共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
运用录像观察法、数理统计法等,对伦敦奥运会的中外男篮主力组织后卫的传球技术运用进行比较分析。结果显示:中国组织后卫在传球方式上运用的次数与国外组织后卫有明显的差距;在传球状态上,移动传球次数和跳起传球次数上均落后于国外组织后卫,两者有一定的差距;在传球路线上,直线传球次数落后于国外组织后卫,两者存在较大差距;中国组织后卫在解围性传球次数、攻击性传球次数和助攻次数上均落后于国外组织后卫,但中国组织后卫传球失误较少。 相似文献
2.
李毅钧 《西安体育学院学报》1985,(2)
<正> 根据规则要求,在排球比赛中,完成传球动作的缓冲和用力都受到一定时间的限制,即触球时间既不能过短,也不能过长,如果触球的时间过短,传球时不能充分缓冲而把球硬碰出去,无法运用手腕、手指控制来球,调整传球的速度和方向以达到准确的目的。反之,如果触球的时间过长,则会造成“持球”犯规。那么传球的触球时间应该是多少较为适宜呢?对此,国内外文献中尚未见到报道和论述。本文作者曾采用Bate×16mm电影摄影机,以50格/秒和48格/秒的 相似文献
3.
在排球习惯的传球教学中,往往把重点放在传球的手型上,而教师在做示范时,经常出现手腕后仰过大的情况;而初学者肌肉感觉能力差,当做传球手型时,不能体会手指,手腕的弹力及击球时间以至引起动作不协调,这样的恶性循环,连锁反应出现错误动作。通过观察篮球教学中双手胸前传球给我们很大启迪。它不仅强调传球动作,而且很注意接球姿势,如果用篮球的双手胸前持球的手型和姿势去接球,然后再传出,接球缓冲的状况起着重要的作用。但是,在排球正面上手传球教学中,容易忽略了这一点,所以说传球前的手型,应引起人们的重视。为此传球的预备手型应当是:两臂自然下垂,手指、手腕放松,将双手提起至头前上方一个半 相似文献
4.
5.
中外足球比赛边路传中基本特征的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对2001年中国甲A足球联赛、2000年欧洲足球锦标赛、十六届世界杯足球赛决赛阶段的部分比赛(共计121场、242队次)边路传中的传球区域、传球目标区域和传球性质等技术指标进行比较分析。结果表明:世界强队多在边路地带的2、3区传中,目标区域多为中路地带的A、C区;而我国甲A各队多在边路地带的1、4区传中,目标区域多为中路地带的A、D区;传球性质与世界职队也不尽相同。 相似文献
6.
<正> 一、前言传球是篮球运动的重要技术,是联系队员的纽带和桥梁,是实现战术配合的具体手段,传球技术的好坏,直接影响着战术的质量。队员之间有攻击性的联系都是通过传球来完成的。每场比赛中要传球450—500次,而绝大部分是中近距离的传球。美国著名教练,罗伯特·麦特哈夫曾说:我认为篮球运动中传球比运球更重要。因为篮球是集体性项目,可以说篮球比赛是传球比赛。传球是进攻的手段之一,传球不仅仅是传出,更重要的是及时、准确、到位。传球的种类虽多,就其过程来说,均由传 相似文献
7.
传球即是利用于手腕弹击动作将球传至一定目标的击球动作。由于手比较灵活,感觉灵敏,双手控球面积较大因而传球准确性较大,但具备熟练,得心应手,随心所欲的传球技术,必须具有良好的球性和球感。传球按照方向一般可分为正面传球、传快球、侧传球和跳传球,另外,随着技战术的发展,二传技术中有顺网正面传球、传快球、传平拉开球,传背飞球,传后排快球等。二传质量的好坏直接影响着进攻的质量和技术的发挥,为此,要适应各种战术打法,掌握球性,传出理想进攻路线,为得分创造条件。 相似文献
8.
为了找出亚洲强队和欧洲强队在进球方面的差距,对第12届欧洲杯决赛阶段的31场比赛和2005年亚洲区八强赛的进球进行了统计,对进球主要特征进行比较研究。结果显示:在进球数量上亚洲八强与欧洲强队有着显著的差距,每场平均进球数远不如欧洲强队;对进球区域的比较时发现,1区、2区、3区两者没有差异,但是在远射得分能力上亚洲球队明显实力不足;进球时间段和进球方式上两者基本没有差异,均符合进球时间和方式规律;进球前传球次数比较中发现,欧洲强队4次传球是进球数量的转折点,亚洲八强转折点是5次;进攻方式和进球队员位置没有显著差异。 相似文献
9.
<正> 脚内侧传球由于脚与球接触面积大,所以传出的球较平稳准确。因此,近和中距离的地滚球,多采用脚内侧传球的方法,尤其是空中球,用脚内侧直接传给附近的同伴更为合适。一、脚内侧传固定球动作要领直线助跑,支撑脚踏在球的正侧方10-15厘米处,膝关节微屈。在支撑脚落地的同时传球腿以髋关节当轴由后向前摆动。传球脚在前摆过程中屈膝外转,传球脚的内侧(图1),正对出球方向,小腿加速前摆,脚尖稍翘起。传地滚球时,脚掌与地面平行,用脚内侧部位击球的后中部(图2)。二、教学难点脚内侧传球技术比较容易掌握。但由于生活习惯的原因,初学者 相似文献
10.
11.
以山东体育学院篮球队12名队员为实验对象,通过实验比较卧推练习与实心球练习对长传球距离的影响,以加深对篮球长传球技术特性、本质的认识与理解,以获得有益的借鉴和启示。结果显示,为期12个周的力量训练后,无论在远度方面,还是在短传快攻的时间及3分外围短传时间方面实心球练习的效果都显著优于卧推练习。实心球练习手段是结合专项的力量素质练习,能有效地提高双手胸前传球的远度与速度,为短传、长传快攻的成功打下良好的基础。建议在今后的训练中将实心球训练纳入篮球专项训练之中。 相似文献
12.
13.
在一般的教学中,对于排球技术的学习,传球技术掌握情况总是不太理想,相比垫球、发球技术的学习,掌握较差,用时较长,收不到满意效果。在多年来的教学中,作者总结经验,仔细研究,分析其中原因,寻找解决问题的方法。结合基层学校实际情况,在多数实践中,找到一种比较理想的传球教学方法:首先,示范讲解传球手法和要领,让学生先做篮球对地的短传模仿练习;然后再做上手传球练习,两者交替结合来练习。这种教法既能减少错误,又能提高学习速度。为初学者找到了一个学习传球技术的捷径,在课堂教学中也 相似文献
14.
文章研究的目的是探讨缓冲练习对高校女生学习排球传球技术的影响。主要的研究方法是教学实验法。通过4周(每周一次课,每次课用40分钟进行传球的教学与练习)教学,然后进行传球的测试,从传球的技术掌握和传球的质量两个方面进行评分。最后对测试结果用统计软件进行分析。结论:1.缓冲练习有助于高校女生掌握排球传球技术;2.缓冲练习能够提高高校女生排球传球的教学质量;3.缓冲练习对高校女生提高排球传球质量的影响不明显。 相似文献
15.
16.
毽球是一项新颖的竞赛项目,传球是组织进攻的桥梁。传球技术的好坏直接影响着战术配合和进攻技术的效果,在比赛中一个队的进攻能力能否得到充分发挥与传球技术有直接的关系。正脚背传球技术是毽球运动中常见的一种技术,它的技术比较难掌握,在组织进攻中比脚内侧传球更具有个人攻击优势。文章通过正脚背传球技术动作进行分析并阐述此技术在比赛中的运用和练习方法,提出应加大对正脚背传球技术及相关战术的研究力度,并形成一套相关的理论及训练体系。 相似文献
17.
体院体育系排球教学大纲必修课传球教学的三个阶段任务是: 第一阶段,建立正确的传球技术概念;掌握原地传球技术;在解决正确的手型、击球点和手指弹力的基础上,同时注意全身的协调用力。第二阶段,在快速移动后掌握传球技术。第三阶段,通过以上的教学,在学生基本上掌握了正面上手传球技术动作基础 相似文献
18.
世界杯作为足球最高水平,直接体现或引导现代足球发展方向,是剖析世界足球运动特点和发展趋势的一个重要窗口。综合采用了多种科研方法,对南非世界杯比赛4强和亚洲球队的传球对抗强度特征的进行分析研究,揭示当今足球传球对抗强度的特征及发展趋势。研究表明:总体在强对抗状态下传球的成功率较低,在弱对抗状态下传球的成功率最高;亚洲在前场强对抗传球和弱对抗传球次数上明显少于4强球队存在差异显著;在中场对抗强度无明显差异;在后场强对抗传球次数上差异显著。 相似文献
19.
20.
传球是排球运动的基本技术之一,主要用于进攻战术的组织。传球技术不论对于初学者,还是对于具有一定水平的运动员来说,较好地掌握并运用于比赛中都是比较困难的。这是由于该技术本身的复杂性和准确性要求较高所造成的。因此,传球的教学也就相应地比较困难。在我们的传统教学中教法很多,但教具缺乏,几乎还是一个空白,这在一定程度上限制了教法的发展与教学质量的提高。 本文试图对传球辅助练习器的理论设计、制作及试用,在排球技术教学的教具方面做些尝试,以求对该技术教学方面有所帮助和促进。１传球练习器的设计与制作１．１传球… 相似文献