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《中学课程辅导(初三版)》2006,(10)
【中考好试题】(2005年天津市)阅读下面两个文言文片断,回答(1)￣(5)题。【甲】李将军广者,陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入矣。广廉,得 相似文献
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穆绪曙 《中国小学语文教学论坛》2000,(10)
【题目】有河流的地方几乎都有桥 ,无河流的地方如今也有了桥（如人行桥、立交桥等） ,而桥的形状、构造、材料往往各具特色 ,试以“家乡一座桥”为题 ,写一篇说明文 ,介绍这座桥的特点、方位、功用以及桥周围的情况。【要求】１．详细写出“家乡一座桥”的主要特征。２．分清主次 ,按一定顺序说明事物。３．运用两种以上说明方法 ,把概括说明和细节说明结合起来写。４．通过写“家乡一座桥” ,表达对家乡的热爱之情。５．不超过６００字。【破题】这个题目写的是桥这种建筑物的说明文。我们生活中有许多桥 ,写哪一种都可以 ,但只能是“一座… 相似文献
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1.一些美国人和中国人在我们学校。【误】Some American and some Chinese are in our school.【正】Some Americans and some Chinese are in our school.【析】American作形容词表示“美国的”时后面不加s,但作为名词强调“数个美国人”时,要在其后加上s变为复数,类似的词有Russ- ian(s),Indian(s),Italian(s)…等。Chinese也可作形容词,表示“中国的”,但作名词表示“中国人”时,单复数形式一样,不能在其后 相似文献
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【考点1】What would you do if you had am illion dollars?(p.26)【直击中考】1.—How many people are there in Changsha?—About six______.(2005长沙)A.million B.millionsC.millions of2.Bill Gates gets four______(百万)e-mailsa day.Most of them are not important.(2005包头)【答案与解析】1.A2.million。million的意思是“百万”。在英语中,hundred(百),thousand(千),million,billion(十亿)和具体数字连用时,后面不能加-s;表示大约数时,后面要加-s,并和of连用。【考点2】He doesn’t know w hat tow ear.(p.27)【直击中考… 相似文献
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史绍伟 《作文成功之路(高中版)》2010,(Z1)
【文题】以桥为话题作文,立意自定,文体自选,标题自拟。【导写】桥,是一个宽泛的话题。在现实生活中,桥起着连接沟通的作用,有传统的石桥、木桥,也有现代的立交桥、天 相似文献
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一、选出加点字读音有误的一组是【 】 A.弃甲挈兵(y色) 不可胜食(sh色ng) B.数号(c cJ g0) 养生丧死(sang) 衣帛(y1) C.鸡豚狗彘之畜(×l=I) 庠序之教(xi6ng) D.孝悌(tj) 饿莩(pj60) 然而不王者(w白ng)二、选出加点词解释全都正确的一组是【 】 A.河内凶(荒年) 弃甲曳兵(兵士)而走(逃跑) B.谷不可胜食也(尽) 养生丧死无憾也(为死人办丧事) C.五亩之宅,树之以桑(种植) 申之以孝悌之义(孝敬父母) D.王无罪岁(归咎于同岁数) 涂有饿莩而不知发(打开粮仓)三、下列句中加点的词没有活用的一项是 【 】A.五亩之宅,树之以桑B.五十者可以衣帛矣… 相似文献
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史绍伟 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):54-55
【文题】以＂桥＂为话题作文,立意自定,文体自选,标题自拟。【导写】＂桥＂,是一个宽泛的话题。在现实生活中,＂桥＂起着连接沟通的作用,有传统的石桥、木桥,也有现代的立交桥、 相似文献
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【教学内容】北师大版四年级上册《确定位置(一)》【教学重点】能用"数对"确定方格纸上某一点的位置和某位置在坐标上用"数对"表示的方法。【教学难点】从生活中确定位置的方法抽象为确定坐标上用数对表示点的位置。【教学过程】 相似文献
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<正>【原文】子曰:"人而无信,不知其可也。大车无輗 (ni),小车无軏(yue),其何以行之哉?"——《论语·为政》【译文】孔子说:"一个人不讲信用,是无法在社会上立足的。就好像大车没有輗、小车 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>【教材分析】《桥之思》是北师大版四年级上册第五单元的一首散文诗,叙述人们对桥直观上的认识,重点是由桥引发心智上的联想。抒发了大家对美好"心桥"的向往。【学情分析】根据本地区地理特征,学生对桥的各种造型与材质比较熟悉,便于开展教学;学生具备搜集和整合资料的能力;学生的朗读与理解能力有一定基础,以上条件均为学生学习本文奠定了基础。【教学目标】1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文的主要内容,明白"无形的桥"的深刻含义,体会作 相似文献
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人名的解说和注释虽是小道,如不注意也会出错误。因此,笔者对高中语文试验教材第一册的人名略加关注后,提出以下两点意见供参考。一、注而不明。如: ①【佚之狐】郑国大夫。②【彭祖】传说为帝尧之臣,名铿 (kēng),寿八百岁。 相似文献
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王代福 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(12)
【拼音】làn yú chōng shù【出处】齐宣王①使人吹竽②,必③三百人。南郭处士④请⑤为王吹竽,宣王说⑥之,廪食以数百人⑦。宣王死,湣王立⑧,好⑨一一听之,处士逃。(韩非《韩非子·内储说上》)注释:①宣王:齐国国君。②竽(yú):古代乐器名,像现在的笙(shēng)。 相似文献
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一、下列解释不正确的一项是【 】A.群贤毕(全部)至 寿毕(完成),请以剑舞 B.弓】(引导)以为流觞曲水 属引(长久)凄异 C.因(由于)寄所托 因(凭借)利乘便D.情随事迁(变化) 迁(贬职)客骚人,多会于此二、与例句中的“致”的意义和用法相同的一项 例:虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 A.然秦以区区之地,致万乘之势 B.以致天下之士,合纵缔交,相与为一 C.假舆马者,非利足也,而致千里 D.树草栽木,颇有野致 三、下列加点词的用法与“齐彭殇”的“齐”的用法相同的一项是【 】A.常以身翼蔽沛公B.先国家之急而后私仇也C.天将降大任于斯人也,必先苦… 相似文献
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之一:【而何乎乃其且】【而】(一)用作连词1.表示并列关系。一般不译,有时可译为"又"。①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也。(《信陵君 相似文献
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【要点点击1】Itmuststillbethere.(L1)【考点链接】ThisbookLucy’s.Look。Hernameisonthebookcover.(2003广州)A.mustbeB.maybeC.can’tbeD.mustn’tbe【答案解析】情态动词may(也许),must(肯定),can’t(不可能)表示猜测,而mustn’t是“禁止”,“不允许”之意,无猜测的意思。根据后句“他的名字写在书的封面上”,在此表示有把握的猜测,用must。故本题答案为A。【要点点击2】Shewasworriedandsowasthelibrarian.(L2)【考点链接】LiXinthinksYaoMingisbecomingthemostfamousbasketballplayerintheworld..(2003黑龙江)A.SoamIB.SodoIC.SoIdoD.SoIam【答案解析】表示与对方的意见相同,讲述的是同一人或物,用“So 主语 助动词”。但讲述的不是同一人或物时,so译为“……也如此”,这时要用“So 助动词 主语”。故本题答案为B。【要点点击3】Doyoueverborrowbooksfr... 相似文献
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卜妻饮鳖(1)郑县人卜子(2)妻之市,买鳖以归。过颖水,以为渴也,因纵而饮(3)之,遂亡其鳖。【难点注解】(1)本文选自《韩非子·外储说左上》。(2)子:对读书人的尊称。(3)饮:读四声,用作动词。【译文】郑县人卜先生的妻子到市场去,买了鳖回家。经过颖河(时),认为(鳖)渴了,因此放它(到河里)喝水,于是鳖就跑掉了。【短章新解】寓言最初的寓意,应该是劝诫我们不要像卜妻那样不了解事物的生活习性,凭自己想当然的经验处理事物,结果产生招致别人笑话的结局。但从另一角度讲,卜先生的妻子心地的确善良,买鳖回家的路上还记挂着鳖是否口渴。不知道她买这… 相似文献
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【教学内容】小学数学第十二册总复习,教科书第80～81页及练习十六。【教学目标】1.通过整理和复习,学生对数的整除的有关概念掌握得更加系统、牢固。2.进一步弄清各概念之间的联系与区别。3.通过整理和复习,学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美。【教学重点】通过对主要概念进行整理和复习,深化理解,形成知识网络。【教学准备】电脑课件【教学过程】一、回忆旧知,引出课题师:这节课我们一起复习“数的整除”这一章内容。在老师板书课题的同时,请大家首先回忆“数的整除”这一章中包括哪些知识点。(学生回忆,教师板书。)师:这些知识只是暂… 相似文献