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为适应社会对建筑环境与设备工程专业人才需要,结合教学实践,对《空调工程》课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了改革,并采用多元化教学方法和教学手段,提高了学生分析问题和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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“建筑冷热源”课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门核心专业课,其教学方法的改革对提升建筑环境与能源应用工程专业的教学质量至关重要。本文在研究“建筑冷热源”课程特点的基础上,将教学内容整合为相对独立的基本理论、工质、设备、系统和调节控制五大模块,并将MOOC和翻转课堂的教学方法引入“建筑冷热源”课程的教学中,开展基于MOOC环境下“建筑冷热源”课程翻转课堂的教学设计,通过课前自主学习MOOC效果和学生对教学效果的反馈评价教学效果。结果显示,74.9%的同学表示基于MOOC环境下翻转课堂的教学明显提高了课堂效率;74.0%的同学表示通过该方法对所学知识掌握得更加全面和深入,表明基于MOOC环境下“建筑冷热源”课程翻转课堂的教学设计教学效果良好。 相似文献
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《西点工艺学》是烹饪与营养专业开设的一门实践操作性较强的课程,目前还存在教学内容更新慢、教学方法单一、考核方式过于简单等问题。因此必须不断进行教学改革,及时更新教学内容、创新教学方法、开展研究性教学、探索教学一经营相结合的教学模式和设计科学、全面、公正的考核体系,从而有效地提高课程的教学效果。 相似文献
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《数字电子技术》课程作为电子电气类专业的主干技术基础课之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段,已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计理念的指导下,对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体进行了精心设计和探讨,从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度;将理论教学与实践教学融为一体;积极采用多媒体教学技术,注重现代教学媒体与传统媒体的有机结合,从而激发了学生学习的积极性,调动了学生学习的主动性和创造性,培养了学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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数字媒体艺术专业是技术和艺术融合的新兴交叉学科,程序设计课程是计算机教学课程体系的重要组成部分。结合该专业的特点,选择《动画程序设计基础》课程作为程序设计的入门课程,对教学内容、教学方法的改革进行了阐述,探讨了将基础教学与能力培养相结合的教学改革措施,使学生能快速理解与应用编程知识和方法,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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研究生教育的根本目标是培养学生的科研能力和创新能力。结合现有科研项目,对研究生海洋生态学课程教学内容、教学方法和考核方式进行了改革。实现教学与科研相结合,以科研带动教学,注重培养研究生的科研能力和创新能力,以满足社会经济的发展对高层次专业人才的需要。 相似文献
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《焊接冶金学》课程教学改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《焊接冶金学》是金属材料工程专业的核心主干课程,文章介绍了课程的地位、特点以及传统教学存在的不足,结合金属材料专业人才培养目标,在教学中优化教学内容、改革教学方法与手段,取得了明显效果。 相似文献
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本文从土木工程专业《钢结构》和《结构检验与试验》课程教学现状出发,就钢结构课程设计与简支钢桁架非破坏性试验教学的教学方式、教学学时、教学内容、学生能力培养等方面进行了研究与探索,以使专业教学能够适应当前建筑市场的要求,培养出合格的应用型土木工程专业人才。 相似文献
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素质教育观下高等师范体育教育专业人才培养模式的特征是通识教育与专业教育相结合,科学教育与人文教育相结合,理论教育与实践活动相结合.人才培养模式的改革应着力于专业综合化,课程综合化,建立现代化教学方法体系,加强实践环节教学和提高教师素质等方面. 相似文献
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《数字电子技术》课程作为电子电气类专业的主干技术基础课之一，其陈旧的教学内容，传统的教学方法和教学手段，已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计理念的指导下，对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体进行了精心设计和探讨，从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发，正确把握教学内容的量与度；将理论教学与实践教学融为一体；积极采用多媒体教学技术，注重现代教学媒体与传统媒体的有机结合，从而激发了学生学习的积极性，调动了学生学习的主动性和创造性，培养了学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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创新创业教育背景下的机械设计课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技创业月刊》2017,(23)
根据机械类专业集群转型改革和创新创业教育的要求,在机械设计课程教学中,坚持"学习是基础、思考是关键、实践是根本"的指导思想,将理论教学、实验教学、课程设计和第二课堂等环节通盘设计、整体优化,使得理论与实践、课内与课外、教学与科研相结合,丰富了教学内容,改进了教学方法和手段,增强了课程教学的开放性、互动性和实效性,着力培养学生的工程实践能力和创新能力。 相似文献
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《网页设计》是近年来计算机专业领域发展最快和应用最广泛的课程之一,当今社会急需培养掌握计算机网页设计、面向不同应用层次的专业人才。因此,本课程自开设以来,受到学生的普遍欢迎,学生对这门课程教学的要求也越来越高。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。改革教学方法,培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计。 相似文献
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本文就矿业特色课程《资源信息学》的教学模式、教学内容与课程体系、教学实践、教学方法等方面进行了探讨。结合该课程的教学实践,从具有行业特色的综合性教学内容体系设计、加强实践教学、综合利用现代教学技术和手段、探究式新型教学方法的引入等方面,提出了可行的教学方式改革,对提高该特色课程的教学质量具有重要的实践意义。 相似文献
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随着现代企业岗位需求的变化,实践动手能力强的一线操作人员在就业时占有很大的优势,为了更好的培养企业需求的专业人才,学校的课程改革也在大力的推广之中,《采购与供应管理》这门课程就是黑龙江农业经济学院贸易系针对本校物流管理专业的学生所开设的一门专业核心课,该论文主要就《采购与供应管理》的课程定位,课程设计思路以及相关的教学方法和教学内容设计的改革进行阐述。 相似文献
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为了打破学前教育专业教学瓶颈,提升学前教育专业手工课程教学效果,本文立足于区域民族文化,从教学目标设计、教学内容与教学项目设计、教学模式设计、教学方法选择和教学效果评价等方面,阐述了区域民族文化与学前教育专业手工课程深度融合的路径、模式与方法。研究结果表明,将民族文化与手工课程深度融合,可提高人才培养质量,催生幼儿园核心竞争力,可为广大学前教育专业教学和幼儿园核心竞争力打造提供参考。 相似文献
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本文分析了信息管理与信息系统专业《算法设计与分析》课程教学特点和教学过程中出现的问题,并针对信管专业学生的特点从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了教改设计。 相似文献