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立足于我国教育发展的立场,本文分析了比利时教育体系中的英语教育特点及优势。在借鉴同为英语非母语国家的比利时英语教育培养机制特点的基础上,探索符合我国国情的英语教育改革思路：抓好全民英语水平的基础培训、重视教学实践培训、发掘多媒体教育资源平台以及实施客观有效的教师能力评估机制等,以多种方式促进我国英语教育机制的全面发展。 相似文献
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网络时代的大学英语教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的发展,大学英语教育面临着不断的机遇和挑战,如何正确认识传统大学英语教育中存在的不足,同时寻求网络时代下新的大学英语教育理念是每一个大学英语教师的紧迫任务.本文首先指出了我国传统的大学英语教育模式中存在的不足,然后分析了网络技术在我国大学英语教育中的作用,最后指出了网络时代下教师应该如何对学生大学英语教育. 相似文献
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随着网络技术的发展，大学英语教育面临着不断的机遇和挑战，如何正确认识传统大学英语教育中存在的不足，同时寻求网络时代下新的大学英语教育理念是每一个大学英语教师的紧迫任务。本文首先指出了我国传统的大学英语教育模式中存在的不足，然后分析了网络技术在我国大学英语教育中的作用，最后指出了网络时代下教师应该如何对学生大学英语教育。 相似文献
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为了适应中职教育发展的新形势,教师必须树立全局观念,认识到中职阶段的教育是受教育者一生接受教育的一个中继,中职英语教育必须起到承前启后的作用,既要与学生已有的知识有机地衔接起来,还要考虑到英语教育对受教育者未来的可持续性。 相似文献
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学校德育教育不仅是我国学校教育的一个主要教育内容,而且也是世界各国学校教育的一个重要组成部分。随着我国经济社会改革开放的不断深入,社会经济实力的不断增强。我国的教育改革也步入了一个崭新阶段,学校德育教育也有了新的进展。但是由于我国地域辽阔,经济社会改革发展的还不够均衡,因此我国的教育改革进程和学校德育教育受其制约在某些方面还存在着不足。要更好地提高我国学校德育教育水平,就必须加大学校德育教育改革力度,创新理念,创新制度,创新方法。只有这样才能建立一个与我国社会主义市场经济相适应的学校德育教育体系;才能更好地推进我国教育改革事业的健康发展。因此我认为作为一名人民的教师,有义务,有责任对这一教育课题进行深入地学习,反思,探究。真正做到理论创新,实践创新,方法创新,更好地为学校德育教育改革与发展添光增彩。 相似文献
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我国成人英语教育经过几十年的发展,取得了辉煌的成绩,市场广阔,前景看好。但是成人英语教育中仍然存在着诸多的问题,这些问题在一定程度上影响了它的发展。在终生教育成为当今世界性思潮,世界各国都把它作为一种改革教育的指导思想的背景下,在对中国海洋大学继续教育学院英语专业教学现状进行调查研究的基础上,从学生、教师、教材和教学手段四个方面指出了成人英语教育中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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目前随着社会生产力的不断发展与演化以及经济社会快速发展,人们对英语的需要日益增长,新课程改革实效性的加强以及大学英语教育教学改革的日益深入,使得对大学英语教师专业化问题的探讨也随之深入.与此同时,随着科技快速发展与成果的快速推广与应用,政府加大教育投入力度,使得科学技术与教育的结合愈来愈密.本文从“要合理协调新教育技术与传统教育技术之间的关系”、“大学英语教师专业化意识的培养与新教育技术能力的习得具有一定的统一性”、“新教育技术的发展有利于加速大学英语教师专业化进程”等三个方面,进行了探索和思考. 相似文献
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随着改革教育的深化,大学英语教学取得了显著的教学成果,在大学英语教育教学取得可喜可成果的同时,对学生实施创新教育是当今社会培养创新型人才的迫切需要。大学英语教育教学的创新教育发展的好坏对当代大学生的英语思维能力培养有直接的影响。因此,本文浅谈了大学英语教学如何实施创新教育,做了以下阐述。 相似文献
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随着教育理论研究的逐步深入,素质教育、创新能力和终身学习观念已经成为广大教师和学生的共识。中职学校应该认清国际职业教育的发展趋势,加强逼识教育与英语教育的融合,做好通识课程的改革与整合,利用多种途径不断拓展学生的知识面,为学生提供整全和系统的知识,塑造健全的人格。 相似文献
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标准化是教师教育大学化的后续发展阶段,也是当前及未来教师教育发展的新方向。新世纪以来,为了保证和提升教育的质量和效率,欧盟制定和实施一系列政策以推进教师教育的标准化。这些政策内容体现了欧盟教师教育发展的最新动态和成果,对我国教师教育的改革和发展具有较强的参考价值。 相似文献
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教师的专业化已经成为各国教师教育发展的趋势。目前我国高等师范院校教育类课程的设置存在很多问题,不利于教师专业化的发展。我国高等师范院校应采取有效的对策,改革教育类课程,促进教师的专业化发展。 相似文献
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随着社会的不断发展和国家教育体系改革的需要,教师素质已成为新一轮科学课程改革能否顺利实施的关键因素之一。目前大多数教师都是通过单学科模式培养出来的,与现代教育对教学技能的要求存在一定的距离。本文结合本地区实际情况,研究区域性教师现代教育技能的课程开发与应用,主要针对初中教师信息化技能的提升展开讨论。 相似文献
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教师的专业化已经成为各国教师教育发展的趋势。目前我国高等师范院校教育类课程的设置存在很多问题,不利于教师专业化的发展。我国高等师范院校应采取有效的对策,改革教育类课程,促进教师的专业化发展。 相似文献
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随着科学技术的发展以及经济全球一体化,怎么准确运用英语进行国际交流,高职英语教学怎样接轨国际形势,怎样培养学生的创新思维、创新精神和创新能力,突出高职教育的职业特色,这对我国现行的高职英语教育模式提出了严峻的挑战,也是高职英语教学改革面临的一个重大课题,笔者对此提出自己的几点见解。 相似文献
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高职护理专业教育的改革事关护理人才最终的规格和质量,现行的高职护理专业教育存在教学与临床分离现象严重;教师跨专业授课现象严重;教学方法呆板及教学评价体系不完善等一系列问题,改变传统的人才培养模式,促进教师队伍的护理职业化,引入适合护理教学的先进教学方法,完善护理人才培养评价体系都是我国高职护理教育模式改革的关键因素。 相似文献
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高等职业技术院校的专业技术人才作为我国专业技术人才培养的重要组成部分,其教学效果对于专业技术人才的培养有着重要的意义。现代专业技术人才不仅仅具有较高的专业知识,同时还要具有一定等外文翻译与应用能力,以便更好的在专业领域内对文献、技术等进行学习。高等职业教育中英语教育作为重要的基础课程,必须加强学生对其的重视程度。通过高等职业院校英语教育的不断加强,提高学生的英语水平,为后期的专业学习打下基础,为日后的文献检索、查询打下基础。文中就高等职业教育中英语教育重要性进行了简要的分析。 相似文献
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英语作为一种国际语言交流工具在国际交流与合作中愈加体现出其独特的重要性,国际间经济等合作交流需求对大学毕业生的英语水平提出了更高的要求,但是传统大学英语教育方式存在的种种弊端严重影响了大学毕业生的英语水平。本文针对我国传统大学英语教学方式的现状,从教育手段、考试、课时等几个方面分析了原因并提出了相关对策,以期促进大学英语教育方式的改革,提高大学英语教学质量。 相似文献