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一哥:你好,我是一个喜欢跳舞的男生,学舞已经4年了,每当站上舞台,明亮的灯光照在身上,我就感到身体是那么舒服和轻快,什么样的舞蹈我都能跳得有模有样。我的理想是做最棒的舞蹈家。因为个子不高,我偶尔扮演女孩儿,表演时会化很浓的妆,并且穿着紧身衣。这都是表演需要而已,可是班上的男生都说我走路姿势怪怪的,还取笑我是"娘娘腔"。我很难过,我真的喜欢跳舞,但我 相似文献
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诸馨怡 《希望月报(上半月)》2006,(18)
又是一个星期六,我想给爸爸、妈妈表演一个小魔术,表演什么魔术?我想就表演“吸水的大碗”。表演前,我准备了一个小脸盆、一只大碗、一个打火机和一张白纸。表演时,我把已经准备好的东西放在桌子上,再拿着碗放半 相似文献
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黎邦欣 《中学化学教学参考》2016,(4):68-69
初三第一节化学课上,老师给我们表演了"魔棒点灯""烧不坏的手帕""鸡蛋跳舞""焰火""白纸显画""吹气生火"等如魔术般神奇的化学实验,太让人着迷了,我立即对这门课产生了浓厚的兴趣,自己常常去图书馆借阅化学方面的书籍,积累了不少基本常识。到了高二,我已经具备了一些化学基础知识和实验动手能力,就经常利用课余时间去实验室帮忙准备实验,上课我还帮老师演示实验。久而久之我就发现了一个极少有人关注的问题:虽然我们学习了"大气污染、水污染、 相似文献
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赖建斌 《北京教育(高教版)》2013,(8)
大军是班级第一高个子,但却一直弓着背和人说话,不是因为他为人谦恭,而是因为他缺乏自信.当老师与他目光相对时,他总是目光游离,回答问题也总是结结巴巴,不敢大声发言.由于无法畅通地和同学及老师进行交流,成绩自然不是很好.
一天晚自习课我巡视教室时,发现大军正专注地做着什么,走近一看,原来他把手藏在课桌抽屉内玩魔方.我伸出手,大军哆嗦着交出了魔方.我惊讶地发现:魔方的六面就快要被还原了.没有说什么,我把魔方收走了.
下课了,大军交来了一张检讨书.我看都没看把它放在一边:"这只是小事一件,认识到错了,改正就可以啦!"我把魔方重新打乱:"我看你玩魔方的技术很高啊,我也喜欢玩这个,但最多只能还原一面,要不你表演下技术,表演得好的话,我还你魔方!" 相似文献
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我在农村教音乐课已有几年了,发现越是高年级的学生越喜欢音乐,但不喜欢上音乐课,特别是一些表达能力差的学生,很害羞,一说到学生单独表演时,大家就都把头弄得低低的,要么就干脆说"我不行,我不会"等,弄得老师上课都很没激情,课堂实效性也不高。《音乐课程标准》中指出:"教师不能只成为课程实施的执行者, 相似文献
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李晓芬 《中学政治教学参考》2012,(32):22-23
新课程理念下,作为创设情境的方法小品表演被广泛地运用到思想品德课教学中。让学生适当地表演小品,引导他们通过听、看、做等方式主动参与教学活动,有利于充分调动学生学习的主动性,激发学生学习的兴趣,并对所学知识能举一反三、触类旁通。正如一句美国格言所说:"我听到了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。"但是,笔者在教研活动中发现,课堂中小品表演的实际效果与预期目标还有一定的差距。提高小品表演在思想品德课教学中的有效性成为亟须 相似文献
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庆生 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):112-114
我15岁时就已经"声名远扬"了,连区教研室主任都知道我的鼎鼎大名,那时我还在欧庙镇初中念一年级。我是以调皮捣蛋出名的。在学校,谁见了我都要像躲瘟 相似文献
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正在国内我们经常看到,许多大人把孩子当成"宠物"来逗乐。有的大人喜欢捏捏小孩的脸蛋,夸赞他好可爱;有的大人喜欢让孩子在别人面前表演节目,孩子不愿意就觉得很丢面子。我的侄女也会被大人要求表演节目,她的性格相对内敛,并不是一个爱表现的孩子,在生人面前总会表现得非常不自在。因此,只有心情好的时候,她会答应表演节目,否则就会拒绝。看到她说"不"的时候,我很开心,这一点她比我强。来到美国,我发现,幼儿园很注重保护幼儿的人 相似文献
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[案例描述]
二年级口语交际课《话说姓名》
上口语交际课一直是最令我头疼的事,就怕课堂上冷冷清清,学生在交际时无话可说,上课成了我和少数几个学生的表演,其他众多的孩子只是陪衬。所以,当我带着孩子们走进多媒体大教室时,听课的老师已经坐在了后面,孩子们也发现了今天的不同寻常,不再吵闹嬉戏了,而是乖乖地坐在了自己的座位上。 相似文献
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我们的女儿今年读小学三年级。几年前当她还在幼儿园时我们就发现她有唱歌的天赋,为此还高薪聘请了专职音乐教师培养她。孩子由老师精心调教后果然长进不小,每当幼儿园有节目表演,女儿总是要么表演独唱,要么在合唱队中担任领唱。孩子进小学后,一位任课的音乐教师有一次在谈到我女儿情况时,也很兴奋地对我说:“你女儿的嗓子相当不错,只要舍得投资好好培养,将来肯定会有大出息的。”就这样,两年多来我们在孩子身上花费了几乎所有积蓄,不光请师范院校毕业的在职音乐老师教孩子唱歌,还特意为孩子买了一架钢琴。当然,一天天长大的孩子自己也越来… 相似文献
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正就在看到《从一个一年级学生的"我要跳楼"说起》之前,我曾经工作过的那所高中,一名高一男生跳楼了,现在还昏迷着躺在医院里,已经二十多天了。所以,这个案例发出来之后,我就格外关注老师们的跟帖。老师们提出了不少精彩的做法,开阔了我的视野,但是,也有些不当做法,给我留下隐隐的担忧。思想上麻痹大意,缺乏危机意识。最典型的想法是,孩子在吓唬我们,是在表演"自杀秀"!对这样的孩子,不要过多关注,甚至不妨"冷"处理!确 相似文献
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趁着还没有正式上课,我找到了正坐在位子上无所事事的沙沙。"你先读一遍诗我听听,怎么样?"我问。我有点担心他会砸锅,我希望他第一次上台表演就赢个满堂彩。"老师,我还是不上吧。你找别人上吧。"沙沙笑嘻嘻地推辞着。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(10)
加利福尼亚巨大的水晶教堂已经为复活节装饰一新,2400人安静地坐在下面。我站在教堂的室内露台上,看着技术人员给我带上一件护具。再过一会儿,我就将被一根绳子从天花板上吊起,作为飞翔的天使参加"复活节盛典"演出了。自从两年前我在电视上看到"复活节盛典"后,我就想参加这项表演。它是我见过的最盛大的演出,最让我着迷的是那些在 相似文献
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一、发现在上《划船比赛》这一课前,我为表现划船比赛时的激烈场面花费了不少心思,最后编成了一套自己还算满意的场景动作教给学生,就在我叫学生表演这首歌曲时,我发觉有一个学生没有按照我设计的动作来表演……教学片断:师:老师刚才发现有一位小朋友很聪明,她在表演自己创编的动作,我们看她是怎样表演的好不好?生:好。师:小朋友,你们说她表现得怎样?生:很好看。师:那么,你们想学她的动作吗?生:想。师:下面,我们一起跟着这位小朋友来学一学。上完这节课,我发现小孩子的创造性思维是最值得欣赏和最宝贵的。新课标提出“:每一个学生都有权利以… 相似文献