
在媒体的传播过程中,由于受到采写力量、版面、传播能力等因素的影响,新闻不可能对天下事逐一进行反映,因此,典型报道就成为新闻报道的有效方法。本文围绕典型报道的平民化视角,从典型、典型报道、平民化典型报道等几个方面来诠释这种报道形式。 相似文献
2.
李晓红 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(5):127-128
构建和谐社会是我国社会发展的新要求,新闻媒体在构建和谐社会中具有不可替代的重要地位和作用。典型报道是社会主义新闻最显著的特征,典型报道是增强媒体舆论引导能力的重要途径,典型报道具有真实性、先进性和时代特征。典型报道的概念、本质、特点等又可用来诠释这种报道与舆论导向的内在联系。 相似文献
3.
刘勇 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(3):79-83
典型报道既是一种报道观念,也是一种报道方式,完整的典型报道概念应该是“报道观念-报道方式“两个维度共同作用下的“集合体“.典型报道的演进历史正是这两个维度双向互动、相互博弈的过程.因此,必须立足于“报道观念-报道方式“两个维度的互动关系,才能拓展典型报道研究的新“进路“.同时,只有把典型报道纳入到不同的时代背景、社会生态环境和媒体现状之下进行研究,才能够得出更具前瞻性和科学性的判断. 相似文献
4.
典型报道是广播电视宣传工作中经常运用的一种重要舆论手段,特别是随着电视事业的迅速发展和影响力的快速提升,以电视媒体宣传典型人物、典型群体和典型事件的任务越来越重。如何提高典型报道的宣传质量,达到宣传效果,多年来,电视媒体也一直在进行探讨和研究。文章结合实践经验,从先期采访的选材、典型素材的挖掘、最终成文应遵循的原则和运用的技巧等四个方面,系统地阐述了做好典型报道的关键所在。 相似文献
5.
袁鑫 《吉林广播电视大学学报》2010,(4):77-77,79
通过对一篇典型报道的创业故事、人物精神、企业文化和奉献社会等方面的挖掘剖析,深刻揭示了典型的社会价值。深入探讨了典型报道的时代性、针对性、思想性在大众传播中的重要价值导向作用。 相似文献
6.
尚可 《周口师范学院学报》2007,24(4):151-152
在纷繁的当今社会中发现和宣传先进典型,是新闻工作者的义务和责任。新闻工作者必须站在时代的高度,立足中华民族的传统美德,从生活中选择先进典型,并且坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的新闻“三贴近”原则,才能使所报道的先进典型真正走进受众心中,发挥典型引路的教育示范作用,才能最终达到促进社会主义和谐社会建设的目的。 相似文献
7.
典型报道既是一种报道观念,也是一种报道方式,完整的典型报道概念应该是“报道观念一报道方式”两个维度共同作用下的“集合体”。立足于“报道观念一报道方式”双重维度考察,典型报道的现实困境主要表现为报道观念老化与报道方式程式化;结合时代背景、传媒自身发展规律以及受众文化心理特征三个主要维面考量,造成其现实困境的原因则相对清晰。多重维度的组合、叠加与转换构建了对典型报道进行“旧题新做”的基础。 相似文献
8.
进入"后典型报道时代",<南方周末>的人物报道对象从单一典型走向多类人物,人物报道视角从等级眼光走向平民眼光,人物报道路径从虚假趋同走向真实独特,对人物的价值判断从二元对立走向多元复杂,人物报道体裁从单调走向丰富. 相似文献
9.
王雯雯 《合肥教育学院学报》2014,(4):37-41
党的十八大“三个倡导”的24字社会主义核心价值观提出后,国内各大媒体争相报道和解读,《光明日报》作为主流媒体如何从众多媒体中脱颖而出？每日头版专栏的典型报道便是培育和践行社会主义核心价值观的一大法宝,报道先声夺人,精神具象落地,评论深度解读成为烘托典型报道的有力因素。同时,典型报道可能存在的局限性也需要主流媒体对自身的报道路径做出正确有效的应对。 相似文献
10.
作为新闻报道的重要方式,典型报道的意义就在于其鲜明的时代性,从而使报道中的典型深入人心,产生巨大的社会影响。以2007年度《感动中国》人物为例,典型人物的时代性反映出社会的主旋律和时代主题,成为社会发展的最好见证。 相似文献
11.
There is still an obstacle to prevent neural network from wider and more effective applications, i.e. , the lack of effective theories of models identification. Based on information theory and its generalization, this paper introduces a universal method to achieve nonlinear models identification. Two key quantities, which are called nonlinear irreducible auto-correlation (NIAC) and generalized nonlinear irreducible auto-correlation (GNIAC), are defined and discussed. NIAC and GNIAC correspond with intrinstic irreducible auto-dependency (IAD) and generalized irreducible autodependency (GLAD) of time series respectively. By investigating the evolving trend of NIAL; and GNIAC, the optimal auto-regressive order of nonlinear auto-regressive models could be determined naturally, Subsequently, an efficient algorithm computing NIAC and GNIAC is discussed. Experiments on simulating data sets and typical nonlinear prediction models indicate remarkable correlation between optimal auto-regressive order and the highest order that NIAC-GNIAC have a remarkable non-zero value, therefore demonstrate the validity of the proposal in this paper. 相似文献
12.
We have developed the Knowledge Integration Environment (KIE) to promote lifelong learning. We believe that science courses can promote lifelong learning by offering students science models that apply to problems they encounter in their everyday lives and by engaging students in personally relevant science projects where they connect science models to typical science resources such as those found on the Internet. Our instructional framework, Scaffolded Knowledge Integration (SKI), guides the design of the Knowledge Integration Environment. In this paper we describe the Knowledge Integration Environment and report results of “design experiments” carried out to guide improvement of Knowledge Integration Environment instruction as well as to help us improve our understanding of lifelong learning. 相似文献
13.
在高校开展社会主义荣辱观教育的过程中,要注重发挥先进典型的重要作用。要精心树立先进典型,科学设计宣传内容,合理利用宣传形式,准确把握宣传时机,营造浓厚氛围,用有效的先进典型宣传推进高校社会主义荣辱观教育。 相似文献
14.
Applying microeconomic theory to No Child Left Behind predicts that its use of significant consequences for schools that do not reach 100% proficiency on rigorous standardized tests by 2014 will likely prevent most, if not all schools, from providing a high-quality education for their students. The central problem is cost. Quality assurance models predict that costs associated with achieving the required 100% pass rate will rise well above typical school budgets. Thus, No Child Left Behind, or any reform that combines a rigid demarcation between passing and failing with a 100% proficiency requirement, will fail as prohibitively expensive. 相似文献
15.
16.
近年来, 我国传统的典型人物报道有逐渐弱化的趋势。如何改进典型人物报道? 文献片《走近毛泽东》的成功, 从人物表现方面给了我们许多重要启示: 不同新闻媒介在表现和刻画典型人物时, 要扬长避短, 发挥自己优势, 运用各种传播符号, 增强感染力, 强化传播效果;典型人物报道在突出重要性、显著性的同时, 要加强时新性、接近性等新闻价值要素; 在报道视角上, 典型人物报道要贴近当前的时代精神, 选取符合受众心理的视角开展报道。 相似文献
17.
教学设计过程模式的结构与规范 总被引：2，自引：0，他引：2
根据国际上几种典型教学设计过程模式的核心要素,基于我国的教学设计现实,结合当前基础教育课程改革,我们在长期研究和教学实践的基础上提出了教学设计的一般过程模式,并对此模式作出了阐释。 相似文献
18.
美狄亚与秦香莲形象比较 总被引：1，自引：0，他引：1
韩霞 《商丘师范学院学报》2004,20(4):51-52
美狄亚与秦香莲是中西方悲剧女性的典型。从比较文学主题学中主题研究的角度对她们的形象重新进行解读，可以启发我们去思考中西方女性爱情悲剧的异同，并进而从一定意义上探讨女性自身解放的问题。 相似文献
19.
远程教学模式的理性思考 总被引：2，自引：2，他引：2
蒋建新 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):1-4
文章从认识教学模式内涵的基础上，介绍了当前广播电视大学系统的几种典型现代远程教学模式。并建立了远程教学模式的数学模型，提出了建立教学模式应注意的几个问题。 相似文献