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1.
思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线,是党的优良传统和政治优势.“生命线”理论是党对思想政治教育特殊地位和作用全方位、系统化的理性认识,是党在中国革命、建设和改革各个历史时期,总结经验教训,对思想政治教育地位作用认识不断深化的理论成果.“生命线”理论的孕育、形成和发展深深根植于中国革命、建设和改革的具体实践,符合中国特殊的国情和党情,是党的思想政治教育自身健康发展的客观要求. 相似文献
2.
王燕茹 《当代教育理论与实践》2019,11(1):142-147
从高校思想政治教育的发展、大学生的成长和中国共产党革命精神的传承三个维度来看,中国共产党革命精神与高校思想政治教育的融合具有必要性。通过对中国共产党革命精神内涵进行审视分析,不难发现其中洋溢着浓郁的思想政治教育气息、包含着丰富的教育内容,可以将这些内容通过思想政治理论课教材、课程教学、校园文化建设和学生党团建设等途径全面融入高校思想政治教育,促进中国共产党革命精神在高校的传播和高校思想政治教育的创新发展。 相似文献
3.
欧阳恩良 《思想理论教育导刊》2009,(10)
新民主主义革命时期,我们党创造性地提出了一系列关于思想政治教育的理论、原则和方法,积累了非常丰富和宝贵的经验,主要包括将马克思主义理论教育作为贯穿整个新民主主义革命时期思想政治教育的主线;根据革命形式的发展决定各个阶段思想政治教育的具体内容;加强主体自身建设;将思想政治教育与关心群众的物质利益紧密结合;根据不同的客体层次决定思想政治教育的多样化方法.认真体会这些经验,不仅有助于加深对新民主主义革命的认识,同时对在当前如何开展党的思想政治教育有着重要的参考和启迪作用. 相似文献
4.
中国共产党在90多年的革命、建设和改革历程中,先后提出了培养适应革命斗争需要的革命者、适应国家建设需要的建设者以及适应社会全面发展需要的创新性人才等思想政治教育目标。考察中国共产党思想政治教育目标的演进脉络,可以全面、准确地把握思想政治教育目标的发展进程和特点,有助于我们更好地理解思想政治教育目标的时代内涵及价值,有效地指导新时期的思想政治教育实践活动。 相似文献
5.
思想政治教育话语是思想政治教育发挥“生命线”作用的载体。中国共产党在思想政治教育实践中,结合各个时期的历史任务,遵循以科学理论为指导的理论逻辑,以回应时代之问为主线的实践逻辑,以人民为中心的价值逻辑,建构起以革命、建设、改革和发展为主线的思想政治教育话语,推进思想政治教育发展。进入新时代,中国共产党思想政治教育话语应该从坚持马克思主义的引领、坚持遵循客观规律、坚持问题导向、坚持人民至上四个维度寻求新突破,开辟新时代中国共产党思想政治教育的新境界,助力党和国家事业的发展。 相似文献
6.
唐元松 《广东技术师范学院学报》2013,(2):94-98
政治有着引领、规范经济与社会发展方向、发展性质、发展路径等重要功能。中国共产党在长期的革命、建设实践中,注意发挥政治的重要作用,坚持以马克思主义为指导,把马克思主义基本原理与中国实际相结合,创造了中国特色的政治主导理论与实践。 相似文献
7.
马克思主义关于政治和经济、物质和精神辩证关系的理论,为思想政治教育提供了坚实的理论基础.中国共产党所创立的思想政治教育,在中国革命和社会主义建设中发挥了"生命线"作用并作出了巨大的贡献.随着经济全球化的推进和综合国力竞争的加剧,文化软实力建设与民族凝聚力越来越重要,思想政治教育"生命线"作用更加凸显.在新的历史条件下,思想政治教育担当着增强民族凝聚力与竞争力、促进现代人的全面发展、提高抗风险自觉性与能力的新使命. 相似文献
8.
《江西电力职业技术学院学报》2020,(1)
中国特色社会主义进入新时代,党的"生命线"理论闪烁着新的生机与活力。通过厘清中国共产党思想政治教育"生命线"理论的源流,深刻认识思想政治教育在中国建设和发展时期全方位、系统化的特殊地位和作用。结合新时代特征,着重阐述党的"生命线"理论在宣传思想工作和思想教育工作方面的新时代内涵,旨在加强社会主义意识形态的建设,提高人们的思想政治素质、推进社会主义现代化强国建设、实现中华民族伟大复兴搭建坚固的意识形态阵地。 相似文献
9.
中国共产党在民主革命时期的宣传工作思想,是马克思主义思想政治教育理论与新民主主义革命时期党的宣传思想政治工作实践相结合的产物;是马克思主义宣传教育思想在中国的运用与发展;是中国共产党人集体智慧的结晶.本文重点介绍了中国共产党在土地革命时期宣传工作的内容并展开论述. 相似文献
10.
思想政治教育是中国共产党的传家宝,是其他一切工作的生命线。在中国共产党九十多年的光辉历程中,思想政治教育对党的事业的发展起到了不可估量的作用。与此同时,思想政治教育本身也得到了不断地发展和完善,形成了革命、建设、改革三大范式。全面了解思想政治教育的这三大范式,大力发挥思想政治教育的"生命线"作用,对于坚定党的领导、保持党的先进性、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重要的意义。 相似文献
11.
中国共产党思想政治教育话语主题发展历经百年征程,理析革命话语的生成过程、建设话语的形成发展、改革话语的历史转化、复兴话语的时代表达,是深刻把握党的思想政治教育话语主题发展规律的前提。系统总结中国共产党思想政治教育话语主题的基本经验,必须坚持马克思主义的方向引领,围绕党的重大理论创新性成果充实思想政治教育话语内容,“以人民为中心”是思想政治教育话语主题的价值导向,回应与解决实际问题是增强思想政治教育话语生命力的现实基点。基于新时代的宏观视野缕析党的思想政治教育话语主题的演进规律,更新话语内容、提升主体能力、丰富表达方式、拓展话语空间,既是思想政治教育基础理论研究的理性自觉,也是增强中国共产党思想政治教育话语发展的重要路径。 相似文献
12.
中国共产党在探索中国特色教育发展道路的过程中,先后形成了两大教育理论成果:一是毛泽东教育思想;二是中国特色社会主义教育理论体系,包括邓小平教育理论、三个代表重要思想教育理论和科学发展观教育理论。中国共产党不断回答与探索什么是教育的根本宗旨,教育与经济发展和社会进步的关系,培养什么人、怎样培养人,如何发展教育等重大理论问题,提出的一系列基本教育主张,不断丰富与发展中国共产党教育理论的科学内涵。中国共产党教育理论以马克思主义教育基本原理和科学方法为理论支点,以建党以来经济、政治、文化的发展为基本背景,以各时期教育建设的现实问题为实践空间,是中国共产党努力探索中国特色教育发展道路在最高思维层次上的理性总结,是党和人民集体智慧的结晶。 相似文献
13.
丁妙珍 《思想理论教育导刊》2012,(2):83-88
高度重视思想政治工作,是我们党在长期革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统,也是中国特色社会主义的一大优势.90多年来,党始终坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,使各个时期的思想政治工作都有鲜明的时代特征,并不断向前发展.90多年来中国共产党思想政治工作的发展历程启示我们:必须把思想政治工作放在党的建设的首位,必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须加强和改进青年学生思想政治教育. 相似文献
14.
石书臣 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):10-14
中国共产党在长期革命和建设中，形成了坚持思想政治教育主导性的优良传统。主要包括关于思想政治教育主导作用的理论，社会主义思想政治教育的主导目标、主导内容、主导方法等内容。党的传统思想政治教育中坚持思想政治教育主导性的主要特点是：在主导目标上强调统一性和长远性，在主导内容上具有思想批判性和民族性，在主导方法上重视继承性和创造性相结合等。 相似文献
15.
中国共产党百年思想政治教育基本经验 总被引：1，自引：0，他引：1
站在中国共产党百年历史节点和第二个百年新起点,梳理思想政治教育历史进程,探索思想政治教育发展规律,总结思想政治教育基本经验,既有学术价值又有现实意义.中国共产党百年思想政治教育的基本经验主要包括:党的领导与指导思想与时俱进、实践探索与理论创新良性互动、组织机构与队伍建设协调推进、教育对象与内容方法辩证统一、服务大局与人的发展同向同行.这五条经验具有普遍性与规律性,对加强和改进新时代思想政治教育具有重要借鉴作用. 相似文献
16.
从党的自我革命的生成基础来看,马克思主义为党的自我革命提供了思想武器,社会革命对党的自我革命提出了客观要求。党的自我革命的历史意蕴主要表现在：引领了新民主主义革命胜利、巩固了党在社会主义革命和建设时期的执政地位、提高了党在改革开放和社会主义现代化建设新时期的长期执政能力、开创了中国特色社会主义新时代全面从严治党的新局面。新时代新征程,要想将党的自我革命深入推进,需要以守正创新为原则,实现继承与发展的统一;以思想教育为先导,坚持思想建党和理论强党;以严肃党内政治生活为抓手,用好批评和自我批评方法;以制度为保障,不断完善党的自我革命制度规范体系。 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2021,(6)
<正>思想政治教育伴随着中国共产党形成和发展的全过程,对我国无产阶级革命和新中国建设发挥了重要的思想支持作用。在中国特色社会主义建设进程中,思想政治教育的历史价值和现实价值愈发突出。分析和借鉴中国共产党在长期思想政治教育中形成的思想结晶,对我国当前思想政治教育的发展具有积极的参考作用,有助于推动我国思想政治教育进一步发展。 相似文献
18.
马克思主义思想政治教育理论的中国化是其基本原理不断与中国实际相结合的过程.从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛等党的领导人,把马克思主义思想政治教育的基本理论与中国革命、建设和改革的实践相结合,在继承中创新,在改革中前进,实现了马克思主义思想政治教育理论的中国化的历史飞跃,并积累了宝贵的经验. 相似文献
19.
中国共产党运用马克思主义的立场、观点、方法,研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题,在不同时期形成不同具体形态的革命精神.在高校思想政治教育中贯穿中国共产党革命精神,对大学生理想信念教育、创业创新理念的培养具有重要意义. 相似文献
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延安时期是中国共产党走向成熟并发展壮大的关键时期,也是中国共产党推进党的自我革命的典范时期。以毛泽东同志为代表的中国共产党人为了应对复杂的国内外环境以及加强党内政治生态建设,在思想、组织、作风和制度等方面开展了党的自我革命的实践活动,采取了理论教育、干部教育、作风建设和制度建设等一系列重要措施,为新时代全面从严治党和加强党的自我革命积累了丰富经验。新时代加强党的自我革命必须重视党员的理论教育、坚持全面从严治党,更要运用党内制度纪律管党,以严格政治纪律,优化党内政治生态。 相似文献