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为了贯彻中共十八大精神,实现文化引领的价值,中国传统的孝文化和高校国防教育在实现＂中国梦＂的大背景下,互相作用。本文通过浅释＂中国梦＂来引导国防教育的发展和孝文化的传承,对国防教育的内涵和孝文化溯源都做了阐述,而对国防教育与孝文化互相耦合的作用从三个方面进行了分析,一是国防教育和孝文化都是培养大学生爱国主义精神、提高思想道德素质的重要渠道;二是国防教育和孝文化都是增强大学生生理、心理素质的重要途径;三是国防教育和孝文化都是为高校大学生实现＂中国梦＂务实了基础。 相似文献
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"中国梦"是国家富强,民族振兴,人民幸福的梦。使"中国梦"真正深入到大学生的心中,真正转化为每一个大学生的精神追求,这一切都需要高校政治理论课教师在思想认识,理论水平上的引领,引领大学生认同"中国梦"与实现自我人生价值的一致性。引领大学生认同"中国梦"的实现必须要依靠中国共产党的领导。引领大学生认同实现"中国梦"的中国道路只能是中国特色社会主义道路。 相似文献
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高校国防教育是培养大学生合作精神养成的重要途径之一,本文选择"国防教育视野下大学生合作精神养成"这一视角,具体、深入探索大学生国防教育的核心素质培养的特殊性及其途径。并提出了依托国防教育的理论、借鉴国防教育的手段培养大学生合作精神养成。 相似文献
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新形势下高校应积极探索加强高校国防教育的有效途径,日前各高校都在积极进行教育教学改革,而加强国防教育是我们的重要课题。加强新时期高校国防教育,是全面推进素质教育,为国家培养人才的重要举措。从近阶段战略全局的高度来看,深化高校国防教育对培养大学生爱国主义精神和民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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高校是培养高素质人才的基地,在大学生中开展国防教育是实施素质教育的需要,也是国家所赋予的神圣职责。文章以山东科技大学近年来开展国防教育的情况为例,从国防知识教育、军事技能教育和国防思想教育三个方面对高校大学生国防教育工作的方式手段进行了分析,总结出了科学设置军事理论课、发挥新生军训作用和拓展毕业生预征工作效果相结合的大学生国防教育工作思路。 相似文献
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高校国防教育,是全民国防教育的一个重要部分,也是大学生整个思想政治教育的重要组成部分。《中华人民共和国国防教育法》第15条规定:"高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。高等学校应当适当设置国防教育课程。"可见,自觉接受国防教育是法律赋予大学生的神圣义务。每一个大学生都必须经过国防教育的熏陶,没有接受过国防教育的学生不能称作真正的合格人才。 相似文献
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"中国梦"是全民共同追求的政治信仰,当代大学生是"中国梦"的传播者、追逐者和践行者.通过对大学生"中国梦"政治信仰的心态调查与分析,发现主要存在着对马克思主义信仰不坚定、对中国共产党缺乏信任、对中国特色社会主义信心不足等问题.国际国内外界环境的变化对大学生的影响是产生其因化的主要原因,而高校作为大学生政治信仰教育最重要阵地,应充分发挥思政课教学、校园文化活动、社会实践平台的教育作用,从认知、情感和意志品质上引导大学生树立起"中国梦"的政治信仰. 相似文献
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高校教职工在实现"中国梦"中扮演着重要的角色,但是迄今鲜有文献探究他们如何履行好这一角色的问题。文章首先从理论上阐释高校教职工在实现"中国梦"中的地位、方位与工作定位;其次分析阻碍高校教职工建功立业的关键因素;最后,构建激发高校教职工建功立业的长效机制。这些研究有助于把"中国梦"转化为高校教职工发展所需要的精神追求,激发其建功立业的信念与行动。 相似文献
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在我国高校的教育中,除最基本的基础知识教学外,国防教育亦是我国高校教育的重要内容,同时也是全面实施素质教育的基本路径。高校大学生进行国防安全教育,不仅可以有效地实现高校大学生政治性与政策性、思想性与学术性、权威性与社会性的统一,还可以对大学生普及国防教育知识。在国防教育中,教师需要开展多方面的教学工作,以国家安全、爱国主义、全面发展为基本教学指导方针。该文就如何有效地进行高校大学生国防教育展开详细的讨论。 相似文献
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大学生国防教育对大学生综合素质的养成具有重要作用。部分普通高校的国防教育与国家教育部、总参谋部、总政治部的要求尚有差距。本文分析了部分高校国防教育方面存在的主要问题。提出了转变观念、制度建设、内容创新、建立长效机制等改进国防教育的措施和建议。 相似文献
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孝文化是中国优秀传统文化。以孝道为基本内核的传统孝文化,奠定了我国传统伦理型文化的基础。但是当前社会对孝文化的忽视,和当代大学生的特殊性,造成了大学生孝文化的缺失和推广的必要性。在此基础上,探讨孝文化对当代大学生的意义和如何在当代大学生群体中推广孝文化,具有很强的现实意义和指导意义。 相似文献
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高校国防教育是高校人才培养的必然要求和重要环节,落实好国防教育有利于增强大学生的国防观念,有利于培养国防后备人选,有利于国防现代化建设,有利于实现强军梦和中国梦。成功素质教育是人才培养模式的新创造,贯穿于国防教育的实践过程中并且初现成效。本文在分析成功素质教育的基础上,从观念、品格、知识、能力和方法五个方面阐释了高校国防教育的功能和途径的有机统一,力图为高校国防教育提供借鉴和参考。 相似文献
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本文阐明了高校国防教育的规范化与制度化的必要性,分析了其实现途径是必须明确并坚定地把握党的政治导向,确立大学生在国防教育中的主体意识,引导他们把国防教育融入校园文化,使国防教育在当代大学生心灵的制高点上筑起一道坚不可摧的长城。 相似文献
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高校校园生态文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式通过潜移默化的作用而实现育人的功能。要充分发挥校园生态文化的育人功能,就必须切实加强校园生态文化建设。本文主要围绕校园物质文化、校园精神文化和校园制度文化三个层次来展开探讨高校校园生态文化建设及其育人功能。 相似文献